人间狂犬病暴露后处理规范共21张课件

1、贵州省人间狂犬病暴露后处理规范46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。贵州省人间狂犬病暴露后处理规范贵州省人间狂犬病暴露后处理规范46、寓形宇内复几时，曷不委心任去留。47、采菊东篱下，悠然见南山。48、啸傲东轩下，聊复得此生。49、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。人间狂犬病暴露后处理规范贵阳市疾病预防控制中心参考依据:1、狂犬病诊断标准及处理原则GB17014-19972、疫苗流通和

2、预防接种管理条例3、中国药典2005版三部4、贵州省狂犬病防治方案(试行)省卫厅(黔卫办发2006116号文件)一、一次函数基本含义及求法 一次函数是人教版八年级上册的一个重要知识点，其基本解析式为y=kx+b（k0，k、b均为常数），其解析式有点斜式、两点式和截距式。求出一次函数的解析式的方法有待定系数法、平移变换法、数形结合法、分类讨论法等。从数形结合法求一次函数解析式和频繁出现的一次函数与坐标系相结合的试题来看，我们可以得出，一次函数在直角坐标系中的图像，对于探究函数的性质有着重要的意义。基于此，笔者根据教学的实践，结合直角坐标系探究一次函数的性质。 二、一次函数的性质与函数图像 一次函

3、数图形的变化总是与k、b息息相关的，k、b值的变化影响着函数图形与x轴，y轴的交点及其所在的象限，这就是数与形的内部联系，以下是笔者在教学实践中的一次函数性质与直角坐标系关系的一个探究过程： （一）以最近发展区为依据，激起学生兴趣。在学习本节课之前，学生对函数、一次函数、正比例函数已经有了一定的知识基础，教师在利用图像来探究一次函数的时候，可以先着手对这些前面已有的知识基础进行复习，加深学生的印象和理解。其次，根据最近发展区的理论，可以设计学生的思考问题：“任何一个函数都具有相对应的图像，那么一次函数的图像是怎么样的，又有什么性质呢？一起来探索”。这样的问题一抛出，既能激发学生的兴趣，又能联系

4、学生已有的知识基础。 （二）学生自主操作指导，教师演示。学生是教育教学的主体，因此在探究k、b与函数图像的关系的时候，应该让学生自主画图，改变k、b的值进行探究。在学生探究完的时候，教师利用几何画板进行演示，结合学生的情况，出现的情况有以下几种： （1）当b=0即函数为正比例函数时，学生探究的结果会出现以下两种图形 （2）当b0即函数函数为一次函数时，学生经过探究，会有以下四种情况 （三）根据图像，学生自主进行初步归纳。在教师与学生进行互动探究完之后，教师可让学生进行自主归纳与探究，继而进行小组间的交流与合作，然后将小组归纳的结果进行全班之间的交流，得出初步的归纳成果，可能有如下 （1）函数是

5、正比例函数时，可得出k0时，函数在，象限；此外，当k0，b0时在，象限；k0，b0时，在，象限；k0时，y随x的增大而增大，当k0）在同一坐标系中的图象可能是？”其次，可能更加深入的是一次函数与其他图形围成的面积问题。再者，一次函数与生活中的问题相结合的试题，我们在考试和平常的试题中也较常遇到，这也是我们未来一个一次函数考察的趋势。 四、结语 一次函数应用试题变化万千，对学生提出的要求也越来越高，但是笔者认为，万变不如其宗，只有学生牢牢把握住一次函数的基本性质，才能在面对任何的一次函数试题时从容应对，取得较好成绩。 【引言 所谓自主学习，指的是在老师的引导下，学生对学习进行自觉、积极、主动的规

6、划、调整的过程。如果能够实现自主学习，就能够让学生不受束缚、自由的、愉悦的进行学?。在现阶段我国的农村小学英语教学活动中，由于缺乏相应的语言环境，给学生的英语学习带来了非常大的影响，所以，如何培养农村小学英语自主学习能力，显得尤为重要。 一、当前我国农村小学英语自主学习存在的问题 1.小学生课外自主学习的意识。在现阶段，农村小学生对英语的学习主要集中的在课堂上，课下进行英语学习的时间很短，这也说明学生自主学习能力的意识比较薄弱，更多的把自主学习的意识留在了课堂上，以课堂学习为中心，没有拓展学习的意识。虽然现阶段多媒体在教学活动中的应用比较广泛，但是由于农村区域经济水平有效，教育资源缺乏，学生在

7、课外也无法通过多媒体、网络等资源进行学习，这也是农村小学生课外英语学习缺乏自主意识的原因之一。 2.小学生自主完成作业情况。学生在对有关知识点进行学习后，必须对其进行相应的应用和巩固，作业是重要的方式之一，作业能够有效的应用知识掌握的薄弱环节和巩固知识，所以，学生应该养成良好的学习习惯，独立自主的完成作业任务。 但是现阶段在我国农村小学英语作业的完成情况并不乐观，很多学生自主完成作业的意识和能力都比较差，究其原因，首先是学生对英语的学习兴趣不高，对英语作业也带有抵触心理，其次，当前农村很多学生家长都外出务工，对学生的监督不够。这些问题都可能造成学生的独立自主学习能力不足，不利于农村小学英语的教

8、学活动顺利开展。 二、改善我国农村小学英语自主学习的建议 1.老师的引导。良好的习惯能够稳定人的行为倾向，会按照下意识的决定去选择行为方式。所以，良好的学习习惯能够有效的改善学生自主学习的现状。在农村的小学英语教学活动中，老师要有意识的培养学生的自主学习习惯，让学生在学习的过程中不断发现问题，分析问题，让学生学会独立思考。同时要积极组织学生开展小组教学，让学生学会合作学习，在合作的过程中解决学习中的问题。在积极引导学生进行自主学习的同时，老师也可以教给学生更多的学习方法，让学生在学习中更多的利用合适自己的学习方式，进而促进学习效率的提高。 2.开展课堂交流活动，调动学习兴趣。积极开展课堂交流活

9、动，调动学生对英语学习的积极性，也是推进农村小学自主学习的重要方式之一。比如限定时间比赛哪个学生能够最先完成特定的学习任务，或者测定学习某项学习的时间。每节英语课有针对性的开展两次交流活动，能够有效的开发学生的学习思维，启发学生对英语学习的积极性，提高学习效率。比如在新课讲授完成之后，利用教材的内容开展口语竞赛，让学生分组进行抢答口语对话，以学生参与的积极性和口语的标准程度为评判依据，并对学生进行鼓励和适当的奖励，这种让全体学生都能够参与的活动，能够满足学生的荣誉感和积极性，提高学生自主学习的意识。 3.进行有效评价，促进学生发展。对学生来说，老师的一句鼓励和表扬都非常珍贵，有效的激励评价对于

10、促进学生强化自主学习能够起到积极的意义。对于农村小学的学生，老师对他们的表演和肯定能够提高学生学习的主动性。比如学生回答现在进行时的问题错误，在明确告知学生出错的同时，可以提醒他利用小口诀会议现在进行时的基本构成，当学生纠正了自己的错误后，要及时的对其进行表扬，这样，对于学生自己努力以实现对知识的理解，感受到成功的喜悦的同时，也能够培养学生学习东西，为促进学生自主学习打下牢固的基础。同时，要合理的利用评价方法，对学生进行有效的评价，以提高学生的学习积极性。 三、结束语 课堂学习的时间是有限的，在现阶段的农村小学英语教学活动中，老师只有在课堂教学中时刻注意运用各种方法和手段培养学生自主学习的能力

11、，学生才会在大量的课外学习时间中进行自主学习，自主发展，进而为终身学习奠定良好的基础。 贵州省人间狂犬病暴露后处理规范46、寓形宇内复几时，曷不委心人间狂犬病暴露后处理规范贵阳市疾病预防控制中心人间狂犬病暴露后参考依据:1、狂犬病诊断标准及处理原则GB17014-19972、疫苗流通和预防接种管理条例3、中国药典2005版三部4、贵州省狂犬病防治方案(试行)省卫厅(黔卫办发2006116号文件)参考依据:复习:WHO制定1、暴露前:养犬人员、及职业高危人群。有禁忌。0、7、28天2、暴露后分级:级:触摸动物,被动物舔及无破损皮肤。级:未出血的皮肤咬伤抓伤,破损皮肤被舔及。级:一处或多处皮肤出血

12、性咬伤抓伤,可疑或确诊的疯动物唾液污染粘膜(对头面颈)3、狂犬病门诊复习:WHO制定狂犬病门诊的管理1、资质认证:包括人员及执业范围2、狂犬病门诊应配备有流水冲洗设施冷藏设备及应急设备及药品3、门诊登记制度狂犬病门诊的管理1、暴露后处理,亦即暴露后预防性治疗,包括局部伤口处理、疫苗免疫和抗狂犬病免疫蛋白或血清的应用。2、接诊程序:A主诉B问病史C问病史D体查D处理1、暴露后处理,亦即暴露后预防性治疗,伤口处理步骤1、彻底清洗:20%肥皂水彻底清洗20分钟。重要性占30%2、碘酒、碘伏消毒3、清洗和消毒后处理:尽量不要缝合,特殊部位特殊处理,缝合最好6小时后4、步骤:清洗-狂免-縫缝合5、污染比

13、较严重,伤口比较深建议抗破伤风处理各使用抗生素。伤口处理步骤狂犬疫苗的接种1、适用对象:凡被犬、猫、等温血动物咬伤。抓伤、及舔及破损皮肤粘膜的暴露后级及以上伤口。无禁忌(接种中)2、原则是是越早越好,只要现在还没发病都可接种。超过24小时仍可接种,超过48小时首剂加倍3、免疫程序:0、3、7、14、28天各剂,儿童相同。对严重咬伤者及特殊部位及年老、免疫治疗及缺陷,超过48小时根据情况0、3天加量。联合狂免的,全程注射完毕后不必再加强2至3剂狂犬疫苗的接种接种部位:成人三角肌,12岁以下儿童大腿前外侧股外侧肌(因为此处距参与免疫的淋巴),不推荐作臀部注射。再次暴露后疫苗注射:1、接种期间被咬根

14、据情况加量注射2、1年以内0、3天注射3、1年以上全程接种4、免疫低下的人全程接种,5、首次接种情况不明情况的人全程接种接种部位:成人三角肌,12岁以下儿童大大腿舭廄股沟韧带阔筋膜张肌股直肌缝匠肌髌骨大腿前内侧面的肌肉(1)大腿舭抗狂犬病免疫球蛋白/血清应用适应对象:暴露后三级,野生动物及犬伤多人和不明犬及确认疯动物级咬伤剂量:一般狂免20IU/KG,马血清40IU/KG,具体看说明书。因为狂免属同种蛋白,无需作皮试。马血清要做狂免/血清使用原则:1、与疫苗同时联合应用;2、不应早于狂苗,但可同时进行,疫苗注射后7天内均可注射。3、尽可能多局部浸润,特殊部位要在专科医生指导下进行。(面部、手部)抗狂犬病免疫球蛋白/血清应用人间狂犬病暴露后处理规范共21张课件人间狂犬病暴露后处理规范共21张课件人间狂犬病暴露后处理规范共21张课件人间狂犬病暴露后处理规范共21张课件人间狂犬病暴露后处理规范共21张课件人间狂犬病暴露后处理规范共21张课件人间狂犬病暴露后处理规范共21张课件人间