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1、第 第 页2022年小学语文一师一优课听课体会 学校语文一师一优课听课体会 前段时间，学校组织了一师一优课的活动，下面是我的一些心得体会。 一.老师语言具有艺术的魅力。 当我听着老师们的课时，我想老师的语言竟有如此之魅力，它能带领同学重温学校生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。有的老师在教学时，她让同学一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了同学思绪。 教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住同学的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习爱好，为同学理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，精确，能使同学的心灵受到震撼，唤醒同学沉睡

2、的记忆。二.自读感悟.开放引导的课堂让人耳目一新。 新课标中说到：同学的自读感悟是第一位的，老师的引导调控是第二位的#三九;。着眼于同学自主进展的阅读教学，既是对同学感悟结果的评价，也指向了同学的感悟立场，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的，在课堂上用我们观赏的眼光.赞颂的话语去激励同学，我们是能办到的。三.实现了师生角色的转变。 几位老师由教学的主宰.中心，转变为同学学习的伙伴，同学学习活动的组织者.引导者；同学由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容.学习伙伴.学习方式进行性格化学习的权利。四.实现了学习方式的自主合

3、作。 这些课关注同学学习的过程.学习的方式，这是引导同学学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把同学的自主学习贯穿于教学的全过程。在这一过程中，同学的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，老师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在老师的指导下，师与生.生与生沟通对话，教学相长的过程，也是由领悟学习方法.运用学习方法到将学习方法融会贯穿，能用适合自己的方法学习的过程。另一方面，专题性.综合性学习引起重视，加强这一类学习的讨论与实践。这类学习更具综合性.探究性，也更富于挑战性。同学在综合性学习的过程中，有效地培育主动探究.团结合作.勇于创新的精神培育综合运用知识.方法解决实际问题的技能。五.这些课教育同学做真人。 千教万教。教人求真；千学万学，学做真人为素养教育之首。这些课能关注同学的生活，

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