卖火柴的小女孩-公开课优质课件

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（丹麦）小学双语教学五年级汉语古海尔。热合曼第16课安徒生（丹麦）小学双语教学五年级汉语古海尔。热合曼第16课天好冷啊，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──大年夜。圣诞节天好冷啊，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天──大年夜。圣卖火柴的小女孩-公开课优质课件卖火柴的小女孩-公开课优质课件

她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷．他们头上只有个屋顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来的。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定如果你是小女孩，当时你最需要什么？温暖，食物，疼爱如果你是小女孩，当时你最需要什么？温暖，食物，疼爱学习要求：

阅读第5—10自然段，思考讨论下面问题:

1、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？

2、小女孩为什么接连不断地擦燃火柴？学习要求：

小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，

桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚

这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣奶奶出现在亮光里，她是那么温和，那么慈爱。奶奶出现在亮光里，她是那么温和，那么慈爱。

她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

大火炉香喷喷的烤鹅圣诞树慈祥的奶奶和奶奶一起飞走渴望得到温暖渴望得到食物渴望得到欢乐渴望得到疼爱想摆脱寒冷，饥饿和痛苦火柴灭了，火炉不见了火柴灭了，烤鹅不见了火柴灭了，圣诞树不见了怕奶奶不见，赶紧擦着大把火柴小女孩冻死了寒冷饥饿孤独痛苦大火炉香喷喷的烤鹅圣诞树慈祥的奶奶和奶奶一起飞走渴望得到温暖比较句子：（1）啊，哪怕是一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧，火柴燃起来了，冒出火焰来了！（2）她又擦了一根。（3）她又擦着了一根火柴。

（4）她在墙上又擦燃一根火柴。（4）她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。比较句子：

“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”

“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴思考：

1、为什么可怜的小女孩会带着微笑死去呢？因为小女孩在美好的幻想中，怀着美好的愿望死去的。思考：因为小女孩在美好的幻想中，怀着美好的愿望死去

（第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。）

思考：

她曾经多么幸福地跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？（第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在我学会了1、根据课文内容填空。《卖火柴的小女孩》这篇课文的事情发生在（时间）（国家）著名作家写的。小女孩家境——，共——次擦燃火柴，分别幻想到、、、和

。2、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎样？。我学会了1、根据课文内容填空。