《传染病学》考核方式

1、一、命题目标及基本原则：命题应以教学大纲为依据，课程既要注重知识点的覆盖面，也要注重突出教学重点；既要能测验学生对基础理论、基本知识和基本技能掌握的程度，也要测试学生运用所学知识分析和解决问题的能力。命题应遵守下列原则：1. 保密性原则：参加命题和涉及试题的所有教师，必须严格遵守学校有关保密规定。2. 原创性原则：命题教师应充分发挥自己的创新能力，不要照抄照搬题库中的老题。 3. 准确性原则：试题必须严谨、准确，严防出现错误试题。4. 难度适中原则：试题应具不同层次的难度，全卷难度控制在70左右。5. 有效性原则：试题应具有良好的区分度，尤其是选择题的各选项不得出现无效干扰项，或题干有歧义的试

2、题出现。二、考核形式：理论闭卷考试三、考试内容：理论课所学内容四、题型与权重：每门课程题型为最佳选择题（含A1型15%、A2型15%、A3型10%和B1型10%四种题型），权重50%（每题分值为1分）；名词解释，权重为10%，简答题（E1型题），权重20%（每题分值为4分），综合分析题（含病案分析题），权重20%。（其中英文题五年制权重10%，八年制权重15%，只限于选择题、名词解释及简答题，且主观题中，英文题必须用英文回答）。A1型题由一个题干和五个供选择的备选答案组成，其题干由一个单句构成，备选答案只有一个是最佳选择题。A2型题与A1型题类似，但其题干为一临床情景（病历摘要）。A3型题为病

3、例组的A型题，试题的形式是开始描述一个以病人为中心的临床情景，然后提出多个相关问题。B1型题为配伍选择题，其形式为开始是五个备选答案，备选答案后提出一定数量的问题，要求学生为每一试题选择一个与其关系最为密切的答案。在一组试题中，每个备选案可以选用一次，也可以选用几次，或者一次也不选用。五、试题模版：课程： 考试时间：时间120分钟A1型题（最佳选择题,每题1分，共 15 分） 每一道题有A，B，C，D，E五个备选答案，在答题时只需从5个备选答案中选择一个最合适的作为正确答案。1. 15.A.B.C.D.E.A2型题（最佳选择题,每题1分，共 15 分） 每一道题有A，B，C，D，E五个备选答案

4、，在答题时只需从5个备选答案中选择一个最合适的作为正确答案。16. 30.A.B.C.D.E.A3型题 (病历组最佳选择题) 下列试题,每组题都有一段共用题干病历描述,然后提出两个或三个与病历有关的问题,每个问题有A,B,C,D,E五个备选答案,答题时,每道题答只许从五个备选答案中选一个最合适的作为正确答案。问题31-3331. 33.A.B.C.D.E.问题34-3634.36. A.B.C.D.E.问题37-4037.40. A.B.C.D.E.B1型题（最佳配伍型） 每一道题有A，B，C，D，E五个备选答案，然后提出2-3个问题，共用这5个备选答案，答题时需要为每个题选择一个最合适的作为

5、正确答案。每个备选答案可以选择1次，1次以上或1次也不选。问题41-42A.B.C.D.E.41. 42. 问题43-44A.B.C.D.E.43. 44. 问题45-46A.B.C.D.E.45.46.问题47-48A.B.C.D.E.47. 48. 问题49-50A.B.C.D.E.49. 50. 名词解释 (每题2分，共10分，Answer in English.)51. 52. 53. 54. 55. 简答题 ( 5 题，共20分)56. 57. 58. 59. 60. 综合分析题（ 2 题，共20分）61.62.标准答案及评分细则选择题每题1分，共50分题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号31323334353637383940答案题号41424344454647484950答案名词解释 (每题2分，共10分，Answer in Englis