小学五年级中秋节

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小学五年级中秋节 在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是我为朋友们精心整编的小学五年级中秋节作文，希望能够给大家的写作带来一定的启发。 中秋节五年级作文 篇一 这天是一年一度的中秋节，这天人们要赏月，吃团聚饭。 熟睡中的我，被一阵敲门声吵醒了。我穿上衣服、裤子去开门，开启门一看“啊！原来是二姨他们呀！ 白天过了，夜幕来临，我期盼已久的夜晚已经来啦！我迅速开启窗户，看了看，连月亮影子都没有。我的好心情像风一样吹了出去，我失望地说：“没有月亮，还算什么中秋节啊！ 妈妈

2、赶快来安慰我，和颜悦色地说：“没有月亮，我们可以做吗？“对，我怎么没想到呀！ 于是，我跑到了书房，开始了刻苦的工作。 我先准备一张黄色卡纸，一把剪刀，和一条线，然后把卡纸剪成一个其曲中规的圆，再把线穿进去，最终把它挂在窗台上。 现在我就像一根盼到雨水来的小草，现在又有了活力。 突然，厨房里传来了妈妈温柔的声音，“要吃团聚饭了，我早就饿了，都能听到自己肚子咕咕叫的声音。看到团聚饭我的口水早已“飞流直下山千尺了，马上狼吞虎咽的吃了起来。 吃完饭我们学李白“举杯邀明月，还吃了月饼。 今天真愉快呀！ 小学五年级中秋节作文 篇二 在妈妈工作的园区里，有一群特别的小朋友。他们从出生起就被无情地夺走了听到这

3、个世界上声音的权利。他们在无声的世界里成长，从戴上助听器或人工耳蜗的那一刻起，他们才逐渐地感受到声音的存在，逐渐地学习语言。 中秋节前一天，妈妈告诉我说她们园区里有活动，一群充满爱心的人士要去探望小朋友，给小朋友们带去节日的祈福。像这样活动场面，我怎么能错过？就要求妈妈去上班时带上我。 下午四点左右，叔叔阿姨们满脸微笑来到园区。他们带来了大米、食用油、水果和香甜的月饼。在老师的引领下，他们走进教室，与小朋友们亲近接触，小朋友们更是开心得不得了。他们热心地与叔叔阿姨们打招呼。“叔叔好，阿姨好！大家很是惊讶，他们怎么会开口说话呢？园区老师向爱心人士讲解了小朋友们的助听设备以及他们艰苦的康复过程。爱

4、心人士们向老师竖起了大拇指，对小朋友们产生了更多的怜爱。他们轻拉小朋友们的小手，轻拂他们的脸庞，亲切的目光泛着泪花。在老师的提议下，小朋友们在老师的带领下，为爱心人士表演了节目。他们边唱边跳，我们都被感动了，用洪亮的掌声告诉他们：“你们很棒！ 相处的时间有些短暂，我们依依不舍地道别，愿更多的人来关爱这些特别的小朋友，将爱传递下去。 小学五年级中秋节作文 篇三 今天，是一年一度的中秋节。我们一家来到了姑姑家吃团聚饭，来的人还有我大伯一家和我表舅舅一家。吃完团聚饭后，大人们就开始闲聊了。趁这个机遇，鹏宇哥哥问妈妈：“舅妈，我带奕涵还有成豪舅舅去楼下的篮球场打篮球，可以吗？“可以，你们去吧！妈妈微笑着爽快地允许了。于是，我们拿起篮球就下楼去了。到了篮球场，我们就开始打了。虽然我跑起来有些吃力，（由于口袋里面有一包月饼）。我知道确定待会儿我们篮球打着打着，月亮就转到我们这边来了。所以月亮还没来，我们只能打球，我还进了好多个球呢！ 果真，不出我所料，打着打着，我的头不自觉地往天上一看，哇！月亮是什么时候到我们这边来的？我看着月亮，竟然不知道球从我的脚下滚了过去。我说：我先不跟你们打篮球了，由于我想赏月。行吗？“可是你又没有带月饼呀？他们问。“我带了！我笑道。“好吧。“他们只好回去继续打篮球了。我拿出月饼，然后就坐在长椅上边吃月饼边赏月。过了一会儿，他们也不打篮球