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文档简介

学会感恩 主题班会一、设计背景 “知恩图报”一直是中华民族优良传统！自古以来，人类感恩的美德一直在延续。然而现在的大学生,大多数都是独生子女,在家庭地位特殊，长辈的呵护、父母的溺爱，使他们形成了“以自我为中心”的心理状态，还有不少的学生令人遗憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。 为了把中华民族感恩的传统美德一直延续下去；也为了唤回学生回报爱心的良知，重新构筑健全的人格，激发学生爱的情感。所以，我设计了学会感恩这节课。二、教学设计教学目标教学重难点时间安排：晚自习教学环节教学重难点 重点：培养感恩意识，学会感恩。 难点：在生活中学会感恩教学环节 1、故事导入，渗透话题。 2、倾诉心声，感受亲情。 3、感悟亲情，学会感恩。 4、行前站，做一做。三、教学方法根据大学生的心理特点，以及本节课具体的内容，我采用了故事、测试、创设情境、合作交流、体验、感悟等方法进行教学，充分调动学生的积极性、参与性和情感性，体现学生的主体性原则。四、教学过程1、故事导入，渗透话题2、倾诉心声，感受亲情3、感悟亲情，学会感恩4、行前站，做一做故事导入，渗透话题问题：上帝为什么让那个说“谢谢”的人进了天堂，另一个人则拒之门外呢？倾诉心声，感受亲情行前站，做一做做一做：每天为父母、老师、同学等最少做一件力所能及的事，表达你对他们的感激之情。

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