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古诗词校本课程实施方案古诗词校本课程实施方案古诗词校本课程实施方案V:1.0精细整理，仅供参考古诗词校本课程实施方案日期：20xx年X月临朐县东城街道文昌小学《经典诗词散文选》校本课程实施方案一、指导思想：《课程标准》中要求1—6年级学生背诵古今优秀诗文160篇，为落实新课标要求，结合我校实际，将《经典诗词散文选》确定为我校的校本课程。这对于进一步加强爱国主义和中华优秀文化传统教育，陶冶情操，培养审美能力，以全面提高学生素质，对于改进我们的语文教育，都是十分重要的，具有深远意义。二、课程目标：学校领导在研究了社会要求、党的教育方针和学校历史传统后，确定“诵读千古美文，弘扬中华文化，陶冶高尚情操，培养审美能力”为课程目标，从而全面提高学生素质，改进语文教学。三、课程内容：一年级：（1）指定背诵篇目49首。（2）推荐背诵篇目11首。（3）《三字经》《笠翁对韵》《小儿语》节选（4）正确流利有感情地背诵。二年级：（1）指定背诵篇目37首。（2）推荐背诵篇目13首。（4）《弟子规》和《增广贤文》《治家格言》节选（3）正确流利有感情地背诵。三年级：（1）指定背诵篇目36首。（2）推荐背诵篇目14首。（4）《千字文》《百家姓》和《名贤集》节选（3）正确流利有感情地背诵，知作者，在教师的指导下能理解诗意。四年级：（1）指定背诵篇目36首。（2）推荐背诵篇目14首。（4）《孟子》选读和名言名句、《大学》选读和名句。（3）逐步养成吟诵古诗词的习惯，知作者，能理解诗意。五年级：（1）指定背诵篇目47首。（2）推荐背诵篇目9首。（3）《道德经》选读和名句、《庄子》、《劝学》选读和名句。（4）养成吟诵古诗词的习惯，知作者，能理解诗意，体会诗风。六年级：（1）指定背诵篇目51首。（2）推荐背诵篇目18首。（3）《诗经》、《论语》选读（4）养成吟诵古诗词的习惯，知作者，能理解诗意，体会诗风。四、课程评价：（一）检测：1．根据各年级的规定背诵篇目进行检测。2．低年级：正确、流利、有感情地背诵。中年级：正确、流利、有感情地背诵。知作者，能理解诗意。高年级：养成吟诵古诗词的习惯，能理解诗意，体会作者的写作风格。（二）管理：1．每月进行一次古诗词背诵的验收工作，完成指定篇目的背诵，并达到检测的要求。2．每学期可举行古诗词诵读的活动，树立背诵典型，激励学生自觉养成吟诵

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