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文档简介

1、中班科学活动优良课教学设计：好玩的磁铁活动根源：磁铁可以吸全部的铁制品，这一现象既奇特又风趣。幼儿好奇心强，对事物有着激烈的研究欲念，并且他们已累积了丰富的生活经验，对磁铁有了必定的感性认识；为了进一步指引幼儿感知磁铁的特征，鼓舞幼儿在玩中发现身旁的科学，并试试发现问题、剖析问题，激发幼儿对研究活动的兴趣，累积研究的方法，我们展开了此次科学研究活动。活动目标感知研究磁铁吸铁的现象，喜爱玩磁铁试试运用磁铁的特征解决生活和游戏中的问题培育幼儿研究兴趣和思想能力资料准备：人手一快磁铁，每组数种资料（内有积木、塑料管雪花片、回形针、钥匙、硬币、玻璃珠、小剪刀、瓶盖、布、纸、铁夹、挂坠等）活动过程：出示

2、磁铁，引出课题老师：今日，老师给大家带来了一位新朋友（出示磁铁），你们认识吗？请大家把新朋友跟摆在眼前的木头、塑料比一比，看看它们有什么不同样？小结：这个新朋友比塑料和木头沉，它有一个好听的名字叫磁铁（幼儿重复一遍），它特别好玩。2.幼儿研究活动老师：磁铁特别好玩，你会发现它有很多的奥密，今日老师为小朋友准备了很多东西，请大家试一试。幼儿着手操作，老师巡回指导。老师：方才，小朋友玩得很高兴，你们发现了什么，举手说一说？发问：磁铁能吸住什么东西？不可以吸住什么东西？小结：磁铁会吸铁制品，磁铁会吸铁，平常，我们也叫它吸铁石。磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。、自由操作：在班级四周找寻能

3、被磁铁吸住的物体和玩具。、动脑筋、想方法1）打捞小汽车-一个马虎的小朋友把他的玩具汽车弄丢到金鱼缸里去了，此刻请小朋友想方法把它打捞上来。（不可以直接用手）2）老师有两张美丽的图片想摆在铁板上给小朋友看，可它老丢掉来，怎么办呢？3）老奶奶缝衣服时，一不当心针掉在了地上，老奶奶找来找去怎么也找不到，十分焦急，请小朋友帮忙想方法。、自制磁铁玩具跳舞的小兔子。让幼儿更深的体验磁铁的本事。1）出示典范，教师演示跳舞的小兔子。（幼儿感觉很好奇。）2）指引幼儿研究：如何使小兔子动起来？（幼儿依据已有经验，自由议论。）3）总结：用一个回形针插入小兔子的底部，而后用磁铁隔着纸板去吸小兔子，此时小兔子会按磁铁挪动的方向动起来，就好象小兔子在跳舞。（让幼儿进一步认识磁铁隔着物件能吸铁的特征。）延长活动：指引幼儿回家后自制跳舞的兔子玩具。反省：磁铁是幼儿现实生活中比较常有的物件,磁铁可以吸铁的特征决定了它备受幼儿喜爱。在此次科学活动中，孩子们经过玩一玩、说一说、想想、找一找等形式，知道了磁铁能吸住铁制的物件。因此也叫做吸铁石。孩子们在自主的着手操作探访中，发现了风趣的自然科学现象，在集体的互相沟通中，知足了幼儿踊跃表现自己的时机，进而很好

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