九年级语文上学期期末试卷

1、九年级语文上学期期末试卷九年级语文上学期期末试卷九年级语文上学期期末试卷2019-2020年九年级语文上学期期末试卷1、按要求回答以下问题（6分）真切的文学和文学阅读，都应当是进入一种境地，（）不可以是是一种简单和本能化的沟通。如当前被宣扬得满城风雨的“网络文学”，（）大部分并无给我们的社会和人生带来什么严肃和深刻的思虑，所以但是一些个人话语的无序展现和集体语境的重复沟通。（1）以下加点字读音同样的一项为哪一项（）（2分）A、严肃结束B、无序连续C、展现忧如D、重复重量（2）在文段括号处填上关系。（2分）（）()（3）按部首检字法查“真”字，应查部；按音序检字法查“沸”字，应查。2、诗文默写。

2、（10分）（1）问君归期未有期，。（2）。风休住，蓬舟吹取三山去。（3）眼看的吹翻了这家，吹伤了那家，？（4）乱花渐欲迷人眼，。（5），草色遥看近却无。（6）足蒸暑老气，。（7）落红不是无情物，。（8）登斯楼也，则有，感极而悲者矣。3按提示填空。（5分）在初中课本中，有好多文质兼美的文章，有的文章不只让我们感觉到自然的奇怪，还透过光景的描摹，让我们意会到作者的思想感情。如济南的冬季，写出了济南冬季的特色，抒发了作者的感情；沁园春雪上阕作者经过刻画北方冬季的情况，表达了的感情；而鲁迅故土里的冬季则显得。4综合研究。（6分）今年的“世界水日”，学校张开了以“水文化”为主题的综合研究活动，请你达成下

3、边的题目。（1）水是中国神话故事的不停源泉，请写出两个与水相关的神话故事名称。（2分）（2）水的意蕴丰富，向来是古代文人吟咏的对象，请写出一句相关水的诗文。（2分），。（3）为保护水资源，请你撰写一条宣传口号。（2分）名著阅读（8分）（1）以下对鲁宾逊漂流记的情节描绘不正确的一项为哪一项（）（2分）鲁宾逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“礼拜五”。鲁宾逊造了一艘大船，还挖了一条六尺的运河，把船运到了半里外的小河里。有机遇会，鲁宾逊颤动装饲料的袋子，雨天事后，抖袋子的地方长出了大麦和稻子。D.性格坚毅的鲁宾逊在岛上独立生活了28年才返回英国，此时他父亲母亲已双亡。（2）阅读下边语

4、段，回答以下问题（6分）当下立住脚看,只见远远地黑凛冽一条大汉,吃得半醉,一步一颠撞进来.A看那人时，却是经市出名的衰落户流氓，叫做牛二，专在街上撒野，行凶，撞闹，连为几头官司，开封府也治他不了；以此满城人见那厮来都躲了。却说牛二抢到A眼前，就手里把那口宝刀扯出来，问道：“汉子这口刀要卖多少钱?A道：“祖上留下宝刀，要卖三千贯。”牛二喝道：“什么鸟刀！要卖好多钱！我三十文钱买一把，也切得肉，切得豆腐！你的鸟刀有甚利处，叫做宝刀?A道：“洒家的须不是店上卖的白铁刀。这是宝刀。”牛二道：“怎地唤作宝刀？”牛二道：“第一件，砍铜剁铁，刀口不卷；第二件，吹毛得过；第三件，杀人刀上没血。”牛二道：“你敢

5、剁铜钱么?”A道：“你便未来，剁与你看。”请指出文中的人物姓名及外号。（2分）文中A是谁（）其外号是（）请简要表达接下来所发生的故事情节。（4分）（一）阅读小石潭记，达成6-9二、阅读（题。（1555分）分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，来往翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可以知其源。坐潭上，四周竹树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆安静。以其境过清，不

6、可以久居，乃记之而去。6.解说下边句中加点的字。（4分）（1）心乐之（）（3）不可以久居（）7.下边句中加点字意思同样的一项为哪一项（2）皆若空游无所依（4）乃记之而去（）（3分）A全石认为底山峦为晴雪所洗C潭中鱼可百许头麦田浅鬣寸许BD水尤清洌以其境过清佁然不动然徒步则汗出浃背翻译下边句子。（6分）1）斗折蛇行，明灭可见。（2）凄神寒骨，悄怆安静。9.第四段描绘了小石潭如何的氛围？显现出作者如何的感情？（2分）（二）阅读下边文段，回答以下问题（20分）人生莫惧少年穷在我们所认识的好多成功人物中，好多人均出身贫困之家。贫困如何能成为成功动力，我有一个大概的分析。第一关于贫困与失败的惧怕，不想坠

7、入在贫困中暗无天日，这类内在的力量是巨大的。特别在多少增添了一点外在的见解此后，这类惧怕就有了发泄的方向，所以贫而不让孩子失掉见解的机会特别重要，不然很简单变为宿命的下一代。其次是贫困不可以是财务窘境，常常也是交际窘境。在根绝了全部主要甚至一切外在帮助此后，人们更有可能认识到只有靠自己孤注一掷，所以谋利与侥幸的心理大大减少，无所忌惮的进步心反而发育起来，这样贫困成为行动的直接动因。再次是贫困能让人清晰地数算自己的利润，能确实地感觉每一份利润来自于自己的努力，这样贫困的孩子中有一类有了更为理解的脑筋，所以内在的算计能力特其余好。最后贫困致使松手。贫困之家见解不多，或许希望也不高，所以贫困之家关于

8、孩子的管控度反而弹性空间更大。这样个人潜力与自我意识可能更发育，这为在自我发展中供给了特别好的个体成长条件。话是这么说，但在实质上我们会碰到三种比较让人绝望的情况：一是贫困之家两代人都自甘宿命而草草接受现状作为未来的安排的，这居然也是今天一般工薪阶层特别是农家的主流。放弃让“贫但是二代”成为不可以能，畅快而言，几乎在同样条件下，就靠贫困之家的孩子比其余丰饶之家的孩子多勤劳一点、多担当一点的经验，就大部分能超越后者。二是贫一代砸锅卖铁的投入甚多，而青年一辈辜负上代希望，有过于严重的自卑感的，老感觉自己没有人家的爹好，感觉在今天的系统下本无太大空间，结果放松了自己的努力。结果没好爹的客观条件不可以

9、变不说，个人本可以成立的勤劳、耐劳、主见、担当、个性等主观优势又不具备，这样坐失自己难得的改革光阴，坐等自己的失败到临，而现在的贫二代中这样的孩子还居然好多。三是身为贫困之子，虽有进步之心，但忽视了贫困之家常常存有的肝胆热忱、窘态相帮的特色。为了进阶而无论全部，为了不失败而不择手段，稍有成功就歧视贫贱之人，一副得志就?嚣张的样子，结果居然齐集了更多反对的权益，蓦地增添好多致使他失败的人为要素。说少年穷不可以怕，是在说贫困供给了好多强迫与发挥我们个人潜能的空间；而我们很多人少年穷的可怕，在于因贫困而自丧其志或许自失其格。（青年文摘2011第9期）10.本文作者的主要见解是。（2分）11.简要归纳

10、第段的主要内容。（3分）第段中指出的“我们好多人少年穷的可怕，在于因贫困而自丧其志或许自失其格”，此中“自丧其志”、“自失其格”各指哪些方面，请联合文章简要回答。（9分）在文章段，作者指出“在我们所认识的好多成功人物中，好多人均出身贫困之家”。请你举出两个例子加以论证。（6分）例一：例二：（三）阅读下文，达成1418题。（20分）总与相关写下这题目，忧如又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗拙的双手，拍打掉衣服上的尘埃，理净发丛里的草渣。此后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁等候的老鸟，如有所待地观看着村前的小道。时间常常是夜晚，彩霞满天；或傍黑，夜晚冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在回家的

11、路上。那时，最急迫的梦想，即是能看见自家屋顶上的炊烟那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，静静地守望着。其实,母亲所能煮的,也就是“饭”而已。自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓。在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都但是红薯稀粥,或稀粥红薯。有时，就不由得要冲母亲撒气。每到这时，母亲老是默然无语，忧如她真是不应只煮出这样的饭食。固然这样，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲老是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。饭桌上，母亲也老是坐在凑近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的地点上。捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，忧如在品味美味，又忧如难以下咽。每当

12、看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。若是锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，深重得令人到现在难忘。那时，母亲最大的快乐，或许也和我们同样，就是逢年过节。因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上桌了，母亲便会欢乐地宣告：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲老是极少动筷，而是凝视着我们，嘴里喃喃着，说：“真想每日都能这样！”终于可以每日都这样了。我和妹妹，却不可以每日都吃到母亲做的饭菜了。我到外处修业了，此后工作了，成家了。妹妹也到他乡打工，此后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外处忙碌着，每日三餐地烧火做饭。我们有时回家，母亲总要亲身下厨忙乎。饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却仍旧常有黯淡

13、和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念道，不知娃们吃饭了没。父亲又讲，家里杀了猪，心舌肚都留着。你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。“又见炊烟升起”每听到这歌声，都恍然感觉，有一缕缕绵绵的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，那淡蓝淡蓝的烟里，尽是最平时的人间气味，朴实、暖和而芬芳，叫人莫名地感人、伤心。眼睛里，也不由得一阵湿润，隐约看见，我年迈慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景前，远远地望我，暖暖地喊我。那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。14请将本文的标题增补圆满。（2分）总与相关15为何“我”每次听到“又见炊烟升起”这首歌，都会莫名的感人伤心？（3

14、分）16文中划线句子先后写母亲的脸“愁苦和讪然”、“黯淡和讪然”，谈谈此中的含义各是什么。（6分）17文中对母亲有多处优异的描绘，请从文中任选一处，联合语境作简要赏析。（5分）句子：赏析：18学习本文，联合自己的成长经历，举一例谈谈父亲母亲（或亲人）如何关爱你，你将如何表达对他们的感恩之情？（4分）三、作文（60分）从下边两道题目中，任选一道作文。（1），其实很简单要求：将题目增补圆满，文体自选、规范，诗歌除外；写出自己的真切感觉；字数好多于600字；不要出现真切的人名、校名等。（2）阅读伊索寓言中“乌龟与鹰”的故事，依据要求写作。乌龟看见鹰在空中游览，便央求鹰教他游览。鹰劝说他，说他不可以游

15、览。可乌龟一再央求，鹰便抓住他，飞到高空，此后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得南征北战。要求：自选角度，自拟题目；字数好多于600字；文体自选、规范，诗歌除外；不要出现真切的人名、校名等。参照答案及评分标准一、累积与运用（35分）（1）B（2分）2）而因为（因为）（2分）3）十部；F(2分)2.略（10分）3.（5分）温晴对冬季的济南的热爱雪窖冰天，一派妖娆壮丽赞叹祖国壮丽河山萧瑟衰落4（6分）（1）（2分）示例：女娲补天精卫填海大禹治水八仙过海白蛇传（2）（2分）示例：飞流直下三千尺疑是银河落九天示例：山重水复疑无路峰回路转又一村（3）（2分）示例：保护水资源，捍卫生命线。水之源，绿之源，生

16、命之源。友好人与水，魅力泉州湾。（8分）（1）B（2分）（2）杨志青面兽牛二去一香椒铺讨了二十个铜钱，放在桥栏上，杨志手起刀落，铜钱全被剁碎，大家喝采。牛二喝道：“喝什么鸟彩！”又揪下一绺头发，让杨志放在刀刃上，一口气吹过，头发齐齐地断了。牛二又道：“你刚才说杀人不沾血，杀个人我看看。”杨志道：“皇城之下，怎能杀人？杀条狗吧。”牛二又道：“说要杀人，怎么又杀狗？”便又胡搅蛮缠起来，杨志性起，一刀搠死牛二，去官府自首，因为大家讨情作证免死，被发配大名府。二、阅读（55分）（一）6.（4分）（1）感觉快乐（认为乐）（2）依赖（依赖）（3）留，待（4）走开（3分）C8.（1）（溪流）曲波折折（或：像

17、北斗星那样波折，像蛇那样波折爬行），一段看得见，一段看不见。（3分）（2）感觉心神悲凉，冷气刺骨，宁静极了，安静极了。（3分）9.描绘了小石潭安静冷寂的风景平易氛，显现了作者孤凄悲凉的感情。（2分）（二）10.（2分）人生莫惧少年穷（3分）贫困成为成功动力的原由。（意思要同样和周边，并用陈说句回答）“自丧其志”是指：自甘宿命而草草接受现状作为未来的安排的；辜负上代希望，放松自己努力，坐等失败。（4分，每点2分）“自失其格”是指贫而无德，不择手段，致使千夫所指。（2分）（意思凑近即可）（6分）每个例子3分，示例：韩愈三岁丧父，从前流浪困顿，有念书经世之志，虽孤贫却勤苦勤学，终成“唐宋八大家”之一。欧阳修四岁丧父，幼年家贫无资，然喜欢念书，勤苦勤劳，此后致力于北宋诗文改革运动，而成一代文豪。（三）（2分）一缕炊烟（“炊烟”亦可）（3分）因为“我”会隐约看见，我的母亲正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景前，远远地望我，暖暖地喊我。16.（6分）“愁苦和讪然”是表现母亲因生活贫困而忧虑无奈的神态；“黯淡和讪然”，表现母亲因子女远离而产生的挂念之情。（5分）示例：句子：捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，忧如在品味美味，又忧如难以下咽。（2分）赏析：本句是对母亲动作（细节）描绘，“慢腾腾”其实不是母亲本性动作迟缓，“忧如品味”、“难以下咽”也是母亲其实不是挑吃、