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文档简介
1、 李白(701762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想,以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会,鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”作者简介 李白(701762),唐代伟大诗人,李白李白 李白著名的组诗古风,批判朝政弊端,感慨有志之士不能展抱负;乐府行路难,梁甫吟,将进酒等,是抒发怀才不遇的悲愤;秋登宣城谢朓北楼望庐山瀑布梦游天姥吟留别等诗篇,以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河。资料链接
2、李白著名的组诗古风,批判朝政弊端,感 尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪,但不满于社会和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一,与杜甫并称“李杜”,对后代的诗歌创作产生过深远的影响 。 尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的 李白一生几乎踏遍了祖国的名山大川,写了不少歌颂祖国壮丽河山的名句佳篇。这首诗是诗人于开元十三年(726)辞亲远游,出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。出蜀东下,此诗即在旅游途中所作。从诗意看,诗人与送行者同
3、舟共发,是在舟中吟送的。写作背景 李白一生几乎踏遍了祖国的名山大川,写了不少歌颂祖渡远荆门外,来从楚国游。渡荆门送别渡远荆门外,来从楚国游。渡荆门送别山随平野尽,江入大荒流。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。仍怜故乡水,万里送行舟。 渡荆门送别诗作通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美,表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。 整体感知 渡荆门送别诗作通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描 渡远荆门外,来从楚国游。(首联)渡远:远渡。楚国:楚地。平野:平
4、原。大荒:广阔无际的原野。诗歌从乘舟远游写起,第一、二句点题:诗人远离四川,乘船沿江游览楚地。(叙送别缘起) 渡远荆门外,来从楚国游。(首联)渡远:远渡。楚国:楚地。诗山随平野尽,江入大荒流。(颔联)平野:平原。大荒:广阔无际的原野。作者描绘了山势,流水,原野。月下飞天镜,云生结海楼。(尾联)描写了水中映月,还有画于天边的云霞图。山随平野尽,江入大荒流。(颔联)平野:平原。大荒:广阔无际的 中间四句对偶整齐,“平野”对“大荒”,“天镜”对“海楼”,佳句佳对。描写景物,描绘长江之水出山之后的壮阔气象:长江出山,水面宽广,景象雄奇,使人顿感前程开阔。清晨,玉兔西沉,有如天上飞下的一面明镜;朝云簇生
5、,云层里出现海市蜃楼奇观。写景层次分明,且景中寓情,既反映出年轻的李白初离蜀地寻求理想的志向与热情,又充溢着诗人对故乡的深深依恋与挚爱。这真是诗意盎然,情景交融。 中间四句对偶整齐,“平野”对“大荒”,“天仍怜故乡水,万里送行舟。(尾联) 结尾二句,诗人发出由衷的心声:这长江是故乡的水啊,所以它才不远万里把我送到江汉平原。诗人抒发了爱祖国、爱自然、爱故乡的深挚的感情。诗中写的长江之水,是来自故乡的水,它在蜀楚交界的荆门山送别诗人,把李白送入了更加广阔的天地之中。在这一描写中,表现了初离蜀地的诗人对家乡的深深依恋。抒发了作者深沉思乡之情。 仍怜故乡水,万里送行舟。(尾联) 结尾二句,诗 诗人乘舟
6、顺流而下,经过漫长的水路,来到荆门之外。 山已经到了尽头,江水就在这大荒野地上奔流,浩浩漫漫。 皓洁的明月在空中流转,如同飞在空中的明镜,云气勃郁,在大江面上,变幻莫测。如同海市蜃楼一般。 虽然进入异地,我依然依恋着故乡的山山水水,不远万年,依然陪伴着我这位游子。译 文 诗人乘舟顺流而下,经过漫长的水路,来到荆门之外。1、说说渡荆门送别一诗的主要内容。 写作者李白出蜀至荆门来到楚地时所见到景色及自己的感受。2、抒发作者乡愁的是哪一句? “仍怜故乡水,万里送行舟。”从景物方面着笔,表现的是作者写出浓浓的乡思。课文讲解1、说说渡荆门送别一诗的主要内容。 写作者3、写景的句子是哪几句?是按什么顺序描
7、绘的? “山随平野尽,江人大荒流”。月下飞天镜,云生结海楼。”是按由远到近的顺序写的。4、全诗表达作者怎样的思想感情? 通过对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了诗人的开阔情怀和奋发进取的精神,同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。3、写景的句子是哪几句?是按什么顺序描绘的? 首联远渡地点和此行目的颔联进入楚地的壮阔景色 气势磅礴的长江画图颈联月夜俯视 明月倒映 白昼眺望 天空高远尾联故乡的水 载我远行 依依不舍 远别故乡 课堂小结首联远渡地点和此行目的课堂小结名言摘抄1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习
8、,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。华罗庚5、自学,不怕起点低,就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德11、单学知识仍然是蠢人。歌德12、终身努力便是天才。门捷列夫13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我
9、师焉。孔子14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子16、学而不厌,诲人不倦。孔子17、己所不欲,勿施于人。孔子18、学而不思则罔,思而不学则殆。孔子19、敏而好学,不耻下问。孔子20、兴于诗,立于礼,成于乐。孔子21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。德谟克利特22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。斯大林24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。斯大林25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。毛泽东27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。
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