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文档简介

1、小学数学五年级上册课件（北师大版）第5单元 分数的意义6 约 分学习目标2.探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分。1.理解约分的含义。3.培养学生良好的学习习惯，树立学好数学的信心。求下面各组数的最大公因数: 28和42 18和6 5和13 复习导入课件PPT8244122613最简分数情景导入课件PPT8244 122613=8244 122613= = 82 2424 12= = 42 12226 = = 22 6213这个过程就叫作约分。约分！什么是约分呀？探索新知课件PPT 像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫作约分。探索新知课件PPT8244 12

2、2613=8244 122613= = 82 2424 12= = 42 12226 = = 22 6213不能，它已经是最简分数了！那么 还能再约分吗？13探索新知课件PPT绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网探索新知课件PPT探索新知46232391535课件PPT典题精讲典题精讲解题思路：典题精讲正确解答：=典题精讲典题精讲解题思路： 约分的过程是把分子、分母同时除以一个不为零的数的过程,而这道题是约分的逆向应用,是把约分后得到的分子、分母同时乘约去的数,从而求出原来的分数。典题精讲正确解答：易错提醒错误解答错解分析：易错提醒 错误解答错在认为14和2

3、1没有公因数，不能约分了，实际上14和21还有公因数7，应该继续约分，直到不能约分为止。易错提醒正确解答错误解答指出下面哪些分数是最简分数？ 4 6 3 8 5 15 - - - - - - 7 9 10 10 12 40是 是 是 学以致用课件PPT 把下面的分数约分（看谁做得又对又快） 5 9 20 14 22 40 10 15 25 35 77 70学以致用 1 3 4 2 2 4 2 5 5 5 7 7 课件PPT判断下面哪些分数没有约成最简分数。 12 6 15 5(1) - = - ( ) (2) - = - ( ) 18 9 36 12 28 14 (3) - = - ( ) 42 21 学以致用课件PPT下面的约分对吗?把不对的改正过来. 15 3 45 3(1) - = - ( ) (2) - = - ( ) 24 4 75 5 2 2 (3) - = - ( ) 18 9 学以致用课件PPT分苹果13 41614 318 824 520 530 624 618 4241612361236学以致用课件PPT课堂小结 你学会了哪些知识？ 约分可以把一个分数化成最简分数, 约分后的分数更加简单。1.把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变,这个过程叫作约分。不能约

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