小班健康教案味道真正多教案反思

1、第 第 页小班健康教案味道真正多教案反思小班健康教案味道真正多教案反思是特别优秀的内容，盼望能让找寻小班健康教案的您有所援助。 1、小班健康教案味道真正多教案反思 教学目标：1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解技能。2、清晰简易的保卫鼻子的方式。3、初步了解健康的小常识。4、知道检查身体的重要性。5、初步了解预防疾病的方法。教学预备：1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。2、有关保卫鼻子的图片。教学过程：1、启发孩子清晰“神奇的味道瓶”。(1)勉励孩子用自个儿的方法判断瓶子里的物品师：“今日老师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?(孩子自由表达)”你是怎么样明白的?

2、亦能用何样的方式明白老师给孩子带来的是啥礼品?(2)教育孩子不能任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子帮助我们闻见了种种味道。请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。师：刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不能?幼儿老师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。幼儿老师在闻的过程内演示精确闻味道的方式：打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。3、帮助孩子清晰保卫鼻子的方式。(1)请孩子融合日常生活阅历说说，例如何保卫鼻子?师：“今日我们的鼻子帮助我们闻见了形形色色的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥?例假如鼻

3、子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?”(2)图示图片，启发孩子辨别对错。幼儿园。000。cn说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?总结：我们的鼻子本领特别大，既可呼吸，又可闻见很多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕实时擦;嬉闹时留意防止遇到鼻子。教学扩展：孩子们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。教学反思：让孩子闻气味中，我就应当顾及到每个孩子，让他们都闻一闻 说一说。在课前预备所需东西时也要考虑到是否每个孩子都能操作到，操作的材料要丰富。在教育孩子爱护鼻子的环

4、节中，我应当让孩子们去思索，让孩子们去说一说结果。2、小班健康活动教案：有趣的健康检查教案(附教学反思)活动目标：1.了解故事中健康检查的项目，能协作医生进行检查。2.懂得健康检查的重要性。3.初步了解健康的小常识。4.初步了解预防疾病的方法。5.让幼儿知道开心有益于身体健康。活动预备：1.预备一些检查身体用的医疗器械：听诊器、身高体重计、视力表，检查五官的小镜子等。2.教学挂图一套。重点难点：了解故事中健康检查的项目，能协作医生进行检查。活动过程：1.稳定幼儿心情，做手指操。2.出示各种查体仪器，了解用途，让幼儿初步体验。(1)老师给小伙伴带来一样东西。出示听诊器，问：“小伙伴这是什么呀?谁

5、知道这是干什么用的?”找小伙伴听一下、戴一下。老师总结：这是听诊器，用来检查人体的心脏，听肺里的杂音用的仪器。医生在给我们做检查时，我们要掀起外衣，请小伙伴掀起外衣，老师做医生给小伙伴听一下咚咚咚的心跳声。(2)出示身高体重计。问：幼儿这是干什么用的呢?告知幼儿这是量身高、称体重用的。找幼儿示范，要求双脚并齐、站直进行测量。(3)让幼儿闭眼数一、二、三，出示视力表。问：小伙伴谁见过?老师告知幼儿，这是视力表，用来检查小伙伴视力用的。视力表的字母从大到小，小的字母看的越清晰就说明视力越好。检查时先拦住一只眼睛，然后再换另一只眼睛检查，指出开口方向。请全体小伙伴起立练习一下。(4)让幼儿猜一下，这

6、是干什么用的?出示检查五官的小镜子、手电。请幼儿示范给小伙伴看。知道这些是用来检查小伙伴的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的医疗器械。小结：以上这些东西都是医生给小伙伴做健康检查用的，健康查体不是有病的时候才去检查的，健康检查很重要，通过检查可以让你早知道身体状况，早治疗，能预防不生重大疾病，所以我们每个人都要做定期的健康检查。3.通过故事让幼儿巩固查体仪器及用途学小猫叫。老师出示挂图并提问：a：猫妈妈带小猫到医院做健康查体，问幼儿谁是猫妈妈?谁是小猫?是谁在对小猫做检查?检查了什么?出示挂图b：小猫又检查了什么?小猫怎么做的?双脚并齐站直，称体重，量身高。出示挂图c：小猫又在做什么检查?视力检查，小

7、猫怎样做的?出示挂图d：象医生还对小猫做了什么检查?故亊讲完后提问;最末象医生怎样表扬小猫的?小猫怎样回答?小结：象医生对小猫检查了心脏、称了体重、量了身高、查了视力、检查了五官。小猫说健康检查真有趣。4.组织幼儿模拟查体游戏。小伙伴您们说健康检查有趣吗?让我们一起来做健康检查吧!组织个别幼儿和老师一起扮演医生为全体进行简约模拟健康检查结束活动。活动反思：通过这一活动，引导幼儿了解人的身体以及体检的部位与方式，让幼儿觉得体检既神奇又有趣，使幼儿一起在有趣的中实现情景化的展示。3、小班健康活动教案：健康生活教案(附教学反思)活动意图：幼儿期是每个人生活方式形成的重要时期,因此,从小养成幼儿良好的

8、生活方式,对维护和促进人的健康成长具有非常重大的意义。幼儿教育要重在培育幼儿健康的生活方式。通过有趣的活动，孩子们在学习活动中游戏、探究、操作，拓展了自己的生活阅历，每一个孩子都得到进步和进展。幼儿的健康是每一个师长最为关怀的问题。活动目标：1、明白健康的重要性。2、养成良好的生活习惯。3、初步了解健康的小常识。4、让幼儿知道开心有益于身体健康。5、知道检查身体的重要性。活动分析：1、健康关系到小伙伴的成长，是特别重要和关键的方面，健康值得是我们的身体健康和心灵健康;2、健康之所以如此重要，是由于在我们生病的时候，会感觉到身体难过，没有体力和精神做事。活动过程：1、小伙伴都知道哪些健康的生活习

9、惯。2、制作健康的工作表，然后让幼儿进行对比。3、将需加强方面记住来。4、师幼一起做操。讲解详细过程。5、告知小伙伴平常留意卫生，多做运动，保证自身健康。活动延伸：将学过的操回家自己练习，还可以教爸爸妈妈一起做。活动反思：“健康生活每一天”不仅仅是一个口号，更是一种观念，师们从健体和心育两方面，细心设计各项教育教学活动，让每一个孩子都喜爱参加熬炼。4、小班健康活动味道真正多教案反思教学目标：1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解技能。2、清晰简易的保卫鼻子的方式。3、援助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的援助。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5、初步了解健康的小

10、常识。教学预备：1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。2、有关保卫鼻子的图片。教学过程：1、启发孩子清晰“神奇的味道瓶”。(1)勉励孩子用自个儿的方法判断瓶子里的物品师：“今日老师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?(孩子自由表达)”你是怎么样明白的?亦能用何样的方式明白老师给孩子带来的是啥礼品?(2)教育孩子不能任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子帮助我们闻见了种种味道。请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。师：刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不能?幼儿老师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥?用相

11、同的方式讲出其余三种液体的名称。幼儿老师在闻的过程内演示精确闻味道的方式：打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。3、帮助孩子清晰保卫鼻子的方式。(1)请孩子融合日常生活阅历说说，例如何保卫鼻子?师：“今日我们的鼻子帮助我们闻见了形形色色的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥?例假如鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?”(2)图示图片，启发孩子辨别对错。幼儿园。000。cn说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?总结：我们的鼻子本领特别大，既可呼吸，又可闻见很多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕实时擦;嬉闹时留

12、意防止遇到鼻子。教学扩展：孩子们，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。教学反思：充分调动每一个幼儿参加活动的主动性和积极性，让幼儿自由地、开心地呈现自己，让幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于身心进展的阅历。在今后的工作中我肯定要多学习幼儿园教育指导纲要及36岁儿童学习与进展指南多练基本功，让自己的幼教事业得到更好的进展。5、小班健康活动教案：味道真正多教案(附教学反思)教学目标：1、尝试用鼻子判断不一样的味道，进一步提高了解技能。2、清晰简易的保卫鼻子的方式。3、初步了解健康的小常识。4、知道检查身体的重要性。5、初步了解预防疾病的方法。教学预备：1、将香油、醋、

13、酒、臭豆腐各自装入瓶里，做成味道瓶。2、有关保卫鼻子的图片。教学过程：1、启发孩子清晰“神奇的味道瓶”。(1)勉励孩子用自个儿的方法判断瓶子里的物品师：“今日老师给孩子带来了四样好物品，你们猜一猜是啥?(孩子自由表达)”你是怎么样明白的?亦能用何样的方式明白老师给孩子带来的是啥礼品?(2)教育孩子不能任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。2、教孩子闻一闻味道并讲出来，明白是鼻子帮助我们闻见了种种味道。请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子，讲出瓶子里的味道。师：刚刚有孩子提出来用鼻子闻，下方我们便试试这一个方式可不能?幼儿老师打开瓶子闻闻，再让孩子闻闻，让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。

14、幼儿老师在闻的过程内演示精确闻味道的方式：打开瓶盖，用手轻轻煽惑鼓动。3、帮助孩子清晰保卫鼻子的方式。(1)请孩子融合日常生活阅历说说，例如何保卫鼻子?师：“今日我们的鼻子帮助我们闻见了形形色色的味道，叫我们明白了瓶子里装的是啥?例假如鼻子不透气，我们便闻不到味道啦，因此我们要好好保卫鼻子，你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?”(2)图示图片，启发孩子辨别对错。幼儿园。000。cn说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?总结：我们的鼻子本领特别大，既可呼吸，又可闻见很多的味道，因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕实时擦;嬉闹时留意防止遇到鼻子。教学扩展：孩子们

15、，叫我们一块儿到外头透透气吧，叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。教学反思：让孩子闻气味中，我就应当顾及到每个孩子，让他们都闻一闻 说一说。在课前预备所需东西时也要考虑到是否每个孩子都能操作到，操作的材料要丰富。在教育孩子爱护鼻子的环节中，我应当让孩子们去思索，让孩子们去说一说结果。6、小班健康活动教案：桃子教案(附教学反思)设计背景发觉本班小伙伴个别不爱吃水果，盼望能通过本活动鼓舞小伙伴喜爱吃水果。活动目标1.认识桃子的特征。2.能积极参加谈话，擅长表达。3.能用简约的动作表达儿歌。4.知道桃子的营养。5.初步了解健康的小常识。重点难点重点：认识桃子的特征。难点：理解吃多对身体不好。活动预备1.桃子挂图一张。2.新鲜桃子假设干。3.儿歌图片一张。活动过程1.出示挂图，引导幼儿观测桃子的外形和颜色。2.学会用词，又又。3.出示新鲜桃子，让幼儿用一句完整的话描述桃子。4. 老师切开桃子，让幼儿观测桃子的外表结构，引导幼儿把全部看到的说出来(毛，肉，汁，核。)5.小伙伴 品尝桃子，真实感受桃的味道，教幼儿桃子好吃又有营养，但多吃对身体有害。6.老师朗诵儿歌，幼儿朗读。7.