精品解析：河南省焦作市2022学年下学期期末考试八年级物理模拟试题（解析版）

1、PAGE16河南省焦作市2022-2022学年下学期期末考试八年级物理试题一、填空题1星期一早晨学校在升国旗时，升旗手缓缓向下拉绳子，国旗就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部装有一个_（填“动滑轮”或“定滑轮”），使用它的好处是_。【答案】1定滑轮2改变用力的方向【解析】【详解】因为升国旗时，当升旗手缓缓向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升。则需要能改变拉力的方向的滑轮，所以旗杆顶部的安装的是定滑轮；使用时它可以改变力的方向，但不能省力；【点睛】定滑轮是轴固定不动的滑轮，使用定滑轮不省力但能改变力的方向，据此分析即可2巴西世界杯正如火如荼地进行。运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变

2、物体的_；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的_。【答案】1形状2运动状态【解析】【详解】运动员用头顶足球时，足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的形状；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的运动状态。【点睛】力的作用效果有：（1）改变物体的运动状态，（2）改变物体的形状年5月3日，我国远洋科考功勋船“大洋一号”完成“海龙”“潜龙”系列潜水器海试任务后，返回青岛母港当两潜水器下海执行任务时，科考船所受的浮力将_（填“变大”“不变”“变小”）水下机器人“潜龙”号先加速下沉到指定位置时，可以通过抛物的办法悬停，完成任务后不需要动力又可以自动上升到海面，这个过程它是通过改变

3、自身的_来完成上浮的；当它下潜到水下1600米时，所受海水的压强是_帕（海水密度按103g/m3计算）【答案】1变小2重力3107【解析】【详解】（1）由于考察船始终处于漂浮状态，船受到的浮力与船的总重力平衡。当两潜水器离开考察船下海执行任务时，科考船的总重力变小，所受的浮力将变小。（2）水下机器人“潜龙”号先加速下沉到指定位置时，可以通过抛物的办法悬停，完成任务后不需要动力又可以自动上升到海面，这个过程它是通过改变自身的重力来完成上浮的；（3）当它下潜到水下1600米时，所受海水的压强是：10N/。【点睛】由于考察船始终处于漂浮状态，船受到的浮力与船的总重力平衡。4举世瞩目的南水北调中线工程

4、取水丹江输水北京，横穿我们焦作市区，多个与它相交的南北路都架起了立交桥，而重要的南北要道塔南路就没有架桥，却是在路的下方挖涵洞，这样既节省能源又能使水自流，如图所示，这利用了_的原理，其中家里的_也是利用这个道理制成的。【答案】1连通器2洗手盆的回水弯管（茶壶）【解析】【详解】上端开口下部连通的容器称为连通器，如图所示的涵洞，恰好符合上述特点，即在液体不流动时，液面总保持相平；若液面不相平时，水会由高液面端流向低液面端，故该设计既能节省能源又能使水自流，应用了连通器的原理。家里的洗手盆的回水弯管（茶壶）就是连通器。【点睛】涵洞是一种连通器，连通器的特点是：窗口中装有同种液体并且不流动时，各容器

5、内的液面保持相平5小明同学在操场上竖直向上抛出一小球，他观察到小球在上升的过程中，其高度在增加，速度在减小，那么，它在最高点时的动能_零（填“等于”或“不等于”）；进一步思考，小明认为小球在最高点时处于_（填“平衡”或“非平衡”）状态，判断的依据是_（忽略空气阻力）【答案】1等于2非平衡3此时所受的力不是平衡力【解析】【详解】当小球到达最高点A时，小球速度为零。当物体在受平衡力作用时处于平衡状态。当小球到达最高点A时，小球只受重力作用，所以小球受到的力不是平衡力，由此可知：小球在最高点A时不是平衡状态。此时所受的力不是平衡力。6字宙间的物体，大到天体，小到尘埃都存在互相吸引的力，这就是万有引力

6、，引力的大小跟这两个物体的质量乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力如果你将来有幸太空旅行，在你加速升空的过程中，你猜想你的重力与在地面上的相比将_（填“变大”“不变”“变小”），猜想的理由是_。【答案】1变小2两物体之间的引力与它们的距离的二次方成反比【解析】【详解】自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们距离的二次方成反比。发现此定律的科学家是牛顿，此定律为万有引力定律。【点睛】字宙间的物体，大到天体，小到尘埃都存在互相吸引的力，这就是万有引力，引力的大小跟这两个物体的质量乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反

7、比。二选择题7如图所示的实例中，属于增大压强的是A用厚纸片垫在塑料袋的提手处B坦克车采用宽履带C切蛋器的钢丝很细D“好奇号”火星车模轮子又大又宽【答案】C【解析】【详解】A、用厚纸片垫在塑料袋提手处，是通过增大塑料袋提手与手的接触面积来减小压强，不至于勒的手疼故A不合题意B、坦克车采用宽履带，是通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意C、切蛋器装有很细的钢丝，是通过减小受力面积来增大压强，易于将鸡蛋切开故C符合题意D、“好奇号”火星车模轮子又大又宽，是通过增大受力面积来减小压强，。【点睛】增大压强的方法：增大压力，减小受力面积。减小压强的方法：减小压力，增大受力面积。8下列是生活中的一些摩擦现

8、象：走路时鞋底与地面之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦，其中属于有害摩擦的是（）A和B和C和D和【答案】B【解析】试题分析：鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦；汽车与空气之间的摩擦阻碍汽车的前进，属于有害摩擦；车轮与轴之间的摩擦，属于有害摩擦；皮带转动时，主动轮与皮带之间的摩擦是有益的摩擦；故符合题意，应选B。【考点定位】摩擦力9如图所示，星期天小明去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将球顶在头上静止不动。分析此时受力情况，相互平衡的两个力是A球受到的重力和海狮对球的支持力B球受到的重力和球对海狮的压力C地面对海狮的支持力和海狮

9、对地面的压力D海狮的重力和海狮对地面的压力【答案】A【解析】【详解】A球受到的重力和海狮对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线且作用在同一个物体上，是一对平衡力，故A正确；B球受到的重力和球对海狮的压力，这两个方向都是竖直向下的，不是一对平衡力，故B错误；C地面对海狮的支持力和海狮对地面的压力，这两个分别作用在海狮和地面上，即两力不在同一物体上，不是一对平衡力故C错误；D海狮的重力和海狮对地面的压力，这两个力大小不相等且方向都竖直向下不是一对平衡力，故D错误。故选A【点睛】（1）物体只受两个力的作用下，使物体处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力一定是一对平衡力；（2）二力平衡的条件

10、是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上10近年来，我国的航天技术飞速发展，现已处于世界领先水平如图所示，是卫星绕地球飞行的运行轨道，则该卫星从远地点向近地点运行的过程中，关于其势能、动能和速度的变化的说法正确的是A势能增加，动能减小，速度减小B势能减小，动能增加，速度增加C势能增加，动能增加，速度增加D势能不变，动能不变，速度不变【答案】B【解析】【详解】该飞船从远地点向近地点运行的过程中，飞船的质量不变，速度不断增大，动能不断增大，飞船和地球的相对高度减小，势能不断减小。故选B【点睛】（1）动能大小的影响因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大（2）势能大小的影

11、响因素：质量、相对高度质量越大，相对高度越高，势能越大、b两种物质的质量和体积关系如图所示，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，放手稳定后A甲漂浮，甲受浮力大B乙漂浮，乙受浮力大C甲漂浮，乙受浮力大D乙漂浮，甲受浮力大【答案】D【解析】由图象知道，当ma=时，Va=，所以a的密度是：a=ma/Va=2g/cm3，当mb=时，Va=，所以b的密度是：b=mb/Vb=cm3，根据题意知道，当Va=Vb=V时，因为a水，所以a浸没在水中放手后会下沉，且受到的浮力是：Fa=水gV，因为b水，所以b浸没在水中放手后会上浮，最后漂浮在水面，且受到的浮力是：Fb=Gb=bgV，即

12、FaFb，故只有D正确，故选D。12汽车最基本的安全装置是头枕和安全带，如图所示，以下说法正确的是A有了头枕，能减小因突然减速对司机造成的伤害B有了头枕，能减小因撞上前车对司机造成的伤害C系上安全带，能减小因后车撞击对司机造成的伤害D系上安全带，能减小因紧急刹车对司机造成的伤害【答案】D【解析】试题分析：有了头枕，能减小因汽车突然加速或被后车撞上对司机造成的伤害，故AB错误；系安全带的目的是为了防止在紧急刹车时由于惯性人会向冲可能对人员造成伤害，故C错误、D正确；故应选D。【考点定位】惯性现象13如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上现把它倒置过来，则水对容器底的压强

13、增大容器对桌面的压力不变【答案】BD【解析】【详解】设如图放置时的底面积为S大,倒置过来后的底面积为S小，因为水的体积一定，所以倒置过来后水的高度增大了，则根据液体压强公式,当悬挂物体后，弹簧的长度是,由于在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比，则，拉力3从图像可以看出：在一定限度内，各点的位置在一条过原点的倾斜直线上。因此由此实验可得：在一定的弹性范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。【点睛】,18实验小组的同学用如图所示的装置探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”将钢球从不同的高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离下表是实验小组实验时记录的部分实

14、验数据（1）实验时钢球的动能是由_能转化来的，根据实践经验可知钢球从越高的位置静止释放时，摆到竖直位置时的速度就越_。（2）假若水平木板绝对光滑且足够长，本实验将_（选填“能”或“不能”）达到探究目的，原因是：_。（3）由上述实验数据和现象可得出结论：当物体的_一定时，物体的_越大，物体的动能就越大。【答案】1重力势2大3不能4木块一直做匀速直线运动5质量6速度【解析】【详解】（）将钢球从不同的高度由静止释放钢球具有重力势能。实验时钢球的动能是由重力势能转化来的。钢球从越高的位置静止释放时，具有的重力势能越大，转化的动能就越大。摆到竖直位置时的速度就越大。（）假若水平木板绝对光滑且足够长，木块

15、在长木板上运动不受摩擦力，木块将一直做匀速直线运动，不能达到探究目的。（）有表中数据可得钢球的质量相同，钢球下落的高度不同其速度不同，下落的高度越大重力势能转化的动能越大。19在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验中，小华利用下图所示的A、B、C、D、E五个步骤完成了实验探究，测量时测力计的读数分别用F1、F2、F3、F4表示，如图所示（1）根据实验时测力计的读数可计算出物块浸没在水中时受到的浮力的表达式F浮=_，还可以计算出物块排开水所受的重力的表达式G浮=_，较F浮与G浮，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系（2）完成以上实验后，小华换掉石块，又对多个物体进行了以上的实验探

16、究，实验结果都是一样的。小华在此多次实验的目的是_（3）在小组交流时，小华提出：在某次测量时，他在A步骤完成后，直接测出了小桶和水的重力然后，水没有倒出来就又放到了溢水杯的出水口，接着进行了B、C、D步骤的测量（在C步骤中，小桶中的水没有满）小红认为小华的这种方法是错误的；你认为小华的测量方法是_（选填“正确”与“错误”）的，原因是_（4）经过同学们的商讨合作圆满完成了实验探究，实验的结论是_（5）完成实验后，有同学又有新的发现，根据_两步骤可以计算出物块的密度，且物块密度的表达式是：_。【答案】1F1-F22F3-F43找普遍规律4正确5排开水的重力等于桶和水的总重力减去桶的重力（包括里面的

17、水）6浸在液体中的物体受到液体的浮力大小等于物体排开液体的重力7BC8见解析所示【解析】【详解】（1）这是侧浮力的一种方法称重法，根据实验时测力计的读数可计算出物块浸没在水中时受到的浮力的表达式，还可以根据阿基米德原理计算出物块排开水所受的重力的表达式=，较与，可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。（2）完成以上实验后，小华换掉石块，又对多个物体进行了以上的实验探究，实验结果都是一样的。是为了寻找实验结论具有普遍性。（3）在小组交流时，小华提出：在某次测量时，他在A步骤完成后，直接测出了小桶和水的重力然后，水没有倒出来就又放到了溢水杯的出水口，接着进行了B、C、D步骤的测量（在C步骤中

18、，小桶中的水没有满）小华的测量方法是正确的，因为物体排开的水中等于桶和水的总重减去桶的重力（包括里面原来的水）。两步骤中测力计读数的差值就等于物块排开水的重力。（4）经过同学们的商讨合作圆满完成了实验探究，得出实验的结论，浸在液体中的物体受到液体的浮力大小等于物体排开液体的重力。（5）要想的出物块的密度，须测出物块的质量和物块的体积根据BC步骤可得物快的质量m根据阿基米德原理水的体积就是物快的体积。即。【点睛】利用称重法测浮力。利用阿基米德原理，知道浮力的大小跟排开液体所受重力的关系。即阿基米德原理测密度的方法。五、综合应用题20如图所示是某中学学生去训练基地乘坐的四轮公交车，若该车和学生的总质量为12吨，每个车轮与地面的接触面积400cm2，该车从学校出发到达目的地，行驶了36min，总行程24公里，还知道该车在平直的公路上匀速行驶时，所受的摩擦阻力是车重的倍（不考虑空气阻力）求：（1）公交车满载乘客行驶时受到的摩擦力比空车行驶时要大，这是因为_，而且满载乘客时公交车更难启动或停不下来，原因是_。（2）该车在这段路程上的平均速度是多少_（3）该车对水平路面的压强是多少_（4）该车在水平路面上