精品解析：人教版初中物理八年级下册第十二章章简单机械12.1《杠杆》同步练习（原卷版）_第1页
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1、PAGE4杠杆1如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（）无法判断2下列机械或工具的使用，属于费力杠杆的是（）筷子独轮车3园艺师傅使用的如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（）A增大阻力臂，减小动力移动的距离B减小动力臂，减小动力移动的距离C增大动力臂，省力D减小阻力臂，省力4如图是小龙探究“杠杆平衡条件”的实验装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，杠杆保持平衡。若弹簧测力计逐渐向右倾斜，仍然使杠杆保持平衡，拉力F的变化情况是（）变大无法确定5如图所示，轻质杠杆ABO能绕O点自由转动

2、，若在杠杆末端A点施加一个力提起重物G，使杠杆在水平位置平衡，则此杠杆（选填“一定”或“不一定”）是省力杠杆；若在A点施加一个最小的力使杠杆在水平位置平衡，此力的方向是6如图所示的钢丝钳是杠杆（选填“省力”或“费力”），剪铁丝时动力臂长为10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要800N的力，小明至少用N的力才能将铁丝剪断端挂一重物，在绳子拉力作用下保持静止，请画出图中绳对A点的拉力F1及对应的力臂L18如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂l9如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干砝码等试验装置探究杠杆的平衡条件。请你回答下列问题：（1）在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向_调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是：_。（3）改变钩码数量与位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的_，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：_，并完成下表中的空格_。实验测量数据记录表：10如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56g身体可视为杠杆，O点为支点A点为重心（g=10N/g）（1）该同学所受重力是多少（2）在图中画出该同

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