幼儿园中班教案《我是小弹簧》

1、Word 幼儿园中班教案我是小弹簧 宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都盼望自己能教孩子们学到一些学问，为了提升同学的学习效率，预备教案是一个很好的选择，提前预备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？我为此认真地整理了以下内容幼儿园中班教案我是小弹簧，盼望能为您供应更多的参考。 现在向您介绍幼儿园教案幼儿园中班教案我是小弹簧 中班教案我是小弹簧适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能两两合作，协调嬉戏，以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特征，体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感，快来看看幼儿园中班我是小弹簧教案吧。 活动目标： 1

2、、以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特征。 2、能两两合作，协调嬉戏。 3、体验人多力气大，同伴间应当相互合作的情感。 4、商讨嬉戏规章，体验合作嬉戏的欢乐。 活动预备： 较为宽敞的场地幼儿看过小弹簧，知道小弹簧的形状特征和特点 活动过程： 一、开头部分 1、队形训练：带领幼儿走圆（大皮球）带领幼儿仿照动物（动物园）带领幼儿进行走跑交替练习。带领幼儿由圆走成六列纵队。 2、调整队形、队列：请小伴侣听老师口令“立定“（要求幼儿立定站好在位置上）”原地踏步（要求幼儿原地有精神地踏步）前后调整位置（要求幼儿伸出手臂，踏步，进行前后位置的调整）立正、稍息练习。 3、活动身体：带领幼儿活动身体各部位，重

3、点活动脚部。 二、基本部分 一）小弹簧跳一跳 小伴侣你们知道小弹簧吗！小弹簧喜爱怎样玩呢？（引导幼儿说出小弹簧喜爱蹦蹦跳）那，现在，我们也像小弹簧一样来蹦一蹦，跳一跳吧。（带领幼儿仿照小弹簧进行蹦跳练习，（提示幼儿蹦跳时，应掌握好力气，当心脚踝、膝盖等处受到运动性创伤）并同时边练边念儿歌“我是一只小弹簧，蹦一蹦，再跳一跳） 二）绕个圈跳一跳 小伴侣，你们知道小弹簧长得什么样子吗？（引导幼儿记忆，弹簧是一圈一圈绕起来的）那，现在我们来学做小弹簧吧，先绕一绕，再跳一跳。第一次可以先绕一圈，假如绕一圈你转得好，就可以绕两圈再转。（提示幼儿依据自己的力量进行绕圈跳练习） 幼儿练习，老师观看，提示幼儿不

4、行转多圈，平衡力量差的幼儿可尽量少转。 三）按按按、跳跳跳 1、小伴侣都绕成会跳的小弹簧了，你们以前和小弹簧做过嬉戏吗。假如你把小弹簧按下去，它就会跳起来，假如你轻轻地按，它跳得低一点，按得重的话，它就会跳得高一点。 2、老师示范蹲跳的动作。 3、现在，请一个小伴侣扮演小弹簧，肖老师来做按弹簧的人，我按得轻你要跳得低，按得重就跳得高。（老师与一幼儿合作嬉戏，并带念儿歌“我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是欢乐的小弹簧。”） 讲解合作嬉戏的要领：两个人一起合作，你按我跳，我按你跳，可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，马上往上跳。 4、幼儿自由结伴

5、，进行按按按、跳跳跳的嬉戏。 四）结束部分 1、带领幼儿做放松运动，重点放松膝盖，脚部。 2、幼儿排好队，回教室。 小百科：弹簧是一种利用弹性来工作的机械零件。用弹性材料制成的零件在外力作用下发生形变，除去外力后又恢复原状。亦作“弹簧”。一般用弹簧钢制成。弹簧的种类简单多样，按外形分，主要有螺旋弹簧、涡卷弹簧、板弹簧、异型弹簧等。 幼儿园中班教案我是小警察及教学反思 中班教案我是小警察含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿提升思维的精确 性与集中性，在案件侦破过程中学会细致观看，用语言描述各种动物脚印的不同特点，进行案情的分析与侦破，提高观看力量，体验关心他人的欢乐，快来看看幼儿园中班我是

6、小警察含反思教案吧。 活动目标： 1、在案件侦破过程中学会细致观看，用语言描述各种动物脚印的不同特点，进行案情的分析与侦破。 2、提升思维的精确 性与集中性。 3、提高观看力量，体验关心他人的欢乐。 4、进展幼儿思维和口语表达力量。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动预备： 课件我是小警察、脚印图、音乐警车等。 活动过程： 一、谈话，调动幼儿爱好。 师：现在我是一名？（警察）警察是做什么的？假如你是一名警察，你会怎样为大家服务呢？你觉得他说的怎么样？为什么？那我们都来做警察为大家服务，好吗？ 二、老师与幼儿共同执行任务，调查盗窃案 1、突然电话铃响，电话中小猫报案。 师：听电话铃响了，

7、有人报案，我们一起听一听。“警察，警察我家有许多的鱼被人偷走了。” 师：小猫为什么要报案？他是怎么说的？他还应当让我们知道什么？对，家庭住址。你的家庭住址是哪里？那我们问问小猫的家庭住址在哪里？谁会是盗窃犯呢？这些都是你们猜出来的，光靠猜行不行？破案需要什么？（线索） 2、小警察们在音乐中到案发觉场。 师：现在跟我一起到案发觉场查找线索。（依据）（师带幼儿听音乐做开汽车动作） 3、检查现场，采集脚印。 师：我们一起看看有什么发觉？这儿有很多动物的脚印。 三、通过观看脚印，分析嫌疑人 1、幼儿观看争论：自己采到的脚印是什么样子的， 可能是哪种动物的脚印。 师：你采到的脚印是什么样的？它可能是哪种

8、动物呢？请你跟旁边的警察们相互说一说。 2、运用多媒体课件演示，让幼儿发觉各种动物脚印的特点。 师：现在，我们一起来看一看这些脚印分别是哪些动物的。 3、嬉戏：说一说 说出与小动物相应的脚印。 师：现在我们一起来看看这些脚印究竟是谁的？ 四、在多媒体中演示案发觉场图片，通过分析观看，推断出谁是盗窃犯。 五、“抓盗窃犯” 将盗窃犯抓住后对其实施教育，从而也向幼儿渗透教育：教育幼儿要有社会责任感，不做侵害他人的事情。 师：你怎么看出小猪是盗窃犯？小猪为什么偷东西？我们一起来听听。 原来小猪偷鱼是为了关心受伤的鸭大婶。那我们应当怎样教育小猪？你会对它说什么？ 师结：我们每一个人都应当做个好人，尽自己

9、的力量去关心别人，但在关心别人的时候肯定不做损害他人的事情。小猪说感谢你们，以后他肯定改正。 活动延长： 除了推断脚印之外，可以引导幼儿了解通过指纹、皮肤纤维、毛发等等现代的科学技术确定犯罪嫌疑人。 教学反思： 整个活动不是停留在简洁的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，查找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真实的体察真情实境 幼儿百科：警察是统治阶级为维护统治秩序而设置的武装性质的治安行政力气，是阶级专政的重要工具之一。 幼儿园小班教案我是小司机 小班教案我是小司机适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆在集体和同伴面前叙述自己的阅历和理解，并急躁倾听同伴的叙述，尝试结合自己乘坐

10、公交的阅历，用完整的语句叙述图片的内容，培育良好的乘车习惯，快来看看幼儿园小班我是小司机教案吧。 活动目标： 1.尝试结合自己乘坐公交的阅历，用完整的语句叙述图片的内容。 2.大胆在集体和同伴面前叙述自己的阅历和理解，并急躁倾听同伴的叙述。 3.培育良好的乘车习惯。 4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备： 1.幼儿有过乘坐公交车的阅历。 2.将座位排成车厢座位的样子。 3.老师自制儿歌图片。 4.磁带/CD 活动过程： 一：谈话活动 （1）、小伴侣们你们坐过公交车吗？ （2）、坐公交车之前要预备什么了？（投币） （3）

11、、我们一起来看看图片讲义讲公交车的事情好吗？ （4）、图片少年宫画的哪里的事情？公交车是什么样子？ （5）、画面上有谁？他们在干什么？（重点引导幼儿认真观看和叙述小司机开车，小伙伴上车，让座位给爷爷奶奶座，以及其他乘客座车的样子。） 二：幼儿学习儿歌 (1)、我们一起来当当小司机念念儿歌好吗? (2)、首先幼儿倾听，儿歌里面说了什么？ (3)、幼儿跟老师边念变做动作。 三：户外嬉戏 （1）、在嬉戏中让小伴侣当小司机，鼓舞幼儿边念儿歌。 （2）、部分幼儿扮演乘客，部分幼儿扮演老人。 （3）、通过嬉戏体验我是小司机的乐趣。 幼儿百科：司机，也就是把握“机”的人。机器消失在人类社会上，是瓦特创造蒸汽

12、机之后。从那时候开头，就消失了司机一词。从这个意义引申开来，全部掌管机器的人，都可称呼为司机。 我是爱心小使者（中班体育教案） 引言：这个世界太多的人需要关心，从小培育孩子爱心奉献精神，从小树立助人为乐，无私奉献观念。 活动目标： 1、练习在塑料圈上负重走平衡。 2、进展平衡力量。 活动重点：熬炼幼儿的平衡力量。 活动预备： 1、平衡木两块、每人一个圈及两个可乐瓶或雪碧瓶（礼貌装半瓶水）。 2、场地布置。 活动过程： 1、活动身体： 幼儿“骑小车”进场：幼儿将圈舒淇夹在两腿之间，用脚跟踩圈向前走进行热身运动。提示幼儿活动时不碰撞，保持平衡。 2、自由玩圈： 幼儿自由玩圈，鼓舞幼儿大胆制造不同的

13、玩圈方法。 请玩圈方法不同的幼儿进行示范，幼儿仿照学习。 3、重点练习： 共同争论“小小慰问员”嬉戏规章与玩法。 规章：在嬉戏时幼儿必需把圈竖起放在两腿之间当“小车”，用脚跟踩圈向前进，似“骑小车”状，并留意汽车速度的技巧探究。 玩法：每人拿两个可乐瓶或雪碧瓶，骑着小车到平衡木前，走过平衡木，将雪碧瓶或可乐瓶交给对方的小伴侣；对面的小伴侣要走过平衡木，骑上小车，将雪碧瓶或可乐瓶在送给下一个小伴侣。 幼儿自由练习，探究又快又平安的玩法。 幼儿集体嬉戏：分成两组并分别站在两边进行嬉戏，比比哪一组的小伴侣运瓶子又快又稳。嬉戏进行两至三次。 4、共享欢乐： 嬉戏“占圈”：将圈（圈少于幼儿人数）放在场地

14、中间，幼儿听铃鼓的声音围圈跑，铃鼓声一停，立即站在圈内，未找到圈的幼儿算失败。 幼儿园中班教案弹簧含反思 居安思危，思则有备，有备无患。作为幼儿园的老师，我们都盼望小伴侣们能在课堂上学到学问，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，有了教案上课才能够为同学讲更多的，更全面的学问。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？下面是我为大家整理的“幼儿园中班教案弹簧含反思”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 现在向您介绍幼儿园教案幼儿园中班教案弹簧含反思 中班教案弹簧含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿在嬉戏活动中学会观看，进一步培育幼儿大胆尝试，探究的力量，利用自然材料，引导幼儿发挥想象制作弹

15、簧，体会嬉戏活动的乐趣，培育幼儿对弹簧的奇怪 心，乐于大胆探究，快来看看幼儿园中班弹簧含反思教案吧。 活动目标： 1、利用自然材料,引导幼儿发挥想象制作弹簧，体会嬉戏活动的乐趣。 2、引导幼儿在嬉戏活动中学会观看,进一步培育幼儿大胆尝试，探究的力量。 3、培育幼儿对弹簧的奇怪 心，乐于大胆探究。 4、让幼儿学会初步的记录方法。 活动预备： 不同大小、厚度、质量的纸张，弹簧玩具。 指导要点： 1、丰富幼儿的阅历，让幼儿对弹簧有肯定的熟悉。 2、启发幼儿分组争论，放手让幼儿自己用不同大小、厚度、质量的纸去尝试制作纸弹簧。 3、引导幼儿发挥想象力探究让弹簧动起来的方法。 4、要求幼儿自由分组，遇到困难的时候可以观看同伴是怎样完成的，或向同伴寻求关心。 活动反思： 本次活动中，我充分为幼儿制造了条件，引发他们认真观看，仔细体验，供应的材料都是孩子