固体压强练习题57584精品文档

畅想网络1rncs^jir-iaLionN-y怡沁rk压强一．影响压力作用效果的因素1．如图是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的三次实验：图甲是把小桌腿朝下放在泡沫塑料上，图乙是在小桌上放一个砝码，图丙是再把小桌翻过来.在三次实验中，通过观察泡沫塑料被压下的深浅，从而得知压力的作用效果，这种方法是研究物理现象常用白法.（选填"控制变量”、"等效代替”或“转换”）甲、乙、丙三次实验中，两次实验的目的是研究压力的作用效果与压力大小是否有关.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（A）、（b）两个实验，通过观察图（A）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显"的结论.此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（C）所示.通过对图（A）、（C）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显"的结论.ft惊E3<o)ft惊E3<o)请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据来比较压力的作用效果的.TOC\o"1-5"\h\z（2）造成前后两个结论不一致的原因.（3）设图（b）中小桌对海棉的压强是PB,图（c）中小桌对木板的压强是Pc，则PBPc（小于/等于/大于）.（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了以下的器材：①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤二•改变压强的方法（2013•永州）下列四个实例中，能够增大压强的是（）A.骆驼的脚掌长得很宽大B.菜刀刃磨得很锋利C.坦克装有两条宽大的履带D.减少汽车的载重量（2012・泰州）在下列事例中，为了减小压强的是（）A.大卡车的车轮比小轿车多而宽B.软包装饮料的吸管，有一端是尖的C.缝衣针、注射器的针头都很尖D.菜刀用过一段时间需要磨一磨（2013•北京）在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，图中的四把铁锤，质量相同，形状不同．为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是（）

三．压强的计算1.将质量为200g、底面积为4x10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（）A.5PaB.10PaC.50PaD.5000Pa2•小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强Pa,他走路时对水平地面的压强会.（选填"变大”、"变小”或"不变”）.（g=10N/kg）3.如图，图钉尖的面积是5x1053.如图，图钉尖的面积是5x105x106Pa.以下说法正确的是（-8m2，图钉帽的面积是1x10-4m2，松木能承受的最大压强是）A.B.C.D.4、手指至少要用500N的力，手指至少要用0.25N的力，图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力某课本质量为200克，平放在桌面上，与桌面的接触面积是5X10-2m?,求它对桌面的压强?图钉尖才能进入松木图钉尖才能进入松木5、小莉同学的质量为45熄，她每只鞋与地面的接触面积是1.5X10-2m?,求她站立时对地面的压强?6、一块长方形的橡皮质量为30克，侧放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为1X10-3tf,求它对桌面的压强是多少?7、一只平底玻璃杯平放在水平桌面上，内装150克的水，杯子与桌面的接触面积是10cm时，玻璃杯对桌面的压强是2.7X103Pa，求玻璃杯的质量8、一个方桌质量为7.5kg，桌上放有一台质量为20kg的电视机，桌子每只脚与水平地面的接触面积是25cm2，求桌子对地面的压强.

畅想网络1maginaLionN-stw&rk9、一个边长为0.2m、重为20kg的正方体物块，放在1m2的正方形水平桌面上，该正方体对桌面的压强为多少Pa？10、30N的压力作用在1cm2的面积上，所产生的压强是多少Pa?如果保持压力不变，要产生5X105Pa的压强，受力面积应是多少m2?11、质量为50t的坦克对水平路面产生的压强是105Pa.求履带和地面的接触面积.12、一个质量是48kg的中学生，他每只脚着地的面积为120cm2,他走路时对水平地面的压强是多少帕?（g=10N／kg）13、大象体重约6t,每只脚掌触地面积约600cm2求大象站立时对地面的压强?o1234四.柱体压强o1234TOC\o"1-5"\h\z如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上.已知它们的密度之比pA：Pb=1：2，对地面的压强之比PA：PB=1：3.则（）B.它们的高度之比hA：hB=3：4DB.它们的高度之比hA：hB=3：4D.它们的质量之比mA：mB=1：3C.它们的质量之比mA：mB=2：3图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象.若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为（）A.8：1B.4：3C.1：2D.4：13•右图是小聪同学在探究甲、乙两种不同固体物质的质量与体积的关系时得出的图象，用上述两种物质分别做成a、b两个实心正方体，b的边长是a的2倍，把它们放在水平地面上，a、b两物体对水平地面的压强之比为（）A.Pa：Pb=1：8BPa：Pb=1：4C.Pa：Pb=1：2D・pa：pb=1：1五•压力与压强的比较1.如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（）平啟立壊平啟立壊畅想网络lmcs勺iroi_i匕nNetwork左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大2•—块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）.的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（A.A对桌面的压强不变B.A对桌面的压力不变C.A对桌面的压力不断变小D.A对桌面的压强不断变小3•如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：，若砖平放时对地面的压强为P1，立放时对地面的压强为P2,则Pi：P2等于（）在板A7A.8：lB.4：1C.1：4D.1：84.有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p],若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为卩2，则（）A.p2=p1B.p2<p1C.p2>p1D.5•正方体物块重0.2N,静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为N，量物块的边长如图所示，读数为cm,物块对水平桌面的压强大小为Pa.如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小Pa.2用刻度尺测6.A、B两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为pa>Pb，若这两个正方体对水平面的压力分别为FA和FB，则Fa、FB的大小关系是（）A.FA<FBB.FA=FBC.FA>FBD.无法确定7.（多选）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B,已知体积VA<VB，高度hA<hB，与地面的接触面积SA>SB，对地面的压强pA=pB.下列判断正确的是（）A.A的密度一定大于B的密度B.A的密度可能小于B的密度C.A的质量一定大干B的质量D.A的质量可能等于B的质量七．叠放问题1．如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则（）Ap甲Vp乙Vp丙Vp丁Bp乙Vp甲Vp丁Vp丙Cp乙Vp甲=卩丁Vp丙D・p丙Vp乙VpT=p甲2•如图所示，三块完全相同的砖a、b、c叠放在水平地面上，砖的密度为p,平放时长、宽、高（厚）之比为4：2：1,设a、b间的压力为Fa，压强为Pa，b、c间的压力为Fb，压强为Pb，c与地面间的压力为Fc，压强为Pc，下列说法中正确的是（）AFa=Fb=FcPa=Pb=PcBFa<Fb<FcPa=Pb>PcCFa<Fb<FcPa>Pb=PcD.Fa<Fb<FcPa<Pb<Pc3•如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比pA：Pb=1：3,底面积之比SA：Sb=4：3,A对B的压强和B对地面的压强之比PA：Pb=1