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文档简介
2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(每小题3分,共30分)1.已知△ABC中,AB=7,BC=4,那么边长AC的长不可能是()A.11 B.9 C.7 D.42.下列各点中,第四象限内的点是()A. B. C. D.3.长度分别为3,7,a的三条线段能组成一个三角形,则a的值可以是()A.3 B.4 C.6 D.104.要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势,宜采用()A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.统计表5.正比例函数y=2kx的图像如图所示,则关于函数y=(k-2)x+1-k的说法:①y随x的增大而增大;②图像与y轴的交点在x轴上方;③图像不经过第三象限;④要使方程组有解,则k≠-2;正确的是()A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④6.下列各命题是真命题的是()A.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. B.三角形任意两边之和小于第三边.C.三角形的一个外角大于它的任何一个内角. D.同位角相等.7.已知a=2−2,b=A.a>b>c B.b>a>c C.c>a>b D.b>c>a8.下列各式:,,,,其中分式共有几个().A.1 B.2 C.3 D.49.甲骨文是我国的一种古代文字,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,不是轴对称的是()A. B. C. D.10.已知三角形两边的长分别是3和7,则此三角形第三边的长可能是()A.16 B.11 C.3 D.6二、填空题(每小题3分,共24分)11.若在实数范围内有意义,则的取值范围是______.12.要使分式有意义,则的取值范围是___________.13.如图,在中,,,垂直平分斜边,交于,是垂足,连接,若,则的长是__________.14.计算的结果为________.15.已知中,,,长为奇数,那么三角形的周长是__________.16.写出点M(﹣2,3)关于x轴对称的点N的坐标_____.17.如图,在等腰三角形中,,为边上中点,多点作,交于,交于,若,,则的面积为______.18.已知点与点在同一条平行于轴的直线上,且点到轴的距离等于4,那么点的坐标是__________.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,为的角平分线,于点,于点,连接交于点,.探究:判断的形状,并说明理由;发现:与之间有怎样的数量关系,请直接写出你的结论,不必说明理由.20.(6分)已知:如图,△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,D为AB边上的一点.求证:△ACE≌△BCD.21.(6分)(1)求式中x的值:;(2)计算:22.(8分)如图,在四边形ABCD中,,∠A=∠C,CD=2AD,F为CD的中点,连接BF(1)求证:四边形ABCD是平行四边形.(2)求证:BF平分∠ABC.23.(8分)已知△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E点.(1)求∠EDA的度数;(2)AB=10,AC=8,DE=3,求S△ABC.24.(8分)如图,在平面直角坐标系中,已知四边形的顶点,.(1)画出四边形关于轴的对称图形;(2)请直接写出点关于轴的对称点的坐标:.25.(10分)如图,把长方形纸片放入平面直角坐标系中,使分别落在轴的的正半轴上,连接,且,.(1)求点的坐标;(2)将纸片折叠,使点与点重合(折痕为),求折叠后纸片重叠部分的面积;(3)求所在直线的函数表达式,并求出对角线与折痕交点的坐标.26.(10分)计算(1)-+(2)
参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、A【解析】分析:根据三角形的三边关系定理:三角形两边之和大于第三边.三角形的两边差小于第三边可得AC的取值范围,即可求解.详解:根据三角形的三边关系定理可得:7-4<AC<7+4,
即3<AC<11,
故选A.点睛:此题主要考查了三角形的三边关系,关键是掌握第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和.2、D【解析】根据平面直角坐标系中,每个象限内的点坐标符号特征即可得.【详解】平面直角坐标系中,第四象限内的点坐标符号:横坐标为,纵坐标为因此,只有D选项符合题意故选:D.【点睛】本题考查了平面直角坐标系中,象限内的点坐标符号特征,属于基础题型,熟记各象限内的点坐标符号特征是解题关键.3、C【分析】根据三角形的三边关系:①两边之和大于第三边,②两边之差小于第三边即可得到答案.【详解】解:7−3<x<7+3,即4<x<10,只有选项C符合题意,故选:C.【点睛】此题主要考查了三角形的三边关系,解题的关键是熟练掌握三角形的三边关系定理.4、C【解析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断即可.【详解】折线统计图表示的是事物的变化情况,石城县一周内每天的最高气温的变化情况,宜采用折线统计图.故选:C【点睛】此题考查统计图的选择,解题关键在于熟练掌握各种统计图的应用.5、D【分析】根据正比例函数y=2kx过二,四象限,判断出k的取值范围,然后可得k-2和1-k的取值范围,即可判断①②③,解方程组,根据分式有意义的条件即可判断④.【详解】解:由图像可得正比例函数y=2kx过二,四象限,∴2k<0,即k<0,∴k-2<0,1-k>0,∴函数y=(k-2)x+1-k过一,二,四象限,故③正确;∵k-2<0,∴函数y=(k-2)x+1-k是单调递减的,即y随x的增大而减小,故①错误;∵1-k>0,∴图像与y轴的交点在x轴上方,故②正确;解方程组,解得,∴要想让方程组的解成立,则k+2≠0,即k≠-2,故④正确;故正确的是:②③④,故选:D.【点睛】本题考查了一次函数的性质,根据图像得出k的取值范围是解题关键.6、A【分析】根据命题的真假依次判断即可求解.【详解】A.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,正确.B.三角形任意两边之和大于第三边,故错误.C.三角形的一个外角大于它的任何一个不相邻的内角,故错误.D.两直线平行,同位角相等,故错误.故选A.【点睛】此题主要考查命题真假的判断,解题的关键是熟知三角形的性质及平行线、相交线的性质.7、B【解析】先根据幂的运算法则进行计算,再比较实数的大小即可.【详解】a=2b=π−2c=−11>1故选:B.【点睛】此题主要考查幂的运算,准确进行计算是解题的关键.8、B【分析】根据分式的定义,即可完成求解.【详解】、、的分母不含未知数,故不是分式;、符合分式定义,故为分式;故选:B.【点睛】本题考查了分式的知识;解题的关键是熟练掌握分式的定义,即可得到答案.9、D【解析】试题分析:A.是轴对称图形,故本选项错误;B.是轴对称图形,故本选项错误;C.是轴对称图形,故本选项错误;D.不是轴对称图形,故本选项正确.故选D.考点:轴对称图形.10、D【分析】根据三角形的三边关系即可解答.【详解】解:设第三边的长度为x,由题意得:7﹣3<x<7+3,即:4<x<10,故选:D.【点睛】本题考查三角形三边关系,解题的关键是掌握三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.二、填空题(每小题3分,共24分)11、x≤3【分析】根据二次根式有意义的条件解答.【详解】解:根据题意得:3-x≥0,解得:x≤3,故答案为x≤3.【点睛】本题考查二次根式的性质,熟记二次根式有意义被开方数非负是解题关键.12、x≠1【分析】根据分式有意义得到分母不为2,即可求出x的范围.【详解】解:要使分式有意义,须有x-1≠2,即x≠1,
故填:x≠1.【点睛】此题考查了分式有意义的条件,分式有意义的条件为:分母不为2.13、【解析】解:,,∴.又∵垂直平分,∴,.∵,∴,∴,,.由勾股定理可得.故答案为.14、【分析】先把分式进行整理,然后进行计算,即可得到答案.【详解】解:;故答案为:.【点睛】本题考查了分式的加减运算,解题的关键是掌握运算法则进行解题.15、18或20【分析】根据三角形三边关系定理得到第三边的范围,再根据BC为奇数和取值范围确定三角形的周长即可.【详解】解:根据三角形的三边关系可得:8-3<BC<8+3,即:5<BC<11,∵BC为奇数,∴BC的长为7或9,∴三角形的周长为18或20.故答案为:18或20.【点睛】本题主要考查三角形的三边关系,关键是掌握三角形三边关系定理即三角形任意两边之和大于第三边;三角形的任意两边之差小于第三边.16、(-2,-3)【解析】解:根据平面直角坐标系内关于x轴对称,纵坐标互为相反数,横坐标不变,∴点M(-2,3)关于y轴的对称点为(-2,-3).17、【分析】利用等腰直角三角形斜边中点D证明AD=BD,∠DBC=∠A=45,再利用证得∠ADE=∠BDF,由此证明△ADE≌△BDF,得到BC的长度,即可求出三角形的面积.【详解】∵,AB=BC,∴∠A=45,∵为边上中点,∴AD=CD=BD,∠DBC=∠A=45,∠ADB=90,∵,∴∠EDB+∠BDF=∠EDB+∠ADE=90,∴∠ADE=∠BDF,∴△ADE≌△BDF,∴BF==AE=3,∵CF=2,∴AB=BC=BF+CF=5,∴的面积为=,故答案为:.【点睛】此题考查等腰直角三角形的性质,三角形全等的判定及性质.18、或【分析】根据平行于轴的直线上的点纵坐标相等可求得点N的纵坐标的值,再根据点到轴的距离等于4求得点N的横坐标即可.【详解】解:∵点M(3,-2)与点N(x,y)在同一条平行于x轴的直线上,
∴y=-2,
∵点N到y轴的距离等于4,
∴x=-4或x=4,
∴点N的坐标是或.故答案为:或.【点睛】本题考查了坐标与图形,主要利用了平行于x轴的直线上点的坐标特征,需熟记.还需注意在直线上到定点等于定长的点有两个.三、解答题(共66分)19、探究:△AEF是等边三角形,理由见解析;发现:DO=AD【分析】(1)根据角平分线的性质得到DE=DF,证明Rt△AED≌Rt△AFD,根据全等三角形的性质得到AE=AF,根据有一个角为60°的等腰三角形是等边三角形即可得出结论;(2)根据等边三角形的性质、30°角所对直角边等于斜边的一半计算即可.【详解】探究:△AEF是等边三角形.理由如下:∵AD为△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,∴DE=DF,∠AED=∠AFD=90°.在Rt△AED和Rt△AFD中,∵,∴Rt△AED≌Rt△AFD(HL),∴AE=AF.∵∠BAC=60°,∴△AEF是等边三角形.发现:DO=AD.理由如下:∵AD为△ABC的角平分线,∠BAC=60°,∴∠EAD=30°,∴DE=AD.∵△AEF是等边三角形,AD为△ABC的角平分线,∴∠AEF=60°,AD⊥EF.∵DE⊥AB,∴∠DEA=90°,∴∠DEO=30°,∴OD=DE,∴DO=AD.【点睛】本题考查了等边三角形的判定和性质、30°角所对直角边等于斜边的一半的性质,掌握30°角所对直角边等于斜边的一半是解答本题的关键.20、详见解析.【分析】首先根据△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,可知EC=DC,AC=CB,再根据同角的余角相等可证出∠1=∠1,再根据全等三角形的判定方法SAS即可证出△ACE≌△BCD.【详解】解:∵△ABC和△ECD都是等腰直角三角形,∴EC=DC,AC=CB.∵∠ACB=∠DCE=90°,∴∠ACB﹣∠3=∠ECD﹣∠3,即:∠1=∠1.在△ACE和△BCD中,∵,∴△ACE≌△BCD(SAS).【点睛】本题考查了全等三角形的判定方法,关键是熟练掌握全等三角形的5种判定方法:SSS、SAS、AAS、ASA、HL,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件.21、(1)x=5或﹣3;(2)﹣1.【分析】(1)直接利用平方根的定义化简得出答案;(2)直接利用立方根以及算术平方根的定义化简得出答案.【详解】(1)(x﹣1)2=16,x﹣1=±4,解得:x=5或﹣3;(2)=﹣1﹣5﹣3=﹣1.【点睛】此题主要考查了实数运算,正确化简各数是解题关键.22、(1)证明见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)先根据平行线的性质可得,再根据等量代换可得,然后根据平行线的判定可得,最后根据平行四边形的判定即可得证;(2)先根据线段中点的定义可得,从而可得,再根据平行四边形的性质可得,然后根据等腰三角形的性质可得,最后根据平行线的性质可得,从而可得,由此即可得证.【详解】(1),,,,,四边形ABCD是平行四边形;(2)点F为CD的中点,,,,四边形ABCD是平行四边形,,,,,,,故BF平分.【点睛】本题考查了平行四边形的判定与性质、平行线的判定与性质、角平分线的定义、等腰三角形的性质等知识点,熟练掌握平行四边形的判定与性质是解题关键.23、(1)60°;(2)1.【解析】(1)先求出∠BAC=60°,再用AD是△ABC的角平分线求出∠BAD,再根据垂直,即可求解;(2)过D作DF⊥AC于F,三角形ABC的面积为三角形ABD和三角形ACD的和即可求解.【详解】解:(1)∵∠B=50°,∠C=70°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣50°﹣70°=60°,∵AD是△ABC的角平分线,∴∠BAD=∠BAC=×60°=30°,∵DE⊥AB,∴∠DEA=90°,∴∠EDA=180°﹣∠BAD﹣∠DEA=180°﹣30°﹣90°=60°;(2)如图,过D作DF⊥AC于F,∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,∴DF=DE=3,又∵AB=10,AC=8,∴S△ABC=×AB×DE+×AC×DF=×10×3+×8×3=1.【点睛】本题考查的是三角形,熟练掌握三角形的性质是解题的关键.24、(1)见解析;(2)【分析】(1)先确定点C的坐标,再利用关于y轴对称点的性质得出对应点位置即可得出答案;(2)直接利用关于x轴对称点的性质得出答案;【详解】(1)根据坐标平面得点C的坐标为:(2,1)画图如图所示;(2).【点睛】此题主要考查了轴对称变换,正确得出对应点位置是解题关键.25、(1)A(8,0),C(0,4);(2)10;(3)y=2x-6,(4,2)【分析】(1)设OC=a,则OA=2a,在直角△AOC中,利用勾股定理即可求得a的值,则A和C的坐标即可求得;(2)重叠部分是△CEF,
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