2023学年度 荷塘月色预习及答案

朱自清写景抒情散文之《荷塘月色》预习案编写：尚建水审订：高一语文组时间：2022年12月20日使用者班级：姓名：完成情况评价：【预习目标】1.通读课文，标注段落序号，概括段落内容，梳理结构思路。

2.运用朗读，调动想感官体验，发挥联想及想象等手段，充分理解作家笔下景物的独特之美。

3.结合创作背景，深刻体会景物描写中所蕴含的想“超然”而又在现实面前“挣扎”的复杂心境。

4.圈点勾画与批注具体语词语段，辨识景物描写不同的艺术手法，并赏析其表达效果。【预习指导与任务完成】1.通读课文，朗读课文，积累重要的词句段。(1)读准字音

番（）闰（）屑（）蓊（）郁踱（）弥（）望袅娜（）渺茫颤（）动霎（）时朗照参差（）峭（）楞（）旋（）律梵（）婀（）玲嬉（）游纤（）腰惦（）(2)词语或成语理解与积累：请在括号内注音、解释或填写关联性词语。（）不宁静坐着（）迷（）糊（）曲折（）更加（）阴（）热闹——（）群居——（）稀疏斑驳旋律隐隐（）无精打（）(3）在文中勾画批注精彩的写景句抒情句。例如:

◎文眼句/中心句:◎拟人修辞，如语句：◎博喻/排比比喻句:◎通感/移觉修辞句①②◎《西洲曲》2.文脉梳理：本文是一篇写景抒情散文。1）理解概括或用原文词句填写空缺处。写景抒情自然段语段内容理解概括1独游荷塘的和缘由。（心境：“”）荷塘月色2第2段：通往荷塘的以及周边的和晚上的月色。34月下荷塘美丽的景色。56荷塘四面的景物。（在月下观察、感受到的）7－910在思乡与遐想中踱回家门。2）下列景物中引发作者由喜悦到哀愁的情绪变化的一项是（）①无边的荷香月色②幽僻阴森的小煤屑路③没精打采的路灯光④热闹的蝉声、蛙声⑤江南采莲的盛况A.①③④B.②③④C.③④⑤D.②④⑤3）

全文的写作思路是什么？

运用的艺术手法有哪些？3.仿照示例，选择自己印象最深刻的句子加以赏析。示例文句:层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿赏析:运用拟人手法，写荷花盛开与含苞欲放两种姿态，“袅娜”形容女子姿态优美；“羞涩”指难为情，态度不自然。用这两个词巧妙地形容出出荷花的妩媚多姿。【预习检测】阅读《荷塘月色》一文，完成以下题目1．请选出下列字的读音有错误的一项是（）A．倩(qiàn)影霎(shà)时参(cēn)差脉脉(mò)B．袅(niǎo)娜独处(chù)幽僻(pì)煤屑(xiè)C．颤(chàn)动纤(xiān)腰弥(mí)望踱(duó)步D．酣(hān)眠乍(zhà)看敛裾(jū)宛然(wǎn)2．选出对语句中词语的解说有误的一项是（）A．“采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。”句中的“似乎”，有不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。B．“荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。”句中的“蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽静。C．“忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。”句中的“总”，表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。D．“树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。”句中的“大意”，在这里是大概的意思，可见当时的朦胧静谧。3.填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①白天少人走，夜晚就更加寂寞。②这是独处的妙处，我且这无边的荷香月色好了。③月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，下参差的斑驳的黑影。④月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。A．也受用落泻B．很享受映泄也享用留泻D．很受用映泄4依次填入文中最恰当的一项是（）（3分）月光如流水一般，静静地________在这一片叶子和花上。薄薄的青雾________起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中________过一样；又像________着轻纱的梦。A．泻、浮、洗、笼B．照、飘、滤、托C．流、升、洗、笼D．泻、浮、浸、罩5.对下列句子或加点词语的表达效果解说不正确的一项是（）（3分）A．“田田的叶子”“亭亭的舞女的裙”“层层的叶子”，这些语句用叠词法描绘景物，音韵和谐,突出月下荷塘景物的朦胧。B．“叶子底下是脉脉的流水”，“脉脉”原指用眼神或行动表情达意的样子，这里既写流水无声，又用拟人手法赋予人的情意。C．“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”，用博喻的手法写出荷花的动人之处。D．“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”，用比喻的手法，侧面描写荷风的轻柔。6.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话运用了什么修辞方法？有什么表达效果？（3分）

答：7.“但我以为这恰是到了好处”一句中的“这”指代什么？作者为什么这样说？（2分）答：【预习中问题或疑惑】荷塘月色预习答案1、2略3.1）理解概括或用原文词句填写空缺处。写景抒情自然段语段内容理解概括观荷缘起（情）1独游荷塘的时间和缘由。（心境：“颇不宁静”）荷塘月色2第2段：通往荷塘的小路以及周边的树木、晚上的月色。3行走在小路时的感受。4月下荷塘美丽的景色。5荷塘中流泻的月色。6荷塘四面的景物。（在月下观察、感受到的）月下遐思（情）7－9联想古代江南采莲的旧俗。10在思乡与遐想中踱回家门。2）下列景物中引发作者由喜悦到哀愁的情绪变化的一项是（C）①无边的荷香月色②幽僻阴森的小煤屑路③没精打采的路灯光④热闹的蝉声、蛙声⑤江南采莲的盛况A.①③④B.②③④C.③④⑤D.②④⑤3）全文的写作思路是什么？

运用的艺术手法有哪些？提示：把情感与游踪综合起来。运用移步换景、定点观察，融情于景、借景抒情、直抒胸臆等手法。【预习检测】答案“处“读三声“总”这里表现作者的强烈的愿望。6.通感。由嗅觉向听觉转移，激发读者的联想和想象，增添了意境的温馨和幽雅；生动写出荷香时断时续、若有若无的特点。（其他答案，言之成理亦可。下同）7.指代“不能朗照”，这同作者当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心情相吻合。

试题分析：4.本题考查品味精彩的语言表达艺术。第一处用泻，增强了动态感；第二处用浮符合雾的特点；第三处洗能突出牛乳的特点；第四处笼与梦相呼应。5.本题考查品味精彩的语言表达艺术。“突出月下荷塘景物的朦胧”理解有误。应为使描写事物更为形象。