思想品德八年级上册第一二单元测试卷11

1、八年级思想品德（上）第一二单元复习测试姓名： 座号： 得分：单项选择（每题3分，共48分）1、“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织。（ ）婚姻关系 血缘关系收养关系 地缘关系A、 B、 C、 D、2、家的最主要的特点是 （ ）A、有住所 B、有血缘关系C、有亲人，有亲情 D、有经济保障3、从传统的“四世同堂”，到现在的“三口之家”，家庭的结构是不断演化的，现在一般的家庭结构类型是 （ ）核心家庭 主干家庭联合家庭 单亲家庭A、 B、 C、 D、4、我们爱我们的家庭，是因为（ ）家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校父母是

2、我们最亲的人，也是我们的第一任老师父母无微不至地关心我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖爱家庭是人类最崇高的品质A、 B、 C、 D、5、小丽今年13岁，父母离异，小丽随母亲生活，爸爸答应每月给小丽200元生活费，但从来没给过。小丽爸爸的作为 （ ）A、只是不道德作为，因为扶老携幼是中华民族的传统美德B、是违法行为，因为扶养子女是父母的法定义务C、是情理之中的，因为小丽与父亲不在一起生活D、是他家的私事，别人无权干涉6、“鸟有反捕之情，羊有跪乳之恩”。父母对我们的恩情我们要永远牢记心中，父母为我们付出了很多，他们理应（ ）得到爱的回报 受到我们的尊敬享受荣华富贵 得到精神上的慰藉A、 B、 C、

3、D、7、孝敬父母，最重要的是对父母 （ ）A、侍俸和赡养 B、敬重和爱戴C、尽首先义务 D、尽法律义务8、前两年，一首常回家看看传遍大江南北，歌曲以朴实而真挚的感情，拨动了亿万中国人的心弦。这说明（ ）孝敬父母是中华民族的传统美德 孝亲敬长是我们的义务孝敬父母就应该满足他们情感方面的要求 父母都爱把儿女“绑”在身边A、 B、 C、 D、9、成长的烦恼，也许是我们每个人都将面临的问题这种烦恼往往来自于（ ）我们自主意识的增强 父母的不理解父母的管教方式 父母不再像小时候那样爱我们了A、 B、 C、 D、10、我们与父母产生代沟的直接原因是 （ ）A、年龄差异 B、知识差异 C、阅历差异 D、角色

4、差异11、如果我们在生活中与父母发生冲突，正确的做法是（ ）A、不理不睬，冷眼相对 B、三十六计，走为上策C、针锋相对，寸步不让 D、控制情绪，寻求沟通12、小舟在学校与别人关系不错，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯对父母的管教听不进，这种现象（ ）表明小舟与父母之间缺少沟通 发展下去，会影响家庭和谐是一种普遍现象，听之任之好了 不利于小舟身心的健康发展A、 B、 C、 D、13、沟通是化解矛盾的良药,它的好处在于（ ）可以明确问题的症结所在 可以找到双方都能接受的办法可以得到父母的理解 某些时候甚至会改变父母的主意使我们如愿以偿A、 B、 C、 D、14、有效沟通要掌

5、握基本要领,这些要领包括（ ）了解前提 尊重是关键 换位思考 求同存异A、 B、 C、 D、15、要学会以赞赏的眼光看待父母,学会赞赏父母,因为（ ）父母对我们恩深似海，值得我们赞扬 真诚的赞美会让父母感到甜蜜开心得体的赞美会增近亲情 赞美会使我们尝到甜头A、 B、 C、 D、16、“记人之善，忘人之过”。这启示我们在父母的交往过程中（ ）不必太计较 要学会宽容要多想想父母的优点和恩情 要对父母的过错视而不见A、 B、 C、 D、A、经济来源 B、天然学校 C、情感栖息地 D、发展的大本营18、1959年，毛泽东主席回到了阔别多年的故乡韶山，在短暂逗留的日子里，他特地请家乡的老人吃饭，当他向一

6、位70岁的老人敬酒时，那位老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢。”毛主席说：“敬老尊贤，应该应该。”这件事一时传为佳话。毛主度之所以这样做，是因为（ ）敬老尊贤是中华民族的传统美德 尊敬长辈是文明礼貌的表现毛主度平易近人，有亲民情怀 那时候辈份的人之间没什么代沟A、 B、 C、 D、非选择题（52分）19、（9分）八年级学生小华的父亲长期在外地工作，小华的爷爷奶奶一直与小华母亲生活在一起。爷爷奶奶的年龄越来越大，身体也越来越差，小华妈妈为此经常给爷爷奶奶脸色看。小华知道后多次劝母亲要善待爷爷奶奶，并主动帮妈妈料理家务，服侍爷爷奶奶。在小华的努力下，两位老人晚年生活很幸福。请回答：（）小华劝母亲要善待爷

7、爷奶奶的依据是什么？（3分）（）小华的做法给我们什么启示？（6分）20、（6分）妈妈正在不停地数落孩子，孩子拿着书一边看，一边听。忽然，孩子问妈妈：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别？”妈妈不假思索地说：“你可以把书丢在一边，可是却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟。“啊！你这个机灵鬼，你是在嫌我啰嗦啊！”母子俩笑了。问：这个小故事给我们什么启示？21、（16分）学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”“早些休息”“快练琴”的话都心生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了。有时，她从心里讨厌她的父母。

8、总之，小芳反感父母说的每一句话。（）你认为小芳的表现是什么心理现象？（分）其具体表现是什么？（6分）（）请你告诉小芳如果不设法调整，将给她带来哪些危害？（4分）（）你认为小芳应该怎样与父母沟通？（4分）22、（9分）小明是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他经常叫同学外号，对待同学之间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学们都不喜欢和他交往。小明感到孤单，却找不出原因。（1）你知道小明不能获得同学的友谊的原因是什么吗？（5分）（2）小明应该怎样做才能获得友谊？（4分）23、（12分）

9、根据所给的情境回答问题：情境一：“课间”主要剧情：课间，同学甲正在睡觉，这时其同桌学生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两人发生争执，甲指责乙影响别人休息乙本已愤怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相让情境二：“课堂上”主要剧情：上课铃声已响多时，班级仍然乱哄哄一片。年轻和蔼的女教师走上讲台，用微弱的声音，勉强维持了秩序。可是没多久，同学们又像菜市场一样，说话的说话，吃东西的吃东西，还有照镜子的，睡觉的，简直不像样，女教师十分生气，便停止讲课情境三：“在家里”主要剧情：一名同学放学后，便坐在电视机旁看自己喜欢的节目。一会儿，妈妈下班回来了，非常

10、劳累，而这名同学嚷着要吃水果，要妈妈洗水果，妈妈端来果盘，学生又缠着要买新衣服，妈妈不耐烦地说了她几句情境四：“路上”某同学起床晚了，因为怕迟到，便快步飞车，路上不管不顾。迎面走来一位女士手提水果，经果两人撞在了一起，水果撒了满地，而这位同学却甩下一句“走路不长眼睛呀！”，便继续飞奔讨论分析：看完了几个小品后，是否觉得这些事情也经常发生在你的身边呢？请思考和分析以下几个问题：（1）小品剧“1”中两者是否都有错误？如果一方退步是否会有所缓和呢？（2分）（2）小品剧“2”中，如果同学站在老师的位置上，又会怎样想呢？（3分）（3）小品剧“3”中，孩子的做法是不是太过分呢？为什么？（4分）（4）小品剧

11、“4”中，换做是你，你会怎样做呢？（3分）第一单元复习测试参考答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.B 2C 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.A 10.A 11.D 12.C 13.D 14.D 15.A 16.B 17.C 18.A 二、非选择题（共60分）39、（9分）（1）依据：孝敬父母是子女对父母应尽的首先义务和法律义务。（3分）（2）小华是一个道德素质高、法制观念强的人，我们要向他学习，努力提高道德素质，认真学习法律，知法、守法、护法、用法。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。40、（7分）这个孩子用幽默的方式人仅提醒了唠叨的妈妈，而且自然地避免了

12、母子之间矛盾的产生，要善于同父母沟通，用巧妙的方式化解矛盾，求得父母的理解。（6分）41、（18分）（1）小芳的表现是一种逆反心理和行为。（2分）其具体表现是：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非要相信这个不可。（6分）（2）假如不及时调整自己，结果就会惩罚自己，不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己；这种结果对父母也是一种伤害，不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（6分）（3）小芳应该心平气和地与父母商量和沟通，站在父母的角度想问题也把自己的想法告诉父母，争取父母的理解和支持。（4分）42、（9分）（1）（6分）小明以自我为中心，不爱帮助同学，而且不尊重同学，随便给同学起外号，伤害了同学的自尊心，失去了交友中的平等，友谊就失去了赖以存在的基础。小明凭借自己在学习上的优势，轻视他人，最终使其失去了真诚的友谊。（2）（8分）小明应从以下方面进行努力：以真诚换取友谊，以热情培养友谊，以宽容维护友谊，以原则纯化友谊。43、（1）两者都有错误。双方如果能退一步，互相理解和体谅就不会发生题中情境了。（2分）（2