家长做好幼小衔接享受快乐小学生活

1、做好幼小衔接，享受快乐小学生活去年9月，女儿跨进了小学的大门。在从幼儿园小朋友到一年级 小学生这个角色转变的过程中，照照有过不适应。但我们高兴的看到， 在老师的引导下，在与同学的互动中，照照正一步步的成长起来，让 我们感到无比欣慰。回顾女儿一年来的小学生活，作为家长我们感受 最深的有这么几点：一、面对新的环境，引导孩子重新审视自己，找准努力的方向， 学会与同伴友好相处。说实在的，照照在幼儿园各方面表现一直都不错，比拟受关注; 但进入小学，对每一个孩子来说都是一个新的起点，何况班上的孩子 每一个都那么优秀，自我感觉良好的照照开始有了挫折感。这时，我 们就引导照照发现其他同学的优点，学会向同伴学习

2、，给自己一个努 力的方向。对这个年龄段的孩子来说，他们还比拟以自我为中心，承 认别人比自己棒并不是一件很心甘情愿的事情，这既是对自我的重新 审视，也是一番意志上的磨砺。以前，只要我表扬别的孩子，照照会 说：“妈妈，难道我不好吗？“现在，当我说起班上那个同学什么地 方做得很好时，照照会表示：“妈妈，我要向他做的一样好！ ”学会 欣赏别人，孩子就会有一个良好的心态面对竞争、给自己制定一个切 实可行的目标。我刚送过大班，知道这个年龄段的孩子交往中还有一个问题，就 是和同伴发生矛盾时只看到对方的缺点，看不到自己的不对，不会站 在别人的角度考虑问题。照照也有很多这方面的经历，这时，我们会 引导照照想想自

3、己有什么地方做的得不合适，告诉她如果是我会怎么 做，然后教给她一些解决问题的小策略。我感觉到，虽然照照在集体 生活中还会有一些小烦恼，但已经开始学会替别人着想，用动脑筋来 代替发脾气了。二、让孩子在学习中体验成功、获得自信、找到快乐。快乐源于自信。自信的孩子，他永远会跃跃欲试、朝气蓬勃，充 满希望和快乐。即使面对失败，他也能够及时调整，积极向上。快乐 还出于进步。每一次进步都会引发快乐，每一次快乐又会创造新的进 步。给与孩子客观的评价、真诚的激励，会让孩子拥有更大的开展动 力。每次听写时，我念出生字，再组一个词，照照总会试图另组一个 新词来替代，我欣赏女儿这份“推陈出新”的机敏，每次都会给与她

4、 一个微笑作为奖励。有了这份赞许，照照学习就会更带劲。有时候, 照照做数学题遇到困难，我不是直接帮她去做，而是举一个具体的例 子来帮助她理解，当她豁然开朗时收获的就不仅仅是一道题的答案, 而是一种可以举一反三的解决问题的方法。作为成人，在孩子遇到问 题时，我们可以提供的帮助有很多，而“授之以渔”远比“授之以鱼” 要有用得多。三、给孩子自由发挥的空间。冰心老人曾经告诉我们“要让孩子像野花一样自然生长”。这句 话就道出了孩子自由成长的真谛。可以说，自由是每个孩子最珍贵的 权利，也是孩子成长的最大潜力。自由是多方面的，行为自由是外在 的表现，心理自由才是根本。孩子每天都会有各种各种的小梦想、小 游戏

5、、小创造，包括在那里“胡说八道”，还会经常来个恶作剧，对 孩子这些丰富的思维活动，我们要做的是“锦上添花”，而不能“釜 底抽薪”，否那么就是在扼杀孩子很珍贵的创造性思维的幼苗。照照会在家里自己设计参观券举办“个人画展”，召集小伙伴开 “果汁派对”，领我们到到她的梦想之国“荷叶王国”参观，对面的 沃尔玛超市还没开张，她已经在家里培训她爸当“荷荷美超市”的营 业员并开始了一系列促销活动。对于照照的这些创意满天飞的活动， 我们都会积极配合。我想这不仅给了孩子自我思索、自我创造、自我 娱乐的自由，也是对孩子的尊重，还会让她拥有更广阔的发挥空间和 更强大的开展张力。四、做个有爱心的孩子在生活中，女儿是个

6、很有爱心的孩子，去年我所带的托班宝宝在 幼儿园集中打麻疹疫苗，女儿自愿去当爱心姐姐，给哭闹的小朋友发 贴画、讲故事，安抚他们的情绪。家长和宝宝们都很喜欢她这位说话 细声细语的“爱心姐姐”，这让女儿非常自豪，在日志中间表示：“我 觉得这次爱心姐姐我当得非常出色，希望妈妈再给我几次这样的机会。 我想下次我会给他们准备更精致的礼物，还会领着他们做游戏呢！”五、家校一致，培养良好习惯好习惯能够称得上孩子一生幸福成长的“总阀门”，或者也可以说是“总抓手”。如果我们在孩子的小学时期能够帮助孩子养成各种 必需的好习惯，那么等到他上中学、上大学，直到步入社会、成家立 业，可以说大人就会非常省心，他从小养成的这些好习惯就能很自然 地引导他，更加自主、自在地去生存、去开展。照照入学一年来，最大的进步是每天晚上按时完成作业、收拾好 明天的学习用品，但还有还多地方不尽如人意。分析起来，其实我们 这作家长的身体力行得也不够好。所谓“和孩子一起成长”，在习惯 培养上有很多地方时需要我们