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场景再现,生动逼真——读《梦想圆舞曲》学写作场景再现,生动逼真——读《梦想圆舞曲》学写作黄红兵P044-045董咚咚四仰八叉地躺在沙发上:“左拉拉,这回我可真是帮了你个大忙,不但献身来给蒋美丽当舞伴,你看,还受到严重的身体和心理创伤,说不定还会留下心理阴影。”左拉拉像小老鼠似的啃完一片哈密瓜,满足地咂咂嘴:“期末考试前我帮你补补数学,顺便押几道大题,保证你能上八十分!你放心,我左拉拉说到做到,什么时候亏待过你?”董咚咚这才满意地点点头,坐在一边的蒋美丽拍手笑道:“真开心,咱们四个人凑在一起,我心里也有底了!有你们在,我简直像是吃了菠菜的大力水手,什么都不害怕!”董咚咚突然指着蒋美丽的脚边喊道:“有蟑螂!蒋美丽“啊”地尖叫一声跳了起来:“在哪里?”大家哈哈大笑,左拉拉伸出食指在蒋美丽脸上刮了刮:“你不是说什么都不怕吗?”蒋美丽这才反应过来董咚咚是在捉弄她,气得直跺脚,四个孩子笑闹成一团。
读过这段文字,大家是否有似曾相识的感觉?对呀!生活中这样的事情经常发生。可惜的是,你的笔下很难有这样生动逼真、如在眼前的场景。
仔细看,这不过是几个人之间的互动和对话。作者大篇幅写对话,但每句话出口之前都有“说明”(即修饰),包括动作(四仰八叉地躺在沙发上等,显而易见)、神态(满足、满意、笑、哈哈大笑)。因为这些“说明”,我们能想象当时的情景,作者的描述就变得生动活泼、活灵活现。
同学们,听我说,下次你写同学之间的互动活动,写好人物
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