精品解析：苏科版初中物理《滑轮》同步练习模拟试题（解析版）

1、PAGE62滑轮1升国旗的旗杆上装有定滑轮，这是为了（）改变施力方向【答案】D【解析】【详解】旗杆上装有定滑轮，利用它来升国旗时，人可以在旗杆下面往下拉动，使国旗向上运动，达到改变施加力方向的目的，但不省力，也不省距离，故AC不符合题意，D符合题意，功的原理告诉我们，使用任何机械都不能省功，使用定滑轮时也不例外，故B错误，故选D。2图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是A甲是动滑轮，使用时不能省力B乙是动滑轮，使用时可以省力C甲是定滑轮，使用时可以省力D乙是定滑轮，使用时不能省力【答案】B【解析】【详解】由图知道，甲是定滑轮，使用时不省力，但能改变力的方向；乙是动滑轮，使用时能省一半的力，但不

2、能改变力的方向，故只有B正确，故选B。3市政府为了让市民能亲近大自然，在南平滨江路实施“亲水工程”施工中，一工人利用如图所示的滑轮，若沿不同方向将一桶泥沙提到高处（不计摩擦），那么工人用的拉力是：大大大D一样大【答案】D【解析】【详解】由图知道，工人使用的是定滑轮，而定滑轮实质上是一等臂杠杆，只改变力的方向，而不省力；图中使用同一定滑轮拉同一重物，只是沿三个不同方向，所以，用的拉力大小相等，即都等于物体的重力，故选D。【点睛】本题考查的是对定滑轮工作特点的了解和掌握，是一道基础题，难度不大。4如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是【答案】C【解析】试题分析：A、此

3、图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即F=G；B、此图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可知，不省力，即F=G；C、此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由3股，则F=G；D、此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由2股，则F=G由以上可知：在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是C故选C；乙图为动滑轮，所以绳子自由端移动的距离是：s乙=2h=22m=4m；丙图由3段绳子，所以绳子自由端移动的距离是：s丙=3h=32m=6m。【点睛】本题考查的是滑轮及滑轮组的工作特点，解题的关键是要弄清滑轮的性质，然后确定承担物重的绳子段数n，再利用公式计算，但要注意题目要求，是否考虑动滑轮的重力。9电气化铁路的高

4、压输电线，无论在严冬还是盛夏都要绷直，才能使高压线与列车的电极接触良好，这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此，工程师设计了如图所示的恒拉力系统，其简化原理图如图所示。实际测量得到每个水泥块的体积为10-2m3，共悬挂20个水泥块。已知水泥块的密度为103g/m3，g取10N/g。（1）请指出图中的动滑轮、定滑轮；（2）每个水泥块的重力是多少（3）滑轮组对高压线的拉力F2是多大【答案】（1）图中C是动滑轮，A、B是定滑轮。（2）390N；（3）23400N【解析】（1）图中C是动滑轮，A、B是定滑轮。（2）每个水泥块质量m1=10-2m3103g/m3=39g每个水泥块的重为G=mg=39g10

5、N/g=390N（3）水泥块对钢丝绳的拉力为F1=20G=7800N由图可知，动滑轮由3段绳子承担，所以滑轮组对高压输电线的拉力为F2=3F1=7800N3=23400N思路分析：要看清楚滑轮的个数以及类型是解决本题的关键所在。试题点评：本题要求学生有较强的综合应用能力，所涉及的知识点比较多。10要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法。【答案】见解析所示【解析】【详解】由图知道，只有一个动滑轮，所以从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后会有三段绳子承担物重，这最省力的绕法，绳子绕法如下图：【点睛】本题考查的是滑轮组的设计与组装，省力多少和绳子的绕法，决定滑轮组的使用效果。动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一。滑轮组最省力的绕绳方法，其实就是寻找连接动滑轮最多的绳子的段数，明确了这一点，滑轮组的绕法就变得非常简单。11按要求画出绕绳方法