公开课己所不欲勿施于人课件

1、先秦诸子选读-论语己所不欲，勿施于人感悟经典品味人生学习目标 1、识记文中的文言实词,句式等知识点。 2、通过翻译文中的重点句子，分析孔子关于“仁”的观点。3、联系现实，体会论语中“仁”的思想主张的道德价值观，并用它指导我们的生活。1、解释下列词语的含义。（1）天下归仁_（2）为仁由己_（3）请问其目_（4）回虽不敏_（5）在邦无怨，在家无怨 _（6）有一言而可以终身行之者乎_（7）尧舜其犹病诸 _（8）能近取譬_（9）士不可以不弘毅_（10）死而后已_（11）不仁者不可以久处约_（12）克己复礼为仁_预习检测3、翻译下列句子。 非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动。夫仁者，己欲立而立人，己

2、欲达而达人。 不合乎礼的不要看，不合乎礼的不要听，不合乎礼的不要说，不合乎礼的不要做。 所谓“仁”者，自己想要站得住就要使别人站得住，自己想要通达就要使别人通达。4 、文言句式：（1）何谓也 （2）选于众 （3）有一言而可以终身行之者乎 （4）克己复礼为仁5、注意特殊词语的用法。 诸、其 诵读课文、合作探究仁什么是仁（内涵）怎样实施仁（措施）什么是仁？ 克己复礼 己所不欲，勿施于人。 爱人。 仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。出门如见大宾，使民如承大祭举直错诸枉，能使枉者直。能近取譬，可谓仁之方也矣。 怎样实施仁？实现“仁”的关键是将心比心、推己及人。

3、 人是社会性动物，所以我们必须考虑他人的存在，考虑社群秩序，对自我思想和行为加以合理规范。并且不断提升自我境界。 “文化”可以用四句话表达：植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。 梁晓声小 结“礼”是外在的规范“仁”是内在的自觉“恕”是仁的实践原则：仁爱 推己及人“近取譬”是普通人实践仁的方法：推己及人仁与礼是一致的“仁”不是人的本性所固有的做到仁并不难，可怕的是丧失了追求仁德的愿望【作业】“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条，无论是在处理人际关系，还是政治关系方面都应当毫不犹豫地认识到“己所不欲，勿施于人” 重要性。然而，在现实

4、中许多人都不能恪守“己所不欲，勿施于人”的信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽略了他人的感受。1、请联系现实，结合所给材料，自选角度，自定立意，以“己所不欲，勿施于人”为话题，写一个完整的作文提纲。2、选一或几个你最有感触的名言或材料事例，写一个完整的议论文段。材料：（1）鲁迅小说阿Q正传中，阿Q受了村民的欺负，耍笑，被逼着骂自己，心中郁闷。此时，小尼姑从身旁走过，他就走过去调戏小尼姑，在小尼姑的哭声中，他似乎得到了满足。（2）福建南平人郑民生，认为单位领导，同事和与其分手的女朋友都看不起他，就对社会产生不满，在2010年3月23日制造了9名小学生死亡，4人受伤的骇人听闻的南平惨案。（3）6月7日18时20分许，福建省厦门市一公交车在行驶过程中突然起火，共造成47人死亡、34人因伤住院。经勘查发现，初步认定这是一起严重刑事案件，现已锁定犯罪嫌疑人陈水总，在其家中查获遗书，证实陈水总因自感生活不如意，屡次上访遭拒，悲观厌世，而产生报复社会的念头，寻找满员车辆纵火泄愤。 只要你不拒绝小草的卑微，希望的田野不会拒绝你放飞的梦想。 只要你不拒绝雪山的巍峨，圣洁的雪莲就不会拒绝你内心的纯洁。