小班游戏推小车教案反思_第1页
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文档简介

1、小班游戏推小车教学设计反省小班游戏推小车教学设计反省主要包括了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反省等内容，练习持棍推瓶自然的往前走，锻炼幼儿手眼的协调能力，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看推小车教学设计吧。活动目标：练习持棍推瓶自然的往前走。锻炼幼儿手眼的协调能力。愿意参加游戏，体验参加游戏的快乐。在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的快乐，愿意与伙伴一同游戏。考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：资料准备：大小不一的透明可乐瓶【数目与幼儿人数同样，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水】，纸棍幼儿人手一根。环境准备：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个，分别放在场所的

2、四角，当成【泊车场】。经验准备：幼儿玩过纸棍游戏，熟习游戏场所。1活动重难点：要点：持棍推瓶自然地走。难点：要求纸棍和【小车】不分开。活动过程：一、准备活动。教师率领幼儿手持纸棍进入场所，进行热身运动。二、练习持棍推车。教师示范持棍推瓶，边推边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前慢慢走，慢慢推，小车稳稳向行进。幼儿练习持棍推大号可乐瓶，教师一旁指导，帮助能力稍差的幼儿学习推的技术。教师演示，请幼儿谈谈纸棍顶在【小车】的什么地方最简单推进。幼儿再次练习，感觉纸棍顶在【小车】的什么地方实行最安稳，启迪幼儿探究怎样让纸棍和【小车】不分开。教师组织幼儿持棍推着小车从起点到终点频频两次，要求纸棍和【小车】不分开，为游戏做准备。游戏：推小车(1)教师介绍游戏过程和规则，幼儿饰演【小司机】，把【小车】开到同样颜色的泊车场去。就算达成2自己的任务，能获得一份奖品。教师鼓舞幼儿试试用小号可乐瓶进行游戏，幼儿自由选择大小可乐瓶，组织幼儿游戏2-3次，熟习后半途幼儿能够选择改换大号可乐瓶。教师讲评游戏，散发奖品，鼓舞幼儿此后多多参加体育游戏。三、放松活动：幼儿扛着纸棍，拿着奖品环绕场所慢走一圈。活动反省：幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不可以很好的推车，在集体解说，观看其余幼儿成功的诀要。后边推的幼儿要站在两脚的中间提早面伙伴的两脚脚踝处

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