中医骨伤科学的发展简史53张课件

1、中医骨伤科学的发展简史51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。中医骨伤科学的发展简史中医骨伤科学的发展简史51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。中医骨伤科学发展简史章节要点中医骨伤的防治范围首创颞颌关节脱位“口内复位法我国第一部骨伤科专著医宗金鉴正骨心法要旨中的“正骨八法中西医结合治疗骨折尚天裕骨

2、折治洽疗四原则“学案导学”作为一种先进的教学方法，主旨是提高学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣。学生按照导学案的要求先自主学习部分知识，再将难以理解的疑问通过讨论加以解决，使得课堂教学的效率得以提高。导学案具有引导学习、辅助阅读、启发思考、提高素质等良好的教学作用。英语教师一时难以让学生掌握英语的思维模式和研究方法，如果教师紧密联系学生的实际，利用导学案的教学模式启发学生的思维，让学生体会到英语与其他科目的不同和英语所具有的独特魅力，学生学习的兴趣就会被提起来。因此，学案导学实施的重点是联系教材知识点与学生的接受能力，让学生一点一滴地逐渐增强对英语知识的理解，不能急于求成。导学案也只有从学

3、生实际出发做启发式教育，改变传统的死记硬背、强行灌输及题海战术等方法，才能让学生体会到英语与众不同的魅力。 一、结合实际，设计学案 在准备英语教学课件和教案的时候，教师要提前发放导学案给学生，学生将拿到的导学案和相关的英语知识章节结合起来。教师先不要展示答案，而是引导学生根据学案提示先自主分析要学习的内容，在教师的提示下进行讨论，并得出学习内容的重难点。如：翻译句子He owns many cars in Beijing；His age is 14；Jack is reading a Chinese book.这样的翻译练习有助于学生建立英汉语言习惯的转换思维，增强英语语感。 二、沟通协作，尝

4、试解决 学案导学并不是让学生自己孤立无援地闷头学习，缺乏与他人的沟通和交流也难以让学生体会到同龄人之间的协作与竞争。相反，实施英语导学案教学应大力提倡团队协作及同学之间的沟通和交流。毕竟，初中学生的知识储备和系统性都还不够，难以对所有知识作出正确的理解，在按照导学案学习时肯定会有这样那样的疑问。通过沟通和讨论可以让学生的思路更加开阔、学习的情绪和热情更加高涨，教师只需要对讨论的内容加以补充，减少上课劳动强度的同时学生对知识点的掌握也会更加透彻。这样的讨论，也能让学生树立学习英语的信心，加强同学之间的沟通和交流，让学生的综合能力得到有效提高。有的教师按照导学案设计将学生分成若干学习小组，每组组员

5、负责不同的任务，让各个小组共同竞争完成课堂教学的疑问或难点。这种组内组外的竞争、组内的协作能够激发学生积极思考与竞争协作的意识。 三、总结归纳，精讲点拨 导学案的实施并不能一蹴而就、一劳永逸，教师应针对学生的学习情况及时梳理、汇总导学案中可能存在的疑问，思考导学是否还有改进之处。改善导学案应遵循以学生为主体、从学生实际出发的教学思想。学生问题收集的来源主要是课堂教学时教师提问、同学讨论及课后习题作业的完成情况等，针对这些情况，总结出学生疑问比较集中的知识点，在导学案中加以改进。同时，应注意学生的课后习题有一个适度的量，要覆盖教材知识，又要具有系统性，不能搞题海战术，让导学案成为学生的另外一个负

6、担。可以在导学案中加入反馈矫正的部分，看学生对某个知识点是否已经掌握。例如，用给词的正确形式填空，Li Ming runs （ ） than his classmates.A.fast；B.faster；C.fastest.通过类似的例子考查学生对英语词的形式的掌握，认清英语与汉语表达的不同习惯。 四、公正评价，多予鼓励 教师在日常教育教学中要定期对小组以及学生个人进行阶段性的评价。将英语成绩比较好的一个小组以及组员放到评比栏进行表扬，以示鼓励，对于成绩和表现一般的学生，教师也要进行口头表扬，以增强他们学习英语的自信心。我们的英语教学课堂并非是一成不变、静止不动的，初中学生在日常教育环节中常常

7、会发生一些出乎意料的事情。因此，英语教师应该将英语课堂和学生的实际情况结合起来进行英语教学。在开展教学的过程中，一定要重视提高中学生的学习积极性，激发他们的学习热情，同时根据实际的问题来对学生的英语学习进行科学有效的辅导。如，教师八年级英语上册Unit 5的导学案最后要求学生仿照page 90写一封申请信，信的开头部分已经写好，要求学生继续写完整。教师要对学生完成的情况进行评价，鼓励学生多用英语写作。 QQ number： 564675897 School： Guangming junior middle school Class： Class 3， Grade 8 Hobbies： Read

8、ing，Dancing Free time： Sunday Reason： Make my English better Dear Mr Li 总之，导学案教学是教育教学发展的需要，我们要充分利用好导学案进行课堂教学，争取将英语教学提升到一个新的台阶。 近些年来,参加中考改卷的老师有一个共同的发现:农村初中学生的化学成绩普遍不理想,甚至有较之以前的不同程度的退步。生活水平提高了,接受知识的渠道拓宽了,为什么还会出现如此现象?究其原因,不外乎以下几点: 一、思想松懈 国家实行九年制义务教育,取消了小学升初中的考试。很多学生和家长在思想上放松,认为成绩好坏无所谓,这就导致了很多学生小学基础不扎实。

9、进入初中后,接受能力没能同步提高,加上化学科与小学的知识联系不大,几乎是从零开始的一门学科,很多学生感到完全陌生,无所适从,在心里面就打了退堂鼓。 二、动力不足 当前全国上下涌起的打工潮,使许多农村孩子成为留守儿童。这些孩子有些是跟着年迈的祖父母,有些则独自在家,学习上没有得到有效的督促和有效的引导,年龄特征让他们又缺少自我约束能力。所以,学习上的自学性很差,当遇到困难时,找不到能及时帮助解答的人,更是丧失对学习的信心和兴趣。 三、条件受限 化学是一门以实验为基础的自然科学,很多知识都建立在对实验步骤的操作、实验现象的观察、实验数据的记录之上。但由于农村初中的仪器和药品还不够完备,有些实验要么

10、因为没有仪器,要么因为药品不够而无法完成。学生只能在一种被动式的环境中接受化学知识,原本直观的内容变为抽象、熟悉的现象成为陌生,思维上无法产生跳跃性的链接,他们普遍觉得化学离自己很远,化学知识深不可测。 四、缺乏上进心 农村实行计划生育之后,农村独生子女越来越多,农村经济迅猛发展,很多孩子成了家里的小皇帝、小公主。从小就生活在物质条件优越的环境里,过着无忧无虑的日子,心理依赖性较强,学习上遇到挫折和困难时,没有足够的勇气和信心去挑战、去克服。而化学科的特点则要求学生必须具备实验精神、探究精神、持之以恒不断进取的精神,缺少了这样的精神,一些学生的化学成绩就只能停步不前。 五、偏科严重 初中阶段,

11、是学科分化的一个初始阶段,文理科的区分开始明朗化。文科更多倾向于形象思维,理科注重的却是抽象思维。从小学带上来的学习习惯更多地表现为形象思维,很多孩子尤其是女孩,总觉得理科太过抽象,很难学。在刚接触化学时,心理上就产生了阴影,这个阴影不断地暗示他们:我不可能学好化学的,化学太难学了。于是,语文、英语等科目也许遥遥领先的他们,化学成绩却平平而已。 六、不良习惯直接影响孩子的成绩 信息时代,电视、手机、电脑等进入千家万户,农村孩子刚接触这些事物感到万分新奇,有些人坐在电视机前就不挪步,有些人上网QQ冲浪一整天,忘记了时间,忘记了休息,作业没能按时完成,休息不够,上课精力不集中,就无法应对化学科的严

12、谨思维、正确操作、精密计算。 面对这种情况,教师应如何应对呢? 一、联系家长,以身说教,明明白白告诉孩子有知识和没有知识的区别 家长是孩子的第一任老师,家长的言行对孩子会产生最直接的影响。让家长把自己打工历程中的酸甜苦辣告诉孩子,让孩子明白有知识和没知识本来就存在很大的差别,使孩子重新产生为未来而努力读书的新动力。 二、培养兴趣 兴趣是最好的老师。化学教师在授课前后,一定要注意多培养学生对学科的兴趣。多给孩子们讲述化学的发现史、化学对生活产生的影响、化学对人类经济的贡献、化学在生命科学研究中的巨大作用,使学生明白人类离不开化学,强化学生对化学科的新认识,产生学好化学的欲望,逐步提高他们的化学成

13、绩。 三、加强教师各方面修养,改变教师的态度、方法 一个不热爱本职工作的老师,永远也不可能得到学生的信任。学生不信任自己,就不会亲近自己,不亲近自己,就学不好自己所教的科目。所以,要想学生提高化学成绩,教师首先就要做到对工作抱有满腔热情,把教学当作自己毕生追求的事业,不断地追求新知,并把自己的这种求知精神传导给学生,影响学生、改变学生。并且,摒弃陈腐的教学方法,让课堂活跃起来。同时,还要在生活和学习当中对学生充满爱心。当学生感受到教师的学富五车、教师的爱岗敬业、教师的不断求知、教师的拳拳爱意,就会不知不觉地在心里对教师产生崇拜甚至膜拜的心理,把教师当成榜样,当成范本,学习的自觉性就会不断提高。

14、 四、矫正学生的不良习惯,形成良好的作风态度 教师要善于通过兴趣转移的方法矫正学生已经形成的不良习惯,引导学生参加课内课外各种有益身心的活动;鼓励学生更多地走进群体,大胆表现自我,全面开阔他们的视野;放手大胆地让学生进行各种化学实验,让他们感受电视电脑之外的更多新奇有趣的事物;爱护学生,呵护他们敏感脆弱的心灵,在摒弃旧习惯的过程当中,让他们自觉走出不良习惯对自己的影响,重新建立新的认知,养成新的习惯。 总之,正如苏霍姆林斯基所说:“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童这是一股强大的力量,能在人身上树立起一切美好的东西。” 中医骨伤科学的发展简史51、山气日夕佳，飞鸟相与还。中医骨伤中医骨伤科

15、学发展简史中医骨伤科学发展简史章节要点中医骨伤的防治范围首创颞颌关节脱位“口内复位法我国第一部骨伤科专著医宗金鉴正骨心法要旨中的“正骨八法中西医结合治疗骨折尚天裕骨折治洽疗四原则章节要点中医骨伤科的许多世界第一。晋代葛洪(公元315年)首创颞颌关节脱位“口内复位法隋代巢元方(公元610年)首创的“骨折清创内固定术中医骨伤科的许多世界第一。唐代蔺道人(公元846年)创立子对母法”、椅背式复疗骨折和脱位。我国第一部科专著仙授新方问世。历史悠久内复法示意图唐代蔺道人(公元846年)创立个人测试A型题1、新石器时代已经产生的外科手术器械为()A曲针B小针刀C铍针D砭镰E刀2.首次记载用竹片夹板固定骨折

16、的是()。A晋葛洪肘后救卒方B南齐龚庆宜刘涓子鬼遗方C隋巢元方诸病源候论吕氏春秋E唐蔺道人仙授理伤续断秘方3.新石器时代已出现外伤科名医()。A神农B.黄帝C伏羲D.扁鹊E.俞跗4.首次记载髋关节脱臼分为前后脱臼两类的是(A.巢元方诸病源候论B.蔺道人仙授理伤续断秘方C.宋慈洗冤集录D.危亦林世医得效方E.王肯堂证治准绳个人测试6首次记载椅背复位法治疗肩关节脱位的为A王焘外台秘要B道人授理伤续断秘方龚庆宣刘潟子鬼遗方D巢元方诸病源候论E危亦林世医得效方7.下列不属于正骨八法的为(A按B接D拉E拿8.下列除哪项外均为治疗骨折原则()A筋骨并重B因人制宜G内外兼治D医患合作E动静结合9应用攀索叠砖

17、法、腰部垫枕法腰椎骨折脱位的医家为()A危亦林B葛洪C清任D孙思邈E吴谦10.记载了随军医生“凿出败骨”治疗开放性胫腓骨骨折成功病案的典籍为()A医学启源B夷坚志C医说D跌损妙方E仙授理伤续断妙方6首次记载椅背复位法治疗肩关节脱位的为B型题1古代人创造的下列疗法是(1)古代人在伤处抚摸、按压以减轻症状,由此产生的疗法是(2)古代人采用舞蹈祛邪解郁,舒展筋骨,由此产生的疗法是A热熨疗法B.按摩疗法C外用药物疗法D.导引疗法E手术疗法2.下列有代表性的专著是(1)我国第部中医病理专著是(2)我国现存最早的。部骨伤科专著是A.五十二病方B.黄帝内经C.诸病源候论D.仙授理伤续断秘方E.伤寒论3下列诊

18、治方法的最早记载是(1)创伤后严重并发症“伤痉”(破伤风)的最早记载(2)世界上最早记载应用水银(水银膏)治疗外伤感染的是A.黃帝內经B.五十二病方C.阴阳脉死候D.周礼天官E.肘后救卒方B型题中医骨伤的防治范围1、骨伤:骨折和脱位中医骨伤的防治范围4我国最早的具有代表性的经典著作是1)我国最早的一部医学典籍是(2)我国第一部临床医学巨著是A.五十二病方B.黄帝内经C.诸病源候论D.仙授理伤续断秘方E伤寒论5.周礼。天官记载(1)掌医之政令,聚毒药以供医事为()(2)掌肿疡、溃疡、金疡、折疡之祝要、亂杀之齐为A疾医B疡医C食医D兽医E医师4我国最早的具有代表性的经典著作是中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史53张课件中医骨伤科学的发展简史5