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1、Word - 3 -大班美术教案泼墨画反思1、大班美术教案泼墨画反思目标：1、体悟迅速成型的乐趣。2、能按照泼出来的墨迹大胆的想象添画。3、试试用浓破淡或色破墨的办法举行泼墨作画。4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的主意。预备：课件：泼墨画。墨、勺子，排笔，毛笔、水墨颜料、宣纸。重点：让幼儿感触泼墨画的独特魅力，利用墨点让幼儿绽开想象，并用语言叙述。难点：学习泼墨画办法及泼墨效果的巧妙通过。过程：一、观察PPT，引入。观察课件：何远鸣的泼墨画马。研究：这画上画的是什么?那这匹马是怎样画出来的?和我们平时画的办法一样吗?小结：泼墨法是用很湿的墨，即淡墨用大笔蘸上墨，任意在纸上泼出块状，(教案出自

2、：快思教案网)接着按照需要再用浓墨或者色彩泼在上面，增强墨色的层次，这种先泼淡墨再泼浓墨的办法就叫泼墨了。二、介绍、介绍作画的工具：排笔、勺子等三、教师示范讲解泼墨的办法。1、教师容易示范：用排笔蘸上很淡的墨色在画纸上任意泼上一块墨色，再用勺子舀上一勺浓墨泼在淡墨上。2、请一名幼儿试试将墨任意泼在宣纸上，让它自然的渗开。3、墨稍干后请幼儿观看画面，让幼儿讲出墨块像什么?引领幼儿转动宣纸从多个角度观看。4、老师可按照幼儿的想象出的事物，添加细节。5、小结：泼出的墨块要使它更像你们想象中的东西，就要来用墨和色举行添画。四、 幼儿作画。提醒：幼儿注重泼墨画的要求，不要把画纸都泼洒满，适当留白，从多角度观看自己的画，(教案出自：快思教案网)适当添加一些细节，使画面更像自己要画的图像。五、 鼓舞幼儿绽开想象，大胆介绍自己的作品，并为自己的作品命题，叙述作品的意境。活动反思：请两组幼儿利用两次教学，得出的成绩：孩子们能够利用认识的纸张与笔，联系熟悉了解文房四宝中的墨，熟悉墨汁，并在观赏不同风格的水墨画的基础上，用滴墨来印画的办法了解感触中国的水墨文化，利用幼儿自己的领会，动手操作，亲自印出各种不同的画面，让幼儿感触到了水墨的奇特。我的第一次教学中没有让孩子们共同观赏大家的作品，就少了孩子们对自己作品的总结，

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