高三家长动员大会课件

1、 家校联手 家长重视认真负责 学校努力共创佳绩携手同行 无论多好的学校教育沟通提高家长积极配合 +老师倾情教育 +孩子努力进步=孩子的成功 教育孩子是学校和家庭共同的责任,让我们携起手来，共同努力，帮助他们实现目标，考上大学，拥有一个美好的明天！高三高考的战略准备阶段 进入高三便进入了高考的战略准备阶段，其中有太多的不确定因素，孩子的成绩可能会变化起伏，孩子特别需要家长的理解和支持、交流与沟通，特别需要一个宽松愉悦的备考环境。每个家长都希望孩子考上好大学，这可以理解，但要从容面对，以免帮倒忙。高三复习工作整体介绍 把复习时间安排分为三个阶段：大致从2014年8月份到2015年3月上旬为第轮复习

2、，这一轮复习的目标是夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。 从3月中旬到4月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是提升能力，主要是专题讲座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。 了解复习各轮次的重点 第一轮复习（高三上学期）：全面复习，系统复习，不落下一个考点；偏重基础与常见的典型例题，基础没打牢固的孩子，这一阶段很重要。 第二轮复习：重点复习，查缺补漏，讲练结合；强化知识系统和综合运用；是复习黄金期。 第三轮复习

3、：综合训练，专项突破重点难点训练，调整心态。成绩背后的问题： 1 .偏科严重，部分学科不重视而且成绩较差。（6-15） 2.个别同学上课不够专心，甚至出现开小差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习，部分学生始终没有养成及时改正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。考试之后我们做的1、加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。2、增强时间观念。3、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。 3.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，加强对差生的辅导。 4.通过班主任与各科任老师的联系，对差学生给予更多的关注，

4、时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。 5.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 6.帮助学生确定目标. 7.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 8. 激发学生的上进心, 增强竞争意识.9、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；10、老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。家长平时应注意的问题帮助孩子执行计划1、定计划2、调整计划3、认真执行4、监督执行我们的孩子需要什么样的教育？1.责任教育2.感恩教育3.励志教育4.学习方法的教育。聆听孩子的心声1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2、尽量表扬孩

5、子，帮助孩子树立的自信心。肯定他在学习上取得的进步，哪怕是改正一个缺点。3、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。 4、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。5不要让孩子感到你的焦虑比他还高。6不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒”一样。7不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关心。8不要笼统询问学习情况：如复习的怎么样了?有没有把握?能考多少分?9不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考结束就什么事情都没有了。“十年寒窗，在此一举”；离高考还有*天；快点熬完高考，随便你干什么；11. 配合学校消灭影响高考的“四大杀手”：带手机，谈情说爱，看不良书刊和上网，奇特装束。（1）带手机。危害：接打手机、转发信息影响学习（有的上课发信息）；转发、收看不健康信息影响身心健康，上网、聊天（有的蒙在被窝里转看信息、上网、聊天）； 学校不是学生打手机的地方。给学生买上手机不注意管束就是意味着让他学坏； 以前被没收手机的学生多数学习习惯差。（2）谈情说爱：家长要注意观孩子的察言谈举止，交往的人群，特别是假期的外出交往，及早发现，及时处理。（3)看不良书刊：武侠小说、言情小说、网络游戏、卡通画等，在学校不能看，假期也要监督学生不能看。（4）