《习作：那次玩得真高兴》优秀课件部编版小学语文1

1、第八单元习作 那 次 玩 得 真 高 兴南宁市武鸣区双桥镇双桥小学覃银花部编版 三年级上册第八单元习作 那 次 玩 得 真 高 兴南宁市武鸣区双桥明确内容明确内容 习作要求： 1、拟“那次玩得真高兴”为题，简单地写一次玩的过程，把玩的过程写完整，写具体。 2、把活动过程中自己印象最深的地方写下来。 3、能表达出自己当时快乐的心情，正确使用标点符号。 习作要求：1、什么时候、和谁去哪里玩什么？2、怎么玩的？先 -接着-然后 -最后3、有何感受？ 习作提纲：1、什么时候、和谁去哪里玩什么？2、怎么玩的？先 -接 习作选择： 地点：家里、学校、公园、鱼塘 感受：开心、高兴、明白了 时间：大课间、周末

2、、假期里 人物：同学、老师、父母、爷爷 事情：课间、动物园、游乐园 习作选择： 地点：家里、学校、公园、鱼塘 感受：开心习作加油站填一填用力地（ ） 可爱的（ ） 高兴得（ ）静静地（ ） 有趣的（ ） 开心得（ ）大声地（ ） 好玩的（ ） 笑 得（ ）习作加油站填一填微读例文那次玩得真高兴片段 那天，老师和我们玩画鼻子游戏。首先老师用纱巾把我的眼睛蒙起来，本来我还以为蒙上眼睛就可以去画鼻子了，谁知道老师说：“要左转三圈，还要右转三圈。”我的妈妈呀！我左转三圈已经很晕了，再右转三圈都快晕倒了。 我开始慢慢向前移动，谨慎地摸着旁边的桌子。终于到了黑板前，我知道那张脸在黑板中间，我开始用手测量。

3、量着量着我知道了脸在哪儿了。我用手摸了一下粉笔画出的粉末，放在鼻子上闻一下，好呛呀！我伸了下舌头。我一直犹豫不决，心想：可不能画错，画错了，就会被嘲笑的。 我下定决心用粉笔画了个鼻子。摘下纱巾一看，鼻子画得太偏了，都跑到眼睛上面了。同学们哈哈大笑。我也跟着他们开心的大笑起来。这个游戏太有趣了，我今天玩得特别高兴。微读例文那次玩得真高兴片段 哪个句子告诉了我们小作者玩的是什么游戏？画鼻子的游戏是怎么玩的，你能找出那些句子吗？“我”玩画鼻子游戏的动词有哪些？描写小作者心理的是哪个句子？描写小作者心情的是哪个句子？小作者心情如何呀？习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1习作：那次玩得真高

4、兴ppt优秀课件部编版小学语文1 哪个句子告诉了我们小作者玩的是什么游戏？习作：那次玩得微读例文那次玩得真高兴片段 那天，老师和我们玩画鼻子游戏。首先老师用纱巾把我的眼睛蒙起来，本来我还以为蒙上眼睛就可以去画鼻子了，谁知道老师说：“要左转三圈，还要右转三圈。”我的妈妈呀！我左转三圈已经很晕了，再右转三圈都快晕倒了。 我开始慢慢向前移动，谨慎地摸着旁边的桌子。终于到了黑板前，我知道那张脸在黑板中间，我开始用手测量。量着量着我知道了脸在哪儿了。我用手摸了一下粉笔画出的粉末，放在鼻子上闻一下，好呛呀！我伸了下舌头。我一直犹豫不决，心想：可不能画错，画错了，就会被嘲笑的。 我下定决心用粉笔画了个鼻子。

5、摘下纱巾一看，鼻子画得太偏了，都跑到眼睛上面了。同学们哈哈大笑。我也跟着他们开心的大笑起来。这个游戏太有趣了，我今天玩得特别高兴。习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1微读例文那次玩得真高兴片段习作：那次玩得真高兴ppt微读例文那次玩得真高兴片段 那天，老师和我们玩画鼻子游戏。首先老师用纱巾把我的眼睛蒙起来，本来我还以为蒙上眼睛就可以去画鼻子了，谁知道老师说：“要左转三圈，还要右转三圈。”我的妈妈呀！我左转三圈已经很晕了，再右转三圈都快晕倒了。 我开始慢慢向前移动，谨慎地摸着旁边的桌子。终于到了黑板前，我知道那张脸在黑板中间，我开始

6、用手测量。量着量着我知道了脸在哪儿了。我用手摸了一下粉笔画出的粉末，放在鼻子上闻一下，好呛呀！我伸了下舌头。我一直犹豫不决，心想：可不能画错，画错了，就会被嘲笑的。 我下定决心用粉笔画了个鼻子。摘下纱巾一看，鼻子画得太偏了，都跑到眼睛上面了。同学们哈哈大笑。我也跟着他们开心的大笑起来。这个游戏太有趣了，我今天玩得特别高兴。习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1微读例文那次玩得真高兴片段习作：那次玩得真高兴ppt微读例文那次玩得真高兴片段 那天，老师和我们玩画鼻子游戏。首先老师用纱巾把我的眼睛蒙起来，本来我还以为蒙上眼睛就可以去画鼻子

7、了，谁知道老师说：“要左转三圈，还要右转三圈。”我的妈妈呀！我左转三圈已经很晕了，再右转三圈都快晕倒了。 我开始慢慢向前移动，谨慎地摸着旁边的桌子。终于到了黑板前，我知道那张脸在黑板中间，我开始用手测量。量着量着我知道了脸在哪儿了。我用手摸了一下粉笔画出的粉末，放在鼻子上闻一下，好呛呀！我伸了下舌头。我一直犹豫不决，心想：可不能画错，画错了，就会被嘲笑的。 我下定决心用粉笔画了个鼻子。摘下纱巾一看，鼻子画得太偏了，都跑到眼睛上面了。同学们哈哈大笑。我也跟着他们开心的大笑起来。这个游戏太有趣了，我今天玩得特别高兴。习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1习作：那次玩得真高兴ppt优秀课

8、件部编版小学语文1微读例文那次玩得真高兴片段习作：那次玩得真高兴ppt小结要注意把事情的过程写清楚，写完整，写具体。不仅要把活动中自己印象最深刻的地方写下来，还要学会抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点用感叹句表达自己当时的快乐的心情，还应该注意正确使用标点符号。习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1小结要注意把事情的过程写清楚，写完整，写具体。不仅要把活动中习作内容 习作八 那次玩得真高兴 1、写一次你玩得最高兴的一次活动，把玩的过程写完整，写具体。 2、把活动过程中自己印象最深的地方写下来，并运用语言，动作描

9、写，心理描写等适当的修辞手法。 3、能表达出自己当时快乐的心情，正确使用标点符号。老师提示：你想写的是什么事情？是什么时候的事情？在哪儿玩？和谁玩？玩什么？还要回想一下玩的细节，什么地方让你觉得印象最深刻？习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1习作内容 习作八 那次玩得真高兴习作：那次玩得真高兴p学生自主习作开始进行仿写赏析学生习作点评学生习作习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1学生自主习作开始进行仿写习作：那次玩得真高兴ppt优秀方法总结1、抓住印象最深或最喜欢的一次

10、来写。2、抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。3、在描写中要懂得使用表示空间方位和时间先后顺序的词。4、叙述要完整。可简要交待活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。5、写出自己的真实感受。习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1习作：那次玩得真高兴ppt优秀课件部编版小学语文1方法总结1、抓住印象最深或最喜欢的一次来写。习作：那次玩得1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以

11、学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大