幼儿园大班元旦活动方案10篇

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〔1〕大班元旦主题教案《欢迎元旦》四篇含反思

主题来源：

元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢迎元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置"欢迎元旦'的教育活动。

主题目标：

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。

5、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。

活动一：认识元旦传统习俗

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动预备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有阅历，沟通自己知道的传统节日，激发学习爱好

1、老师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小伙伴们，你们知道一年中，有哪些节日吗？〔出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦〕今日呀，我们主要来学习"元旦'。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？〔新一年的到来，是一年开始的第一天〕

3、老师提问：小伙伴们，你们知道元旦是怎么来的吗？

提示：元旦是在1月1日，"元'是开始、第一的意思；"旦'是早晨、一天的意思。"元旦'就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的？〔放烟花、吃饺子等〕

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图〔假如条件允许，可以制作成课件〕，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种预备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？

提示：老师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伙伴们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发觉我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿争论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、老师出示幼儿的相片，争论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成"元旦'专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

活动二：迎接元旦新年新气象

活动目标：

1、通过幼儿装扮新年环境，增加新年氛围。

2、熬炼幼儿的动手操作技能，丰富幼儿的想象力和制造力。

活动预备：

1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。

2、背景音乐《新年好》。

活动重难点：

装扮环境的方法和操作方法。

活动过程：

一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参加活动的爱好

1、老师出示各种醒目、温馨、欢乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的爱好。

2、老师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。

二、引导幼儿动手操作，布置新年环境

1、老师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？

2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时老师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更美丽？

提示：老师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起美丽的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

3、老师引导幼儿观测教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

4、老师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿当心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

提示：

1、贴的时候要留意安全。

2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。

三、观赏新年环境，体验胜利的喜悦

1、老师带领幼儿观赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的踪迹。

2、观赏环境完毕后，老师和幼儿一起整理老师，活动结束。

四、活动延伸：

1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

2、假如条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的踪迹。

活动三：迎接元旦精致贺卡

活动目标

1、为伙伴制作贺卡，增加幼儿之间的友情。

2、培育幼儿设计和制作贺卡的技能，提高幼儿的想象技能和制造技能。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达技能和思维技能。

活动预备：

1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：

根据自己的想法制作贺卡，理解伙伴之间的友情。

活动过程：

一、激发幼儿制作贺卡的爱好

1、配班老师扮演小兔，告知大家她收到了小熊送给她的新年礼物了新年贺卡，邀请小伙伴观赏贺卡，引导幼儿发觉贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好伙伴制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张美丽的新年贺卡，小伙伴们，你们想不想给自己的好伙伴也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！

二、在老师指导下，幼儿制作贺卡

1、老师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？

2、老师依据构想，示范制作新年贺卡。

提示：老师在示范制作贺卡时，要用简短、精确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清晰。

3、老师将制作好的贺卡展示给幼儿观赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并沟通自己制作贺卡的想法。

4、老师引导幼儿自由选择制作材料，根据自己的想法制作自己喜爱的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小伙伴介绍的贺卡，鼓舞幼儿沟通制作新年贺卡的方法，共享胜利的喜悦。

提示：

1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可依据幼儿的详细状况，在贺卡写上自己的祝愿语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿沟通送贺卡

1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？

2、送贺卡时，需要跟别人说什么？

3、老师和幼儿一起整理教室，结束活动。

提示：整理教室时，播放《新年好》的音乐。

四、延伸活动：

1、老师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精致贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。

活动四：庆祝元旦假面舞会

活动目标：

1、让幼儿体验过新年的欢乐，增加新年的欢乐气氛。

2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培育幼儿的制造技能。

3、通过参与假面舞会的表演，加强幼儿的社会性。

活动预备：

1、蜡笔、鼓、面具。

2、《新年好》背景音乐。

活动过程：

一、激发幼儿参与"假面舞会'的爱好

1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。

2、我们今日要开个"假面舞会'，可好玩了，小伙伴们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？

二、引导幼儿制作面具

1、老师出示已裁剪好的面具〔露出眼睛，并用绳子系好〕，引导幼儿给面具涂上自己喜爱的颜色或图案。

2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参与"假面舞会'。

三、播放音乐，幼儿载歌载舞

1、老师出示鼓，引导幼儿仿照敲锣打鼓的动作，然后老师播放《新年好》的音乐，老师示范仿照敲锣打鼓的动作用劲敲鼓。

2、老师引导幼儿跟随音乐仿照敲锣打鼓，体验过新年的欢乐。

3、老师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的欢乐气氛。

四、活动结束：

恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

五、延伸活动：

在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增加过新年的气氛。

主题反思：

老师能利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深对元旦习俗的理解，感受元旦的快乐。

从教学过程来看，老师能着重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，予以幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，孩子们始终积极参加活动，使他们的语言表达技能、动手操作技能、感受技能得到了培育。〔2〕大班主题教案《欢乐的元旦节》含反思

活动目标

1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。

2、愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。

5、感受节日的快乐气氛。

教学重点、难点

教学重点:感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

活动预备

(1)布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。

(2)预备供幼/儿和家长的亲子游戏假设干。(分室内、室外)

(3)预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。

(4)喜庆音乐：磁带、音响。

活动过程

一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。

二、看录象观测人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

三、详细活动安排:

(1)律动"新年好'

(2)亲子运动游戏(留意强调活动中的安全)

A.放鞭炮

预备：每班自制炮竹一个

玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹'由起点跑向自己的家长，当家长接过"爆竹'后，双手上举，口中喊道"砰啪'，就算送到一个。然后孩子再将"爆竹'运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

B.运彩球

预备：彩色的球、圈

玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

C.剥桔子：

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

D.抢气球游戏：

预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最末小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伙伴一起听老师发令，根据规章进行。

教学反思：

本次活动安排老师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满意了幼儿活动的需要，又使幼儿在制造中享受了胜利的喜悦。愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。〔3〕大班元旦节教案《新年礼物》含反思

活动目标：

1、理解故事内容，体验礼物带给人的欢乐。

2、学习关怀和体谅别人。

3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

4、简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

故事中小动物的头饰、故事磁带、字卡：新年礼物

活动过程：

1、你收到新年礼物了吗？

大家刚刚过完了一个热喧闹闹的新年，过年的时候大家都会相互送礼物，有什么礼物？

想一想，自己收到了谁送的礼物。

介绍自己最喜爱的一份礼物。

2、收到礼物真快乐。

我们收到了别人送的礼物，森林里的小动物有没有收到礼物呢？

我们来听一个故事，题目叫《新年礼物》。出示字卡：新年礼物。

老师讲解并描述故事，鼓舞幼儿仔细倾听。讲解并描述中，随情节开展出示相应的动物头饰。

引导幼儿体验小动物收到新年礼物的喜悦心情，并知道每只小动物收到了什么样的礼物。

熊伯伯收到特别的礼物后的心情是怎样的？

争论：全体小动物为什么要送一辆自行车给熊伯伯？

小结：我们要关怀和体谅别人，共同共享欢乐。

教学反思

在这节课的学习中，幼儿从全体小动物送给熊伯伯自行车的事情中知道了关怀和体谅别人，特别是关怀自己的人。〔4〕大班教案《元旦联欢会流程》

大一班元旦联欢会流程

开场白：

主持人：心爱的家长伙伴们，小伙伴们大家好！在此我代表大一班的老师和小伙伴们欢迎各位家长的到来，祝在座的各位家长身体健康，笑口常开，工作顺当，美满美满！祝小伙伴们聪慧伶俐，活泼可爱，健康欢乐的成长！在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班的孩子们来说，这将是他们在幼儿园度过的最末一个新年，下面有请我们的小主持人闪亮登场，掌声有请！

齐：心爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师和小伙伴们，大家好！

男：新年到，我们又长大了一岁

女：庆元旦，我们又迎来了新的一年。

男：我们知道是爸爸妈妈的关爱让我们成长

女：我们知道是老师的细心培育让我们每天向上

男：心爱的爸爸妈妈

女：心爱的老师

男：我们在新的一年里向您道一声：

齐：爸爸妈妈，辛苦了，心爱的老师，感谢您！

女：在这个喜庆的日子里

男：献上我们最诚笃的祝愿

齐：祝大家新年欢乐！万事如意！

齐：大一班"庆元旦、迎新年'家园联谊会

合：现--在--开--始。

下面就请我们大一班的全体小伙伴们集体演唱歌曲《新年好》，为我们这次的元旦联欢会拉开序幕吧。

随着孩子们演唱的《新年好》，我们联欢会精彩的节目也一个个即将上演。

第一个环节：才能展示

首先是请观赏全部小伙伴给大家带来的数字接龙的游戏表演，这个游戏的规章是老师任意说出一个加减法算式，下一个小伙伴用上一个算式的得数进行首尾接龙，看谁说得又对又快、下面请小伙伴做好预备，游戏开始。〔接龙假如接不上输了的小伙伴可以抽签接受惩处，可以是儿歌、可以是歌曲。可以是古诗〕

第二个环节：才艺展示

接下来请观赏由付学祯小伙伴和妈妈带来的舞蹈《三只小熊》掌声欢迎。

看完了《三只小熊》的舞蹈，现在是秋鸿和她的妈妈给我们带来的歌曲《爱情买卖》，请观赏。

刚才听了歌曲看到大家都很激昂，现在咱们来放松心情，请夏江豪小伙伴给大家带来的《跆拳道》表演，请观赏。

舞蹈是小伙伴最喜爱的节目，下面请观赏江豪妈妈给大家带来的舞蹈《小背篓》，大家掌声欢迎。

观赏完了舞蹈，我们接下来听一首歌曲《一个师徒仨徒弟》，有请逸轩和妈妈闪亮登场。

下面请观赏杨坤硕和妈妈给我们带来的儿歌《小老鼠上灯台》，掌声欢迎。

观赏完了坤硕和妈妈给我们带来的《小老鼠上灯台》的表演，下面请观赏宋思彤小伙伴和小姨给我们大家带来的歌曲《小小新娘花》掌声有请。

下面请观赏刘佳仪小伙伴给大家带来的歌曲《让泪化作相思雨》掌声有请佳仪闪亮登场。

相信动画片是小伙伴们的最爱，下面请观赏张艺颖小伙伴给大家带来动画片里面的一首歌曲《大头儿子小头爸爸》，掌声欢迎。

接下来是杨新奇小伙伴给大家带来的一首儿歌《唐曾骑马咚哩个咚》大家掌声欢迎。

请观赏张欣悦小伙伴给大家带来的歌曲《柳树姑娘》大家掌声欢迎。

刚才观赏了许多好听的歌曲和好看的舞蹈之后，下面请观赏由我班的故事大王刘璐宁小伙伴给我们带来的故事《倒霉的孩子》。

第三个环节：感恩时刻

感恩是人生的永恒之爱，感恩亲情、感恩友爱、感恩自然、感恩社会、感恩过去、感恩将来、、、、、、拥有一颗感恩的心，就会拥有美妙的明天。为了让孩子学会感恩，体验感恩所带给我们的欢乐，在这辞旧迎新之际，孩子们为了表达对你们的爱，亲自制作了亲情贺卡，现在请孩子们将贺卡献给您，并对您说上一句祝愿的话。〔贺卡提前制作好的〕2、互动时间。3、孩子说一下自己的新年愿望，老师帮着记录下来并且说给家长听。〔提前记录孩子的新年愿望〕

第四个环节：共享时刻

1、共享是一种重要的交往方式,共享即资源物品的共同享用,当幼儿把自己物品与其他幼儿共享胜利时,可以体会胜利共享的欢乐,同时也可取得玩伴的信任,为以后交往打下基础。今日呢我们班也有一个共享的环节，现在请小伙伴拿着你心爱的玩具和小伙伴一起欢乐地共享吧！

齐：在这歌声的海洋里，我们送走了丰收的一年

在这期盼的目光里，我们迎来了美妙的明天

愿我们的歌声，表达出成长的喜悦

愿我们的舞蹈，表达出节日的祝愿

爸爸妈妈感谢您！心爱的老师辛苦了！

齐：大一班"庆元旦、迎新年'家园联谊会到此结束

合：再见！

第六个环节：家长会〔5〕大班教案《庆元旦亲子活动方案》

活动安排：

一、主持人致辞：师：各位家长伙伴，〔薄和马〕：各位小伙伴们，大家上午好！外面是寒风凛冽，室内却是春意盎然。新的一年即将来临，来为我们播撒新的盼望！新的生活！让我们轻轻地说声"狗年再见'！看！30只大〔1〕班的欢乐小猪蹦蹦跳跳地来向我们拜年啦！大家掌声欢迎！

二、小猪大拜年：

〔全体幼儿扮小猪出场〕分组向大家拜年

薄：祝爷爷奶奶身体健康！长命百岁！

马：祝外公外婆福如东海！寿比南山！

薄：祝爸爸妈妈恩恩爱爱！白头偕老！

马：祝老师阿姨工作顺当！笑口常开！

薄和马：〔面对面〕

祝小伙伴快欢乐乐！聪慧健康！

祝大家新年欢乐！YE!

三：家长代表讲话：

师：孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝愿是纯净的！美妙的！也肯定会实现的！有一位家长伙伴，她也想趁此机会来向大家拜个早年。她就是薄纯净小伙伴的妈妈，大家掌声欢迎！

四、亲子联欢活动

薄：大一班庆"元旦'活动现在开始！

1、马：我们大〔1〕班有30多个孩子，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。那假如把30种风采合在一起，又会成为什么样的风景呢？薄：肯定是一道亮丽的风景线！请观赏模特表演《大〔1〕班的风采》，掌声欢迎！

2、薄：2007年的小猪们带给我们的不仅仅是欢乐与笑声，更是对将来无限的盼望！来，让我们一起与可爱的小猪们手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，请家长和我们一起来跳一曲《猪之歌》。

3、马：刚才的热身运动带给我们冬日的暖意，现在，我们要来一起热热脑筋了。下面，就请大家跟随我进入谜语大赛。

4、薄：俗话说"知子莫假设父、知女莫假设母'，那作为家中的掌上明珠们，是否也同样了解、熟识自己的父母呢？下面这个游戏就要来考考他们了，让我们一起进入《蒙眼摸亲人》！

5、马：家长伙伴们，看！这些女孩子长得美丽吗？她们可不仅仅是脸蛋的美丽，她们的内心、她们的舞姿同样是美丽的。让我们一起来观赏舞蹈《我和小刚在一起》、《一一一》。

6、薄：男小伙伴起立！刚才女小伙伴表演的节目获得了爸爸妈妈激烈的掌声，你们服气吗？〔不服气〕好，有志气！盼望你们好好表演属于自己的节目，获得更激烈的掌声，好不好？〔好〕下面，请观赏我们表演的《中国功夫》！掌声欢迎！

7、马：自古有一句话叫"心有灵犀一点通'，孩子与父母之间的灵犀就更别说了，这种心灵相通是与生俱来的。那哪对父子之间的默契最为奇妙呢？下面这个游戏《你演我猜》便会为你揭晓答案。

8、我们为孩子们自信的风采喝彩！为孩子们自信的眼神喝彩！你们知道吗？我们大〔1〕班还有声音甜甜的百灵鸟呢！接下来，请观赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎！

高瑞仪：《吹泡泡》

商晓琪：《捡到到一分钱》

张国旋：《小兔子乖乖》

牛新鹏：《小企鹅》

司子奥《我给奶奶搬椅子》

9、马：我们的家长也多才多艺，他们也带来了精彩的节目为我们助兴，请观赏：

8、我们为孩子们自信的风采喝彩！为孩子们自信的眼神喝彩！你们知道吗？我们大〔1〕班还有声音甜甜的百灵鸟呢！接下来，请观赏百灵鸟们的独唱，掌声欢迎！

高瑞仪：《吹泡泡》

商晓琪：《捡到到一分钱》

张国旋：《小兔子乖乖》

牛新鹏：《小企鹅》

司子奥《我给奶奶搬椅子》

9、马：我们的家长也多才多艺，他们也带来了精彩的节目为我们助兴，请观赏：

13、马：我们班的小伙伴各个都是多才多艺，请观赏他们的精彩表演：

薄纯净：笑话《逗你玩》

司子奥：绕口令《八百标兵》

李泽会《音乐反应曲一》

巩瑞雪《动物谣》

14、薄：有到了和爸爸妈妈做游戏的时间了，下面这个游戏要考验家长的耐力了，游戏《袋鼠跳》。〔老师介绍游戏规章〕玩法：一名小伙伴与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小伙伴与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小伙伴要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立刻套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

15、马：请观赏故事：

赵一林《重要电话》

耿上清：《东郭先生和狼》

商雪青《小猪盖房子》

16、薄：有的家长玩游戏没玩够，下面我们还有个游戏《揪尾巴》。〔老师介绍游戏规章〕玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭开展揪尾巴竞赛。最末看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

五、共同制作心愿卡

薄：今日的游戏真好玩，我提议，我们和爸爸妈妈一起将新年的美妙心愿写在纸上，折成漂亮的千纸鹤，放在圣诞树上，将美妙的祝愿带给每个人。

马：你的提议真好，让我们一起来做吧。

活动结束〔6〕大班教案《元旦节活动》含反思

活动目标：

1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，情愿表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。

2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与老师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。

3.参加节日游戏。

4.情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。

环境创设：

1.幼儿剪纸展示

2.灯笼鞭炮制作

3.悬挂气球、张贴窗花

4.纸筒制作的烟花装饰舞台

活动口号：

新年新气象，呈现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现NO.1

祝愿语口号

马年到到到，祝你好好好，

祝爷爷奶奶福星照照照，苦恼少少少，

祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小伙伴们喜讯报报报，前程妙妙妙，

祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!

活动流程：

一、我有小巧手

晨间活动：

(1)幼儿折纸(电话、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)依据班级特色进行区域活动

(2)老师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示

二、我是小明星

幼儿儿歌、歌曲、舞蹈展示

1)开场舞红绸舞

2)儿歌展示

选择朗朗上口的儿歌，以幼儿个人、小组、男女分组、整体的形式进行展示

《好心情加油站》《五星红旗我爱你》《我们的祖国真大》《唐僧司马咚哩个咚》《树真好》

3)歌曲展示

《我爱你》《国旗国旗红红的哩》《同唱一首歌》《戏说脸谱》《龟兔赛跑》《秋天多么美》

《苹果丰收》《捏面人》《猪八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飞》

4)舞蹈展示

《挤奶舞》《哈达献给jiefangjun》《金孔雀轻轻跳》

幼儿个人才艺及家长才艺

三、我有大聪慧

趣味问答

1)冬天到了，怎样能让自己变温和?

2)请你背诵一首古诗，随机说明名词。

3)你知道种子是用什么方式传播的?莲子、苍耳、蒲公英、豌豆

4)你知道我们中国有哪些风景名胜吗?

5)请你说出中国古代四大发现

6)小动物的过冬方式有哪些?

7)请你演示几个交警常用手势并说出代表意思

9)新的一年，小伙伴又长大了一岁，你又增加了哪些本事呢?

10)小伙伴，立刻就是2014年了，2014年是什么年?你是属什么的?能介绍一下家人属相(与家长互动)

四、我是小健将

幼儿游戏自理技能夹豆子

亲子游戏你来比划我来猜

幼儿、家长PK蜈蚣竞走抢椅子

五、颁发奖状和礼品

教学反思：

本次活动安排老师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满意了幼儿活动的需要，又使幼儿在制造中享受了胜利的喜悦。愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。〔7〕大班元旦节教案《庆元旦活动方案》含反思

活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到新年的来临，共同共享元旦的快乐。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

5．参加节日游戏。

活动组织者：大班老师。

活动过程：

〔一〕、老师讲话致新年贺词

敬爱的各位家长、各位老师、心爱的小伙伴们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充斥盼望的2013年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

下面，让我们伴随着精美的舞姿一起走进这快乐时刻吧！

〔二〕集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体幼儿进行大拜年！

〔三〕、家委会代表讲话

〔四〕、幼儿歌曲表演

表演形式：合唱，分组唱，表演唱；

表演内容：所学歌曲

〔五〕幼儿儿歌表演

表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令

表演内容：国学诵读

〔六〕幼儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

〔七〕、随音乐《新年好》幼儿送礼物〔手工制作的贺年卡〕给自己的家长，并送上新年祝愿。

活动结束：家长离园

教学反思：

新年即将来临，为了让幼儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的欢乐气氛，我们特策划了庆"元旦'亲子游艺活动，让幼儿用演出的形式大胆的向大家呈现本学期所学的本事，从而让家进步一步了自己的孩子，加深家园情、师生情、亲自情。〔8〕大班元旦节教案《庆元旦，个人才艺秀联欢活动》

活动内容："庆元旦，个人才艺秀'联欢活动

活动时间：20**年12月29日〔上午〕

活动地点：幼儿园大二班教室

活动人员：幼儿园大二班老师、孩子和家长

活动主题：喜气洋洋迎新年

活动意图：为使孩子开心度过一个美满而有意义的新年，体验一起庆祝新年的乐趣，我们大二班特此举办"喜气洋洋迎新年'庆祝活动。借此活动，激发孩子情愿参与集体活动；并能开心、大胆地和小伙伴们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，增进与同伴、老师、家长间的情感。

活动目标：

1、通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。

2、幼儿通过"个人才艺展示'，培育幼儿在集风光前大胆表演的技能。

3、使幼儿了解有关"元旦'的知识，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应当有更大的进步。

活动预备：

1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

2、预备好照相机、音乐、磁带。

活动流程：共分四部分：

第一部分：开场〔主持人〕

敬爱的各位家长、心爱的小伙伴们：

大家上午好！20**年在我们的胜利和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕与共中已悄然过去，我们将领来崭新的2009年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本事越来越高，欣慰孩子们的收获越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的理想向我们走来，它把祝愿带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们大二班的家长、老师和小伙伴们团聚一堂，一起来享受节日带给我们祝愿和盼望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看

第二部分：集体节目

主持人：为了迎接节日的到来，我们小伙伴早已预备好精彩节目，我们的小歌手已经做好预备，一曲《新年好》将带给咱们一个欢乐的好心情。

第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀

我们大二班小伙伴聪慧伶俐，活泼可爱，大二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，动听好听，我们一起来快快观赏吧！

王心阳――电子琴独奏〔圆舞曲、溜冰歌〕

李睿博――电子琴独奏〔数鸭子)

曹荟――蒙古族舞蹈

刘星语――诗歌朗诵《精忠报国》等。

亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演

第四部分：亲子游戏《抢椅子》

第五部分：噼噼啪啪过新年

主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦!〔9〕大班元旦节教案《庆元旦家园互动方案》

活动目标：

1、利用联欢会增进家幼情感，让家长了解孩子，促进家园和谐。

2、全方位多角度展示幼儿在这本学期来所学知识，行为习惯等。

3、通过争论，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。

4、简约了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

师幼共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日的气氛。

活动程序：

一、家长间续赶到，观赏幼儿作品；

二、主持人上场：

三、观赏幼儿歌曲表演；四、"我型我秀"手工作品展示；五、"全家总动员"亲子游戏游戏规章：同时请出10位家长和孩子，分成两排站好。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最末请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、老师与家长沟通；七、结束语

教学反思：

孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生深厚的爱好，对新年的生活及习俗也有了充分的了解。〔10〕大班元旦节教案反思

活动目标

1、感受新年的来临，能区分农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节.

2、愿意参加活动以及四周的人进行情感沟通，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情.

4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到兴奋、体验和愿意学习他人优点的愿望。

教学重点、难点

教学重点:感受新年的欢乐及幼儿园大家庭的暖和,能大胆的用自己的方式沟通和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣.

活动预备

〔1〕布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容及奖券。

〔2〕预备供幼/儿和家长的亲子游戏假设干。〔分室内、室外〕

〔3〕预备游艺奖品，如预备一些铅笔、等作为奖品。

〔4〕喜庆音乐：磁带、音响。

活动过程

一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年喧闹的气氛。

二、看录象观测人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

三、详细活动安排:

(1)律动"新年好'

(2)亲子运动游戏(留意强调活动中的安全)

A．放鞭炮

预备：每班自制炮竹一个

玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹'由起点跑向自己的家长，当家长接过"爆竹'后，双手上举，口中喊道"砰啪'，就算送到一个。然后孩子再将"爆竹'运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

B．运彩球

预备：彩色的球、圈

玩法：分组,每小