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小班社会玩具,布娃娃,我送你们回家教课设计反省小班社会玩具,布娃娃,我送你们回家教课设计反省主要包括了活动设计背景，教课要点、难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，知道玩具是我们的好朋友，不单能给我们带来快乐，还可以帮助我们学到本事，教育幼儿，让其知道要爱惜玩具，玩过玩具后要把玩具放回原处，并摆放齐整，合适幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看玩具,布娃娃,我送你们回家教课设计吧。活动设计背景小班幼儿入园后，为了抚慰孩子们的情绪，我采集了好多的玩具，创建了一个玩具区。跟着活动的展开，发现好多宝宝不可以自觉地整理玩具，老是由老师跟在后边整理。为了让幼儿养成自觉整理玩具的好习惯，于是设计了本节课。活动目标1：知道玩具是我们的好朋友，不单能给我们带来快乐，还可以帮助我们学到本事。2：教育幼儿，让其知道要爱惜玩具，玩过玩具后要把玩具放回原处，并摆放齐整。3：愿意勇敢试试，并与伙伴分享自己的心得。4：发展幼儿的着手能力。－1－5：探究、发现生活中的多样性及特色。教课要点、难点要点：知道玩具是我们的好朋友，不单能给我们带来快乐，还可以帮助我们学到本事。难点：教育幼儿，让其知道要爱惜玩具，玩过玩具后要把玩具放回原处，并摆放齐整。活动准备1、自制影像1个；2、各样玩具,布娃娃若干，玩具柜3张（上边贴有相应的标志）3、宝宝整理玩具的教课碟1张4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉活动过程一：小玩具，你为何哭了？（1）说一说玩具师:小朋友们你们喜爱玩具吗?(喜爱)为何喜爱?(由于玩具好玩)玩玩具时,你们的心情怎么样?(很快乐,很高兴.....(2)玩具哭了师:听,这是谁在哭呀?(哭声响起)让我们去看一看!(播放影像,玩具在哭)是玩具哭了....师:本来是玩具宝宝在哭,请问它为何在哭呀?(放得不好,乌七八糟的它们没有家了)我们一同来问问玩具宝宝吧!齐问:玩具宝宝你为何哭呀?(播放影像:玩具说话)师:玩具的－2－家在哪里?(柜子里)我们一同叫小主人把玩具宝宝送回家吧.(播放影像:玩具回家)(3)送玩具回家(要求送玩具回家要摆放齐整......):玩具玩具我们一同玩（1）出示三个柜子，里面放满三种玩具：布娃娃,小汽车,积木师：哈哈，又到我们玩游戏的时间了。你们看老师这里有好多的玩具分别放在三个柜子里，这儿就是他们的家（2）：幼儿玩玩具（3）:整理玩具（4）：小结宝贝们都很棒，已经把玩具放回原处，并且放得很齐整，玩具宝宝可喜爱你们啦，加油。三：玩具玩具，在家我会收好你1）幼儿沟通师：你们家里有玩具吗？（有）你们是如何整理好玩具的？.....（2）播放宝宝整理玩具教课碟（3）师小结四：我们一同唱首歌师：小朋友，我们都学会整理玩具了。老师把整理整理玩具编成了一首好听的歌曲我们一同看来唱吧。歌曲（送玩具回家）活动结束教课反省本节课是针对刚入园不久的小班宝宝学习情况和年纪特色,采纳多种的教课方式,使幼儿

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