幼儿园传染病突发疫情应急预案范文(通用9篇)

1、Word 幼儿园传染病突发疫情应急预案范文(通用9篇) 【应急预案】 突发大事是指突发性发生的自然灾难、事故灾难、公共卫生大事和社会治安大事，造成或者可能造成严峻社会危害，需要实行应急措施的。 以下是为大家整理的关于幼儿园传染病突发疫情应急预案的文章9篇 ,欢迎品鉴！ 【篇1】幼儿园传染病突发疫情应急预案 为了提高我园预防和掌握突发流行性疾病和传染病防治卫生大事的力量，最大限度消退疾病带来的威逼，确保幼儿园师生的身体健康和生命平安以及教育教学工作的正常开展，xx幼儿园结合自身实际状况，依据中国传染病防治法、突发公共卫生大事应急条例等法律法规的有关条款，特制订出本应急预案。 一、工作目标： 1、

2、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治学问的教育力度，提高广阔幼儿的自我爱护意识。 2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治大事的信息检测报告，做到早发觉、早报告、早治疗。 3、建立快速反应和应急处理机制，准时实行措施，确保突发性疾病和传染病在校内里扩散。 二、工作原则 1、预防为主，常抓不懈 幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦消失疏忽和遗漏就会带来不行阻挡的危害幼儿园师生的生命健康受到极大威逼，因此幼儿园的传染病防控工作应当是不行忽视的重要工作之一，针对当前各种传染疾病高发的状况，应当加大力度宣扬防范传染病和传播性疾病的学问，提高幼儿的的防护意识和校内公共卫生水平，全力杜绝传染病在校内

3、的传播，并且要形成长效机制，常抓不懈，毫不放松，真刚要做到有备无患。 2、依法管理、快速反应 严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、掌握和救治工作实行依法管理，对于存在的瞒报和忽视等违法行为依法追究责任。幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能消失的传染状况，建立预警机制和医疗救治机制，要坚决做到快速、准时、完善、稳妥的处理，强化人力、物力、财力储备，增加应急处理力量，最大限度保证幼儿园师生的平安。 三、组织管理 (一)成立预防与掌握传染性疾病应急处置工作领导小组 组长： 副组长： 成员： 幼儿园成立以xx园长为组长的预防和掌握传染病应急处置工作领导小组，

4、详细负责落实幼儿园的突发大事防治工作。主要职责分工如下： 1、依据上级教育行政主管部门的有关精神和本地方的实际状况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。 2、健全和落实突发大事责任制，检查、督促幼儿园各班级预防突发大事措施的落实状况，责任到人。 3、广泛深化班级定期开展突发流行疾病和传染病的防治宣扬教育工作，在幼儿学习生活中普及突发大事防治学问，提高幼儿的应急处理力量。 4、建立和完善幼儿的每日一次的晨午检记录，准时把握幼儿的身体状况，针对可能消失的突发流行行疾病和传染病，坚决做到准时发觉、准时救治等一系列的反应措施，确保幼儿园的教育教学秩序的正常运转和幼儿园师生的身体健康。 5、如

5、发生流行行疾病和传染病要准时向上级有关主管部门汇报状况，并协作有关医疗部门做好防治工作。 6、全部应急小组领导成员的通讯方式要24小时保持畅通。 四、突发大事的应急反应 依据全国突发公共卫生大事应急预案的规定，讲突发大事的登记分为一般突发大事、重大突发大事和特大突发大事，结合xx幼儿园的特点和实际，在必要时启动相应的突发大事应急预案，作出应急反应： (一)所在地区发觉属于一般突发大事的疫情，启动第三级应急相应，马上启动一日一报告制度与加强疫情的通报，二是加强幼儿园各个班级以及部门的公共设施的卫生状况检疫工作，乐观实行消毒措施，确保幼儿园的平安。三是加大对校内进出入人员的检查工作，最大限度防止疫

6、情进入校内。 (二)所在地区发生重大突发大事的疫情，启动其次级应急响应，首先在校内内开幼儿园的幼儿开展定时测量检查身体状况，发觉健康问题准时排查和准时救治，并准时向上级有关部门报告;三是加大对幼儿园的消毒力度，协作上级医疗部门做好隔离工作，最终准时通告疫情防控状况。 (三)所在地区发生特大突发大事，启动第一级应急响应，首先实行封闭式管理，严格掌握外来人员进入幼儿园，二是全面把握流淌进出幼儿园人员的状况，发觉问题准时上报;三是幼儿园加大对力度对幼儿园各公共设施的消毒力度，确保校内平安。四是加大防控和监测力度，并做好疫情的防控状况公布。 (四)校内消失疫情 幼儿园消失疫情后要启动应急预案，针对感染

7、的幼儿或者老师要准时进行隔离，同时要向上级有关管理部门通报状况，另外加大力度排查校内的感染人数，有关部门到来后，通过排查对幼儿园师生进行检测，对幼儿园进行隔离，杜绝感染者离校，依据疫情的进展的状况制定出解决方案，最大限度掌握和毁灭疫情的集中，维护幼儿园的健康。 【篇2】幼儿园传染病突发疫情应急预案 新的学期开学了，随着春天的到来，天气的的变化，人类机体也在发生着微妙的变化，但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说，一些细菌、病毒便会趁虚而入。梅会幼儿园本着以预防为主的方针，依据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定以下卫生保健工作方案： 一、工作目标 全面落实保教工作规范，实施保育员一日工作细则，

8、提升幼儿园卫生保健工作水平，建立科学合理的一日生活程序，培育幼儿良好的生活卫生习惯，促进幼儿身心健康进展。 二、详细措施 1、严格执行食品卫生法，依据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整，保证幼儿养分均衡。为幼儿供应合理的膳食养分，每周制定适合幼儿的带量食谱。要求搭协作理，养分充分，品种不断更新，实行花样化、多样化，稀稠搭配。 2、严格执行托幼机构常用物品消毒规定，做好卫生消毒工作，保证环境设施要平安干净，各类场所物品定期消毒。仔细贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个洁净、明朗、清爽的生活环境。 （1）、室内定时紫外线消毒后

9、，准时开窗通风，保持室内空气清爽； （2）、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的84消毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒。 （3）、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。 【篇3】幼儿园传染病突发疫情应急预案 建立幼儿园传染病应急机制就是为了能做到一旦发生传染病能准时把握，实行措施有效防治，做好四早：早发觉、早报告、早隔离、早治疗，快速遏制疾病的传播和扩散。成立幼儿园传染病掌握应急小组，分指挥部、流行病调查组、消毒组和后勤保障组，在流行病发生时期，各组能快速各行其职，掌握和扑灭疫情。详细方案： 一、幼儿园成立传染病防病应急工作领导小组； 应急领导小组组长由园长担当，

10、主要职责是统筹支配部署传染病的防护、防病工作，组织和协调全园的人力、物力、财力，并对突发性傳染病进行紧急部署，一旦发生紧急状况马上启动预案，并在第一时间内上报区教育局、区卫生防疫站备案。 二、流行病调查组的工作职责： 由班主任负责，建立幼儿因病缺席统计制度，统计传染病流行期同学因病缺席状况，担当传染病的防治和检测任务，对个案进行调查，一旦发觉传染病个案，就必需依据规定上报。园内启动应急预案。在第一时间内把握传染病疫情，对详细的疫情准时地进行动态分析、疫情评估，并依据发病趋势拟定防治策略，供应给区县教育局、县卫生防疫站、园内领导决策参考。 三、消毒职责： 选购消毒用品，组织人员在疫期，传染期对公

11、共场所、教室、活动室、食堂进行定期消毒。同时，每周一次过氧乙酸对室内进行消毒 四、传染病预防、应急预案： 1、预防预案： 1）加强宣扬教育等多种形式进行呼吸道传染病的预防学问宣扬教育，让幼儿把握春季多发疾病的预防学问，教育幼儿勤洗手，搞好个人卫生，养成良好的卫生习惯，加强养分和合理的休息，防止过度的紧急和疲惫，并留意防寒保暖。 2）仔细做好幼儿园室内外的环境卫生。保持活动室、午睡问、食堂和其他活动场所通风换气，保持室内空气清爽。尽量不使用空调，确要使用空调设备的必需要定期换气。 3）加强晨检制度。每天进行晨检，加强幼儿每日体温检测，对有发热症状的幼儿准时检测体温，把握幼儿健康状况，一旦发觉幼儿

12、、教职工有发热、头痛、皮疹等症状，要准时送往医院进行检查治疗。 4）经医院诊断为传染病的幼儿、教职工，要根据有关规定，进行隔离治疗。 5）对与传染病病人有亲密接触者（同班）要加强观看，凡有可疑病症者，要准时送到医院检查治疗，并进行医学观看，观看期间不能参与集体活动，隔离场所要自立、通风良好。 2、应急预案： 1）如有幼儿、教职工在家中消失风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应准时就医并向幼儿园请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排解传染病后才能返园。 2）如有幼儿、教职工在园内消失传染病，要求其马上隔离，幼儿要立刻通知家长，又家长伴随去医院，家长不能到的，由保健人员或班主任护送去医院，如是本园

13、职工的应马上通知其家属，护送去医院治疗。 3）幼儿园对传染病病人所在班级、办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病病人亲密接触的幼儿、教职工进行医学观看，防止疫情集中，快速切断传染源。 4）传染病人接受治疗期问，禁止探望、家访。 5）马上上报当地妇保所、区疾控中心，并对病人作跟踪了解。 6）向全体师幼公布疫情及实行有关防护措施，安定人心，维护幼儿园的稳定。 【篇4】幼儿园传染病突发疫情应急预案 为爱护全校师生健康和生命平安，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的进展，将常见传染病预防与掌握工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防掌握措施和应急预案。 一、传染病应急工作领导工

14、作小组 组长： 副组长： 组员：各班班主任 二、传染病应急工作机构及职责 一联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园老师防传染病状况。 （二）预防组：落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。 （三）宣扬组：教职工对幼儿、家进步行防治传染病学问的普及宣扬。 （四）后勤组；落实督查全园防治传染病工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。 三、日常工作要求 （一）做好常见传染病防治宣扬工作，增加师生卫生防疫意识和自我爱护力量。 （二）通过各种形式对幼儿及家进步行预防传染病

15、学问的宣扬教育，依据实际状况出好宣扬专刊；利用家长会、宣扬栏、告家长书等形式向家长宣扬常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防学问。 （三）仔细开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。 （四）加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查；行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。 （五）按规定有方案地帮助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 （六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育熬炼活动，保证户外活动时

16、间。 （七）加强门卫管理，切断外来传染病源。 （八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。 （九）保证传染病预防的资金。 四、应急处理 （一）发生传染病后，第一发觉人马上向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。 （二）保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。 （三）仔细开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。 （四）加强饮食饮水卫生管理，严防食物中毒和传染疾病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作坚查；行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。 （五）按规定有方案地帮助医疗部门做好师生健康体检

17、和常见传染病的预防接种工作。 （六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育熬炼活动，保证户外活动时间。 （七）加强门卫管理，切断外来染病源。 （八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。 （九）保证传染病预防的资金。 五、应急处理 （一）发生传染病后，第一发觉人马上向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。 （二）保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。 （三）观看患儿所在班级有无发热、皮疹等症状消失，时间为21天（从确诊的最终一例病例算起）。 （四）加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发觉有传染病疑似病例，准时隔离，并做好疫情报告。

18、（五）加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤缘由，以便准时实行预防措施。 （六）患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。 （七）幼儿园要时刻保证消毒药品充分、消毒器具正常运转。 【篇5】幼儿园传染病突发疫情应急预案 为爱护全校师生健康和生命平安，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的进展，将常见传染病预防与掌握工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防掌握措施和应急预案。 一、传染病应急工作领导工作小组 组长：范文 副组长：xxx 组员：各班班主任 二、传染病应急工作机构及职责 （一）联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络；监督全园老师防传染病状况。 （二）预防组：落实督查全国传

19、染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作；指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。 （三）宣扬组：教职工对幼儿、家进步行防治传染病学问的普及宣扬。 （四）后勤组；落实督查全园防治传染病工作的物质储备；负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。 三、日常工作要求 （一）做好常见传染病防治宣扬工作，增加师生卫生防疫意识和自我爱护力量。 （二）通过各种形式对幼儿及家进步行预防传染病学问的宣扬教育，依据实际状况出好宣扬专刊；利用家长会、宣扬栏、告家长书等形式向家长宣扬常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防学问。 （三）仔细开展好环境卫

20、生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。 （四）加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查；行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。 （五）按规定有方案地帮助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 （六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育熬炼活动，保证户外活动时间。 （七）加强门卫管理，切断外来传染病源。 （八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。 （九）保证传染病预防的资金。 四、应急处理 （一）发生传染病后，第一发觉人马上向

21、领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。 （二）保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。 （三）仔细开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。 【篇6】幼儿园传染病突发疫情应急预案 为爱护全校师生健康和生命平安，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的进展，将常见传染病预防与掌握工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防掌握措施和应急预案。 一、 传染病应急工作领导工作小组 组 长： 副组长： 组 员：各班老师 二、 传染病应急工作机构及职责 (一) 联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园老师防传染病状况。 (二)预防组：落实督查全国传染病工作的报

22、告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。 (三)宣扬组：教职工对幼儿、家进步行防治传染病学问的普及宣扬。 (四)后勤组;落实督查全园防治传染病工作的物质储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。 三、日常工作要求 (一)做好常见传染病防治宣扬工作，增加师生卫生防疫意识和自我爱护力量。 (二)通过各种形式对幼儿及家进步行预防传染病学问的宣扬教育，依据实际状况出好宣扬专刊;利用家长会、宣扬栏、告家长书等形式向家长宣扬常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防学问。 (三)仔细开展好环境卫生及幼儿用具

23、、玩具的消毒的消毒工作。 (四)加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。 (五)按规定有方案地帮助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 (六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育熬炼活动，保证户外活动时间。 (七)加强门卫管理，切断外来传染病源。 (八)做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。 (九)保证传染病预防的资金。 四、应急处理 (一)发生传染病后，第一发觉人马上向领导小组成员

24、汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。 (二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。 (三)仔细开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。 (四)加强饮食饮水卫生管理，严防食物中毒和传染疾病发生。加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进行消毒卫生工作坚查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。 (五)按规定有方案地帮助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。 (六)教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育熬炼活动，保证户外活动时间。 (七)加强门卫管理，切断外来染病源。 (八)做好预防

25、常见传染病的必要药品等物资储备。 (九)保证传染病预防的资金。 五、应急处理 (一)发生传染病后，第一发觉人马上向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。 (二)保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。 (三)观看患儿所在班级有无发热、皮疹等症状消失，时间为21天(从确诊的最终一例病例算起)。 (四)加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发觉有传染病疑似病例，准时隔离，并做好疫情报告。 (五)加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤缘由，以便准时实行预防措施。 (六)患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。 (七)幼儿园要时刻保证消毒药品充分、消毒器具正常运转。 【篇7】幼

26、儿园传染病突发疫情应急预案 为了有效预防、准时掌握和消退突发性传染病疫情大事的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命平安，维护正常的教育教学秩序，依据传染病防治的有关实施方法以及教委要求，结合我园实际状况，特制定本预案。 一、成立传染病防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和扩散。 1、传染病防治工作小组成员名单 组 长：园长 副组长：保健医 保教组长 后勤 组 员：各班班长 2、传染病防治工作小组主要职责 工作小组成员要统一熟悉，把握预防为主，常抓不懈，健全体系，加强合作，马上报告，快速处置的原则，提高全园师生员工防范突发传染病大事的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术

27、、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应准时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并留意爱护好现场，同时依据状况马上向地段保健科、朝阳教委报告。 二、预防方法和措施 1、加强宣扬与培训。利用宣扬栏、专题展板、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣扬，定期对老师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增加全园师生抵挡传染病的力量。 2、有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、睡眠室和老师办公室等保持空气流通，留意个人卫生，常常用肥皂和流淌水洗手，不共用茶具、餐具，留意增减衣物和均衡养分，加强户外熬炼，增加体质。 三、应急处置 1、在园内发觉急性传染病的幼儿或教职

28、工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观看，通知家属，立刻送医院诊治，同时马上上报地段保健科和教委学前办。 2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人亲密接触的幼儿、教职工进行隔离观看，并快速切断感染源防止疫情集中。 3、幼儿园一旦发觉传染病，停止组织集体活动。 4、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望，幼儿园应对病人作跟踪了解，病人病愈返校时须出示医院有效证明。 5、传染病发病期停止办理新生入园手续。 四、信息报告 发生突发性传染病疫情，应马上启动本预案，首先向园长报告，如园长不在则向其他行政人员报告，然后向教委应急办报告(先口

29、头报后1小时内书面报)，同时向地段保健科报告。报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以实行切实有效的应急措施，最大限度地削减传染病带来的危害和负面影响。 上报电话如下： 园长：xxxxxxxx 园保健医：xxxxxxxxx 地段保健科：xxxxxxxxx 【篇8】幼儿园传染病突发疫情应急预案 为切实保障师幼身体健康和生命平安，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发大事应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值班园领导副园长担当演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组： (一)综合协调

30、组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; 依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或班级范围等; 综合评估各环节工作，提出改进看法，不断优化应急处置流程。 (二)疫情监测组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; 疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者; 对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观看和状况排查。 (三)救治处置组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责

31、疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治; 利用校内广播通知各班幼儿马上停止室外活动，回到班级; 确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互自立，避开交叉感染。 (四)对外联络组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 消失疫情后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长; 按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况; 帮助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消退工作。 (五)消毒防疫组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 负责对消失疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒; 依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观看室后对留观室进行

32、终末消毒，同时做好记录。 (六)宣扬教育组 1.人员组成 组长： 成员： 2.主要职责 负责疫情发生后引导掌握舆论，稳定师生及家长心情; 对隔离进行医学观看幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜想、不传谣，保持乐观健康的心态。 二、典型场景及处置流程 演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下： (一)每日例会演练，具体部署全园当日疫情防控工作 1.综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。 2.各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作支配;对幼儿园应急预案提出优化建议。 3.领导小组讲

33、评前一日防控工作落实状况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作支配，交待留意事项。 (二)开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项 1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。 2.幼儿入园时间支配： 大班，8:00入园;中班，8:30入园;小班，9:00入园。 入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。 3.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表

34、，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口快速离开，不逗留。 4.体温特别的幼儿由救治处置组带至隔离区, 送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并准时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。 5.假如体温特别幼儿在开园当日被确诊或

35、被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。 (三)每日晨检演练，发觉一幼儿消失发热等疑似症状 1.参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检预备。 2.幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。 3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;准时疏散来护送的家长，不聚集。 4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康状况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。 5.在演练中，发觉一名幼儿在体温检测

36、过程中消失特别，疫情监测组老师马上向当日值班园领导(现场总指挥)报告。 6.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告状况。 7.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。 (四)课间活动演练，发觉一幼儿消失咳嗽等疑似症状 1.上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。 2.课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路线到卫生间，

37、便利后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。 3.大课间活动时，保健老师打开教室全部门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育熬炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。 4.课间活动过程中，发觉一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。 5.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.6，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告状况。 6.

38、幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。 (五)中午就餐演练，发觉一幼儿消失腹泻等疑似症状 1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间支配： 小班，11:1011:30; 中班，11:3011:50; 大班，11:5012:10; 教职工，12:1012：30。 2.开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 3.幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。 4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到

39、相应回收桶。 5.就餐过程中，发觉一幼儿消失腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8，值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。 6.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告状况。 7.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。 (六)下午放学演练，发觉一幼儿消失呕吐等疑似症状 1.放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分班级、分班级实行错峰放学： 小班，16:15放学;中班，16:3

40、0放学;大班，16:45放学。 2.各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿平安。 3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和平安教育提示。每一方队都支配值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。 4.在放学过程中，某班发觉一幼儿消失呕吐，体温测量为37.9。值班老师马上报告当日值班园领导(现场总指挥)。 5.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急

41、隔离。总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告状况。 6.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。 三、幼儿园应急处置流程 1.发觉报告。一旦发觉疑似症状幼儿，值班老师或班主任马上向当日值班园领导报告状况，值班领导待核实状况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣扬教育各组当班教职工根据职责分工开展工作。(各组快速进入岗位) 2.应急隔离。快速将患病幼儿带到隔离室观看，稳定幼儿心情后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处

42、置组、消毒防疫组) 3.送医救治。马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;假如家长不能准时赶到就拨打120;如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组) 4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组) 5.疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道(社区)

43、。(综合协调组、对外联络组) 6.应急消毒。马上对隔离观看区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组) 7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或班级范围，并将看法报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组) 8.舆情掌握。加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外供应信息，以上级部门正式发布的信息为准。 9.善后工作。对需观看隔离的师生设置特地的隔离区，负责支配好被隔离人员的生活必需品的供应，做好跟踪观看做好心理疏导，做好患者师生亲

44、友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 10.恢复教学。在未全面停课状况下，做好教学工作支配，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。 四、总结反思及改进提高 演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观看、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调力量等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的看法建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增加协作、积累阅历，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调力量，确保开学后疫情防控工作万无一失! 【篇9】幼儿园传染病突发疫情应急预案 一、扎实做好开学前预备工作

45、 (一)高度重视疫情防控.不断完善幼儿园突发公共卫生大事应急预案和开学预案,制订幼儿园疫情防控各项制度,把幼儿园联防联控的工作要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位教职工和幼儿,坚决防止疫情向幼儿园输入集中. (二)精准把握师幼健康状况.连续坚持师幼的体温检测与健康状况的日报告零报告制度,每日向园长或中层管理汇报动向和体温检测及健康状况.精准把握如期开学复课的每位师幼健康状况,以及不能如期开学复课的每位师幼的健康状况、详细缘由和估计返校日期.来自疫情防控重点地区或有旅居史的、体温有特别或有疑似病例的师幼暂不返园.决不允许任何教职工或幼儿带病返园.外地回来的教职工或幼儿要向幼儿园相关领导报告

46、,并根据本地疫情防控有关规定纳入管理. (三)注意全员防疫培训利用信息化手段,对全体教职工或幼儿开展疫情防控学问的普及教育,以及适当的心理疏导.对班主任、配班/保育、食堂、司机,就教职工或幼儿体温测试、发热症状处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练,确保全部关键岗位人员把握应急处置工作流程. (四)强化校内平安管理以高度的责任心和剧烈的使命感,守住幼儿园这片净土,维护幼儿园稳定.开学前要严格落实幼儿园封闭管理2个一律:除应急值班值守人员,其他无关人员一律禁止进入幼儿园;因防控工作需要进入幼儿园的,一律进行实名登记,接受体温检测,履行报批手续,掌握时间、范围、地点等.加强对消毒物品的管理,加大校车

47、平安检查和重要设施、重要场所监管力度,做到平安管控不留死角;加强食品平安管理,完善食堂从业人员出入健康信息登记制度,防止无关人员进入食堂,做好库存的主副食品、调料品保质期检查. 二、统筹支配错峰开学 (一)统筹支配返校时间详细开学时间须经过严格的评估审核和规定的报批程序确定.结合实际制定幼儿园开园途中平安防护要点,通过多种途径告知每位老师和家长,落实好返校途中防护措施.实行错时分批次上下学(一般可按十五分钟/批),避开家长在同一时段接送孩子上下学造成人群集聚. (二)加强返校师幼健康管控返校前,全部师幼须提前照实填写健康卡、假期行程等需要关注的事项,幼儿园应多措并举逐一进行信息核实,发出正式开

48、园时间通知后,对需要重点关注的人群根据以下要求分类实施:1、被诊断为新冠肺炎病例或疑似病例或无症状感染者的教职工或幼儿暂不返园、仍身处疫情防控重点地区的教职工或幼儿暂不返园(卫生健康部门出具健康证明的除外).幼儿园要为孩子制定个别化的培育方案.2、有疫情防控重点地区旅行经受或与确诊病例、疫情防控重点关注地区的人员有亲密接触的教职工或幼儿,向幼儿园先供应由卫生健康或疾控部门开具已进行过隔离观看14天的证明,经教育主管部门批准后再返园.3、任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠病毒感染的教职工或幼儿暂缓返园,经治疗无症状后,经报上级教育主管部门批准后再返园. (三)上好返园开学第一课仔细上好以

49、熟悉疫情、敬畏生命、做好防护为主题的开学第一课,引导幼儿正确熟悉疫情,做好个人卫生清洁和防护,并组织幼儿开展各类应急状况处置演练. 三、抓实抓细开学后防控措施 (一)落实晨午检制度幼儿园每日要以班级为单位进行晨午检,检查幼儿出勤及健康状况;每天入园、离园前,老师分工定人检查幼儿健康状况并做好记录,汇总后向属地教育部门报告.如发觉有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳、腹泻等)和特别状况的,马上启动应急预案,做好以下几方面应对措施:1、第一时间送医.幼儿园应准时让幼儿到园内临时医学观看场所留观,或就近送至医疗机构发热门诊就诊.2、第一时间报告.幼儿园应马上向当地教育部门报告,并准时告知幼儿家

50、长或监护人,协作属地做好疫情处置.3、第一时间隔离.幼儿园应协作有关部门做好亲密接触者集中医学隔离,加强与管理人员、亲属的沟通;加强对未成年人的监护,随时把握幼儿健康状况. (二)加强门卫管制师幼入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩,发热人员一律不得进入学校;坚持非必要、不外出,因公务、疾病等特别状况确需外出时,必需佩戴口罩,做好防护.园外无关人员一律不准进校,园内一律不会客,外来人员确需入园的,在做好防护措施的前提下,由接待人员伴随到指定场所.离园家长在门前划定家长等待区域,实行错时上下学,家长接送时要做好个人防护,做到即接(送)即走,避开聚集. (三)关注意点人群严格落实因病缺课登记和追踪制度,准时将相关信息上报.严格复课审查制度,教职工或幼儿病愈或隔离期满后,需持医疗机构返校证明到卫生室(保健室)复核确认登记,持校医(保健老师)出具的复课证明方可复课.严格家庭健康报告制度,亲密关注教职工或幼儿家庭成员健康状况,如消失特