三年级英语课作文集锦7篇

第页三年级英语课作文集锦7篇三年级英语课作文篇1

尊敬的老师，敬爱的同学们

你们好！

既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁；既然是石头，就要去铺出道路；既然想当班干部，就要成为精彩的领航员！今日是我第一次竞选英语课代表，也是第一次站在讲台上讲话，我既惊慌又兴奋，同时也希望自己能竞选上课代表！

在同学有单词不会念或句子课文不会翻译时，我会尽全力帮大家翻译，单词不会念，我会把发音和音标都具体地讲出来，因为一个字母有许多发音，有时会分不清。有时我会尽力地当一位小老师，假如我看到有同学抄袭作业或练习测试，我肯定会极力劝阻并警告，假如屡教不改的话，那我只能告知老师了！大家可能会觉得我很冷酷无情，但是学习特别重要，不是随意抄袭就可以躲避的！假如我可以竞选胜利的话，我会特别荣幸。

我的个子很高，平常上课会戴一副眼镜，我真的很想做这个课代表，我也会乐于助人。假如同学有其他困难，我也会尽力帮助！当然，我有时也会有做的不对的时候，我情愿接受大家的指责，并且会改正，我希望可以和大家一起在以后的日子里共同学习，共同努力！

请大家投我一票，奋斗是我的性格，胜利是我的目标！

三年级英语课作文篇2

今日是星期日，我晚上有英语补习课。

由于上课地方离家远，所以没吃晚饭妈妈就带我上课去了，但我还是最终一个到的。同学们都已经到了，我的英语老师大牛老师站在门口等我呢。大牛老师是个很热忱、很幽默的大哥哥，他讲课特殊精彩，常常逗得我们捧腹大笑。大牛老师看到我说：“就等你了呦！”起先上课了，大牛老师用他生动的语言给我们讲了一些日常用语，最终老师说让我们用英语编一个小故事，题目是《大牛的一天》。大牛老师还给我起了头，oneday,Dnneilveryhappy……剩下的老师让我们发挥自己的想象，有的同学说因为大牛老师去吃肯德鸡了，有的说大牛老师捡到钱了，有的说大牛老师去玩汤姆熊了……我们各种各样的故事惹得大牛老师也捧腹大笑，大牛老师还夸我们思路开阔、思维灵敏，是些聪慧的孩子。

就这样，一堂英语课在我们不断的笑声中结束了。

三年级英语课作文篇3

我们班的英语课总是笑料百出，最近英语课的语法讲的是关于第三人称单数的问题，上课时常简洁的说“三单”，没有想到一个简洁的语法学问也能在我们班闹出笑话。

先问一个：SHE是三单还是非三单？那位同学愣了一下洪亮回答：非三单。全班哄堂大笑，那位同学羞涩的坐下。老师再次耐性的讲了一遍正确答案，并具体说明三单和非三单的差别后，又叫另一个同学站起来回答：Mary后面接do还是dose？那同学毫不犹豫的回答：do。老师还没有反应过来，全班又起先大笑，那位同学尴尬的坐下。老师都讲过好多遍了，不知道他们的脑袋是否短路了。

老师接下来复习以前讲过的语法：Like+Ving形式，这也是讲过许多次的东西。老师点后排的一位同学回答：Like+V_什么形式。他前排的一个同学回头用口型告知他，他竟然不想别人说的对不对，就洪亮的回答+原形，全班又炸开锅。过来几分钟后，老师再次点名问他同一个问题Like+V_什么形式，他想了一下，回答：原...啊不，ing形式。脑袋终于开窍了，可还是受到了全体大笑的“嘉奖”......

我们班的英语课总是在搞笑中度过，想想辛苦的是老师，一个超级简洁的问题也要反反复复说好多次。

三年级英语课作文篇4

今日，我又要去上英语课。一般来说，在课外报的英语都是一般的补习班，但这个英语班却是个例外，它就是一个“魔鬼训练营”。

简洁介绍一下吧：这儿的一节课分为几个部分;朗读课文，听写单词、过去式，做练习册和讲解新课。而这几个部分的“条条框框”还挺多，比如：朗读课文错2个以上就要罚抄当天的课文，错五个以上就打“×”，打了“×”不仅要罚抄，还要家长写条。单词九非常以下就要罚抄单词，过去式未满101分也要罚抄等等。

听了这些，我信任谁都会倒吸一口凉气。

我到达上课地点后，发觉还有7分钟才上课，于是，我抓紧拿出单词本复习，但是，我可不敢发出声音，免得遭来“杀身之祸”——罚抄。复习完后，我瞄了瞄四周的同学：有的在窃窃私语，“我好胆怯 ”“我好惊慌”的声音不绝于耳；有的在冥思苦想，突然，灵光一现想起来了，就赶快记在本子上；还有的表面上悠然自得，事实上惊慌得很！

进教室了，老师检查完罚抄就起先朗读了。轮到我时，我深吸了一口气，起先读。老师听完后说：“0个错。”毫无疑问，我逃过了一劫。这朗读也是“几家高兴几家愁”，有的人欣喜若狂，有的人愁眉苦脸，有的人一脸安静。

听写单词了，我因为事先早有打算，前几个应付的挺好，但是最终一个我费尽心机，搜肠刮肚，怎么想都没想起来，就胡乱编了一个音标，就递给了后面一个同学。我把英语本拿来一看，不多不少正好九非常，我不禁轻轻吁了口气。

今日没有听写过去式，而是做了几道练习。谁知，那几道题特别难，我一共错了10个！哎，又要让家长写条了！

好希望快快结束这堂课！

三年级英语课作文篇5

升入三年级，我们新开设了一门课程是英语。

第一次上课时的情景让我记忆犹新。课前，我和我的同学们一起探讨“英语课学什么内容呢？”话音刚落，铃声就响了。我们快速座好等待英语老师的到来，老师一进门，我就觉得教室里的气氛和平常不同，静得连一根针掉下去的声音都听得见。是因为第一次上英语课吗？

我们的英语老师有一头乌黑亮丽的头发，眼睛大大的，个子不高也不矮，但是整个人却很有精神。她教我们学的第一个词是“ms刘”，有许多同学都不知道什么意思，老师立刻翻译过来跟我们说“这个词的意思是刘女士或是刘老师”。随后英语老师就起先讲解并描述第一节英语课。

她先给我们讲了讲英语单词，但是我听的一头雾水，整节课也是云里雾里的，什么都没听懂。放学后我带着英语课原来到校门口等待妈妈来接我回家，妈妈来到校门口笑着说：“你怎么带着英语课本啊？”“我没有听懂老师讲的英语。”刚说完我的眼泪就在眼眶里打转。

回到家妈妈给我打开录音让我跟着读，可还是没有听懂。然后就焦急得趴在桌子上哭了起来。妈妈跟我说：“别焦急，等你哥哥放学回来教教你。”话音刚落哥哥便打开门大叫一声：“我回来了！”把我逗得笑了起来。哥哥看我脸上还挂着泪珠，便问我怎么回事，我跟哥哥说了缘由之后哥哥跟我说：“没事，走，我教你去！”然后我就跟着哥哥来到我的房间起先教我英语。

哥哥一边开着玩笑一边激励并教我学习英语，这让我觉得英语没有那么味同嚼蜡，使我对它充溢了爱好。经过哥哥的耐性指导让我学会了老师之前所讲的那些内容并且预习了后面一个单元，这使我觉的英语并没有想象中的那么难。

哥哥对我的激励，让我信念倍增，从那时起我就更努力地，上课用心的听讲，课后细心的做练习、听录音，所以现在的`英语还挺不错的呢。

三年级英语课作文篇6

今日是星期六，我又要去上我喜爱的英语课，我特别兴奋，缘由就是每一堂课都让我很期盼，很受用。

今日是爷爷送我过去，培训的地方离我家不远，我跟爷爷步行过去，一路上蹦蹦跳跳，特别快乐。到了教室，看到许多小挚友已经到了，我们快乐的聊着天，叫着对方的英文名。

不一会儿，铃声响了，起先上课。今日老师教了我们O，U的短音音素和重读闭音节。我们都学得特别仔细，而且课堂上老师还教了我们好几种方法。自己又多了一份学问，很快乐，我信任等我开学了，上英语课的时候也肯定用得上。在培训课的课堂上，我放开胆子，还主动举手，主动练习。还受到了老师的表扬，心里特殊的快乐。

第一节课结束了，我们几个好挚友在那里跟老师沟通，讲故事，老师还给我们看了漫画。不一会儿，铃声又响了，最终一节课起先了，这节课，我们主要是做练习本里的练习题。练习题很难，我们都动起了小脑筋，不过最重要的是老师还在旁边细心讲解方法。最终，我们都完成了，而且还得到老师的表扬。在课程的最终，老师又重复了一下今日学习的内容，还教了我们很一般的礼仪，我还拿到了一个奖品。好快乐！

在很愉悦的气氛下，我们下课了。

三年级英语课作文篇7

假如你要问我最怕什么，我会告知你：最怕英语课。

我的英语始终不好，每次最怕的就是背单词、背课文，可是偏偏英语老师要求每个人接龙背课文。这不，又要轮到我背英语课文了。当前面的同学正在背诵的时候，我的心里就像是揣着一只兔子一样，它不停地在乱蹦乱跳。我丝毫没有心思去听他背得对不对，只是翻着书看着自己应当背诵的部分，嘴里叨念着，但是脑袋却空空的，根本不知道自己在念些什么，大脑犹如死机了一样，不存入任何信息。我惊慌极了。“李晓明接着背诵。”老师叫着我的名字，我磨磨蹭蹭地站了起来，脑子里只记得第一句，不出意料，第一句背完之后就再也挤不出一个单词了。我的双手紧握着书本，手心里满是汗水。“Thisis”同桌也焦急了起来，他将头贴近桌面，小声地提示着我，可是我只听得清一两个单词，此刻我恨