第二单元《我们的班级》单元备课

1、第二单元我们的班级单元备课第二单元我们的班级单元备课第二单元我们的班级单元备课单元备课讲课设计单元主题第二单元内容我们的班级1、以集体合作的方式共同达成一棵“集体的大树”，认识到集体与个人的关单元系。讲课2、在班级活动中，体验活动的乐趣，感觉集体的暖和。目标3、热爱集体，踊跃参加集体活动，愿意为班集体做贡献。本单元共四个板块，分别是:我爱我们班班级生活有规则我是班级值日生.装束我们的教室。主題一：我爱我们班，这个主題主假如启迪、指引学生能爱自己的班集体，指引学生在丰富多彩的集体生活中，感觉、体验、感谢老师和同学对单元自己的帮助?培育学生从小热爱集体的感情和主人翁的责任感。知识主題二：班级.生活

2、有规则这个主題主假如指引学生在班级中可以拘束自构造己，恪守班级的规则，而且知道恪守规则也是热爱集体的表现。分析主題三：我是班级值日生?本主題经过“今日我值日”“羊羊值日夸夸我班的值日生”等活动，使学生可以关怀集体，愿意为集体和同学服.务。主題四：装束我们的教室这个主題主要经过妆扮教室的一系列活动，引.导学生愿意为班级付出，愿意为集体争光。1.认识班级的各样规章制度，可以自觉.恪守班级的各样规章制度。讲课经过讲堂活动，.意会到班集体的暖和、老师的关怀、同学的友善，感要点受集体对个人的帮助。难点学生“我们的班级”是教材第二单元的内容，经过了一年的学校生活，学生的集体学情意识和集体荣誉感初步形成，本

3、主題旨在进一步培育学生热爱集体的感情展望和能力.本单元的教材内容从学生的班级生活下手，爱集体教肓是道德与法及治课程的重要内容之一，班集体是少儿生活中最重要的微观社会环境。丰采纳富多彩的集体生活能给学生激烈的安全感、归属感与荣誉感，快乐、暖和哪些的班集体是少儿健.康成长的摇篮。讲课策略第5课我爱我们班2课时课时第6课班级生活有规则2课时安排第7课我是班级值日生2课时第8课装束我们的教室2课时单元备课讲课设计单元主题第二单元内容我们的班级1、经过活动，指引学生热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主单元人翁意识。讲课2、初步建立规则的见解，懂得学校的生活离不开规则。目标3、知道在集体生活就要恪

4、守集体的规则，要为班级做贡献、初步建立规则的见解，懂得学校的生活离不开规则。3、知道在集体生活就要恪守集体的规则，要为班级做贡献意会分工与合作的利处，提升与人交往的技术、技巧。本单元“我们的班级”由我爱我们班，班级生活有规则，我是班级值日单元生，装束我们的教室4个主题构成。知识教材经过一幅幅生动风趣的画面，把学生带入学习的情境中。建立规则意构造识，开始将“小学生守则”等学校规则内化等。有集体意识，能意会到分工与分析合作的利处，提升与人交往的技术技巧。讲课1、初步建立规则意识，开始将“小学生守则”等学校规则内化等。要点2、能恪守集体的规则，有集体意识，能意会到分工与合作的利处，提升与难点人交往的

5、技术、技巧。学生学情班级是学生们最熟习的公共空间，经过一年级的生活后，学生对这一空间展望已经稍微熟习，此刻班里大多数学生都渐渐形成了优秀的学习习惯，明确及自己的学习目的，可以正直学习态度，对学习较为感兴趣、有信心。对学采纳习较为感兴趣、有信心。学习充满热忱，经过这单元就是指引学生深入理哪些解班级的社会空间一一感觉到规则意识，带、再到集体责任。深入共同生讲课活的规则。让学生在综合实践爱你中坚固和升华前面的内容。策略第5课我爱我们班1课时课时第6课班级生活有规律1课时安排第7课我是班级值日生1课时第8课装束我们的教室1课时内容总结（1）单元备课讲课设计单元主题第二单元内容我们的班级1、以集体合作的方式共同达成一棵“集体的大树”，认识到集体与个人的关单元系（2）目标3、热爱集体，踊