小学一年级心理健康教案（优秀5篇）

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学一年级心理健康教案（优秀5篇） 作为一位优良的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应当怎么写才好呢？这里的我精心为您带来了5篇小学一年级心理健康教案，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。 一年级小学生健康教育教案 篇一 一、活动目的： 1、认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。 2、懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。 二、活动形式： 通过小品、采访、等形式，培养学生良好文明的习惯。 三、活动准备： 1、排练小品（一)和(二）； 2、准备纸、笔； 四、活动过程： 男主持：三月是鲜花烂漫的季

2、节。 女主持：今天是阳光明媚的日子。 男主持：雷锋叔叔的故事传遍校园。 女主持：文明之花四处盛开。 男主持：我们是祖国的花朵， 女主持：我们是新时期的少年。 男主持：语言美，行为美， 女主持：尊师长，爱同学。 合：是我国的传统美德。让我们从小讲文明，讲礼貌，金刀峡中心校一年级一班“争做文明之星主题班会现在开始。 （一）看表演，思考问题，明辨是非。 小品表演 1、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是明明却做了些什么呢？请大家细心看小品明明迟到。 时间：课堂上。 人物：明明，老师和同学们。 内容：“叮铃铃、“叮铃铃，随着两声清亮的上课铃声，同学们都悄悄地坐在位置上，老师站在讲台前，大家

3、都准备上课了。“砰，教室门被踢开了，明明满头大汗地跑了进来，在自己的位置上重重地坐下，嘴里喘着粗气，繁忙着把自己的学习用品放好，老师和同学们都看着他。 男主持问： （1）你觉得明明这样做对吗？为什么？学生探讨交流。 （2）假使你迟到了，会怎样做呢？ （3）课堂上你又会怎样做呢？ 女主持小结：明明上课迟到了，这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的，还弄出好多的响声，破坏了整个教室的宁静气氛，这样做影响了大家的学习。假如都依照同学们说去做，那就是讲文明，懂礼貌。 2、那么到同学家做客又要注意什么呢？请看 小品表演做客 时间：下午放学后。 人物：明明、小红、冬冬和她的爸爸。 内容：冬冬生病没来学校。下午

4、放学后，他的两个好朋友明明和小红一起去她家看望，开门的是冬冬的爸爸，“叔叔好！小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的明明已经走到了冬冬的床前，冬冬爸爸拿出水果接待他们，“苹果我喜欢吃！转瞬间，明明咬了一口苹果。小红摆摆手不要，推辞不掉，就说：“感谢冬冬爸爸！然后接过了苹果。 女主持问： （1）、明明和小红，你们更喜欢哪一个？为什么？ （2）、假使你到别人家做客，你会怎样做呢？ （二）、采访“礼貌小学生 （人物：小记者，任选一个学生谈一谈） 现场采访 小记者：我是红领巾广播站的小记者？，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 小记者： 1、 当你想向同学借笔用

5、时，你该怎么说，怎样做呢？ 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也乐意借给你。 2、 假如课间你不提防碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？ 小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗？ 3、 来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢？ 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 4、假如你和爸爸妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？ 小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。 5、 当家里来了客人，你怎样接待他？ 6、假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？ 女主持人：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。 小记者问丙：你知道有哪些文明礼貌用语

6、吗？谁来补充？ （请、感谢、对不起、没关系、您好、再见） 小记者问丁：你知道和文明礼貌有关的动作吗？谁来补充？ （微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱） （三）、集体拍手儿歌 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您， 早晨见面说声“早。 平日相互问问“好。 分别“再见别忘了。 若求人，“请字先， 最终别忘说感谢， 影响别人，“对不起 回复请说“没关系 文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。 （四）、现在请班主任老师做总结 孩子们，我很愉快，由于今天的节目是由你们自编、自演，内容丰富、气氛活跃，其实文明就在我们身边，让我们每一个人都从身边小事做起，从每个细节做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之

7、。让我们携起手来，为我们班能成为讲文明、懂礼貌的班级而努力！让我们每个同学都成为文明之星。 （五）主持人：合唱我们从小讲礼貌 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 主持人：一年级一班争做文明之星主题班会到此终止。 一年级小学生健康教育教案 篇二 教学目标 1、让学生懂得如何保护自己。 2、从小养成自我保护的意识。 重点、难点 懂得如何保护自己，养

8、成自我保护的意识。 教学准备 多媒体课件 教学时间 一课时 教学过程 一、谈话导入 小朋友们，你们想听故事吗？今天老师给你们讲一个小刺猬的故事好吗？ 二、师讲小刺猬的故事 1、边听边想：小刺猬有没有听狐狸的话？它这样做对吗？ 三、学习课文 1、提问：狐狸的阴谋是什么？ 2、我们平日应当怎样和陌生人相处？ 3、指名学生说一说。 4、同桌相互说一说。 5、小结：生活中我们要像小刺猬一样擅长保护自己，不要轻信陌生人好听的话，也不要轻信陌生人好听的话，也不要接受陌生人的食品，更不能跟着陌生人外出。 四、稳定 继续让学生说一说以上两个问题。 一年级关于健康教育的教案 篇三 教学目的： 1、了解乳牙、恒牙

9、及六龄齿 2、知道如何保护好六龄齿 教学重点难点： 1、了解六龄齿在恒牙模图上的位置 2、怎样保护六龄齿 教学时间：一课时 教学准备：挂图或牙模具 教学过程： 一、故事导入 陈述乳牙换牙的故事 二、介绍六龄齿 1、区分乳牙与六龄齿 2、在模图上标出六龄齿 3、同桌相互看看对方口腔里的六龄齿 三、老师结合班级学生牙齿状况讲解六龄齿的有关小知识 1、检查学生牙齿 2、结合实例讲解六龄齿为什么爱生病 3、怎样保护好六龄齿 四、总结： 1、这节课你学到什么知识？ 2、探讨：你将怎样保护六龄齿？ 五、作业：P 8的1、2、3 一年级小学生健康教育教案 篇四 教学目标： 1、知道鼻子有哪些功能。 2、学会

10、保护自己的鼻子。 重点、难点： 了解鼻子的功能，学会保护自己的鼻子。 教学时间： 一课时 教学过程： 1、谈话导入 师：同学们，这是什么？（师指自己的鼻子问。） 生：齐说鼻子。 师：对，人人都有一个鼻子，那你们知道鼻子有哪些功能吗？（用处） 生：用来闻气味。 师：只是用来闻气味吗？不是，那还有什么作用呢？学了健康教育其次课就知道了。 2、学习课文 （1） 听老师读课文儿歌。 （2） 学生跟读儿歌。 （3） 读后让学生说说你知道了什么？ （4） 大屏幕出示课文插图让学生分辩课文中哪些小朋友做错了，为什么？ （5） 师小结。 3、说一说 鼻子有哪些功能？ 4、做一做 学会保护鼻子的做法。 4、我有

11、一双敞亮的眼睛 教学目标： 1、知道眼睛的用处。 2、养成保护眼睛的良好习惯。 重点、难点 养成保护眼睛的良好习惯。 教学时间： 一课时 教学过程： 1、谈话导入 师：这是什么？（师指着自己的眼睛问） 生：眼睛。 师：对，眼睛，你们知道眼睛有什么作用吗？又知道怎样保护眼睛呢？同学们，学了课文第四课就明白了。 2、学习课文 听老师范读课文。 学生自由读课文 读后说说你知道了什么？ 学生说后师小结 3、说一说 哪些不良习惯回伤害我们的眼睛？ 4、全课总结 板书设计： 一年级小学生健康教育教案 篇五 教学目的： 使学生懂得讲卫生的好处，培养学生良好的个人卫生习惯。 教学重点、难点： 重点：使学生懂得从小就要讲卫生。 难点：培养学生良好的个人卫生习惯。 教学课时： 1课时。 教具准备： 教学投影片或图片。 教学过程： 一、 导入新课，激发学生的学习兴趣。 二、 出示三幅有关小朋友讲卫生的挂图： 图一：起床后正在刷牙的学生。 图二：一位小朋友吃饭前正在洗手。 图三：两只手，一只剪了指甲很洁净，另一只指甲很长，指甲缝里又脏又黑。 三、 教师指出注意口腔卫生和保持口腔清洁是保护牙