一年级下册美术教案-第3课 漂亮的蝴蝶 丨赣美版_第1页
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文档简介

1、课 题漂亮的蝴蝶课型造型表现教 学目 标基础目标学习刮蜡笔的方法，增强对美术学习的兴趣。能力目标培养学生的造型能力和探究精神情感目标增强欣赏自然美的意识，激发儿童热爱创造活动。教具绘图纸、竹笔、范作教学设计意图 本课刮蜡画因其画法（刮、划）新奇，效果独特而使学生产生激烈的表现欲望。刮蜡画表现方法容易掌握，而且工具材料简单，适合低年级学生学习的特点。在教学中培养学生的探索精神，掌握技能，灵活运用。教学步骤 学生活动 教师活动 活动一一、导入新课：学生听谜语答：蝴蝶。激起学习兴趣，认知学习目标二、学习新课1、学生观察课本第6页中的蝴蝶。学生谈谈对蝴蝶的感受，了解蝴蝶的结构特征，找出蝴蝶的共同点。如

2、：触须、翅膀、花纹等。2、了解刮蜡画的工具和方法。（1）、先用油画棒或蜡笔在白纸上均匀涂上一层浅底色，再用深色覆盖。（2）、用“竹笔”刮画，主要轮廓先刮粗些。3、学生作画，在作业本上用油画棒或蜡笔均匀地涂上一层浅底色，再用深色覆盖。 活动二 一、组织教学：学生将用具摆放好。 二、复习提问。三、继续学习。1、学生接着上节课的涂色。2、学生用“竹笔”刮画。四、小结。1、学生以小组进行交流评价，自评、互评。2、讲评学生作业。3、启发学生结合实际谈谈人类是如何利用大自然对称美来为自己服务的。4、布置下节课带的用具。一、导入新课：师以猜谜语的方式导入（两根触角细又长，身穿一件花衣裳，百花从中采花忙，好似漂亮小姑娘。同学们猜一猜这是什么?）师板书课题：漂亮的蝴蝶二、指导学习新课。1、引导观察、分析。2、师讲解.3、师巡视指导。一、组织教学：检查学生用具准备情况。 二、引导学生复习上节课的知识。三、引导继续学习。师巡视指导四、师讲评，总结。作业用浅色油画棒或蜡笔在纸上涂均匀，再用深色油画棒或蜡笔涂上一遍，然后用尖锐的硬物刮出有趣的画面。板书设计教学反思 教学

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