细胞分化说课课件_第1页
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文档简介

第一页，共十二页。细胞分化说课.教材(jiàocái)分析.学情分析(fēnxī)

.教学方法

.教学(jiāoxué)过程

第二页，共十二页。细胞分化说课教材的地位(dìwèi)和作用三维教学目标(mùbiāo)重点(zhòngdiǎn)难点分析教材分析第三页，共十二页。细胞分化说课学情分析(fēnxī)

高二学生的特点是抽象思维能力和综合思维能力较强，在初中阶段，学生已学习过有关组织、器官、系统的知识；对于细胞的分化的例子有一些(yīxiē)感性的认识，从而比较好理解细胞分化对于各种组织、器官、系统的建成的重要意义。而且，因为本节内容涉及到个体发育等知识，学生对此有一定的认识，学习的兴趣比较高，关于分化的机理，由于学生还没有学习基因的表达，所以会比较抽象难懂，教学中要注意这部分的处理。第四页，共十二页。细胞分化说课教学方法直观演示法

活动探究法分组辩论法第五页，共十二页。细胞分化说课教学(jiāoxué)过程导入新课学习(xuéxí)新课学习(xuéxí)总结习题检测第六页，共十二页。细胞分化说课谢谢(xièxie)大家~第七页，共十二页。细胞分化说课.《细胞的分化》是高中人教版生物《分子与细胞》必修模块中第6章第2节，细胞分化是多细胞生物体发育的基础与核心，是细胞的生命历程(lìchéng)中的重要一个内容。一、教材(jiàocái)的地位和用作.课程标准的要求是“说明细胞的分化”和“列举(lièjǔ)说明细胞的全能性”，属于理解水平的要求。第八页，共十二页。细胞分化说课二、三维教学(jiāoxué)目标知识目标情感目标能力目标第九页，共十二页。细胞分化说课三、重点难点分析(fēnxī)重点.细胞分化(fēnhuà)的概念和意义；.细胞全能性的概念。难点.细胞分化(fēnhuà)的概念.细胞全能性的概念及实例。第十页，共十二页。细胞分化说课“分化”视频动植物图片：宏—微细胞分化概念红C、肌肉CC分化机理比较C分裂与C分化类比人—--C分化特点—--C分化意义斯图尔德实验C全能性多利羊视频C全能性应用克隆人辩论新课内容第十一页，共十二页。细胞分化说课内容(nèiróng)总结.教材分析。高二学生的特点是抽象思维(chōuxiànɡsīwéi)能力和综合思维能力较强，在初中阶段，学生已学习过有关组织、器官、系统的知识。对于细胞的分化的例子有一些感性的认识，从而比较好理解细胞分化对于各种组织、器官、系统的建成的重要意义。.《细胞的分化》是高中人教版生物《分子与细胞》必修模块中第

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