阅读班会主题总结

阅读班会题总结读书是学习摘抄是整理写作是创造,凡是成就大事有所作为的人无不是一位爱读书的人,富兰克林却自有办法他把原来买的书一一读完后就拿去与别人交换书是一条河绵绵流淌的是上下五千年的智慧.下面是我为大家整理的关于阅读班会主题,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持阅读班会主题1一.教育目标通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋不能投机取巧,要有正确的学习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩二.主题爱读书爱学习三.内容在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读.爱学习的故事,提出思考问题明白道理,积累名言,指导实践.四.形式师生互动,讲故事,突出爱读书.爱学习的思想.五.过程(一)准备阶段1.准备活动中涉及的文章.音乐.图片.2.创作主题班会演示文稿.3.收集勤奋学习的名言.警句.(二)实施阶段1.学生讲述古代名人读书的故事(1)孔子每事问.(2)悬梁刺股.(3)映雪读书.(4)警枕励志.2.师:孔子每事问,孙敬悬梁.苏秦刺股,孙康映雪读书司马光警枕励志,这些

古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师有的称为著名的学者.那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?3.学生讲述现代名人读书的故事(1)闻一多醉书.(2)华罗庚猜书.(3)侯宝林抄书.(4)张广厚吃书.(5)高尔基救书.4.师:同学们知道这么多的名人读书的故事能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤(学生回答,并讲述故事.)5.同学们,这些名人刻苦学习的精神值得我们学习现在,交流自己收集的勤奋学习的名言.警句.请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭.(学生交流,教师相机出示.)(1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.——韩愈(2)将勤补拙.——黄庭坚(3)无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学——朱熹(4)凡学之不勤,必其志之善未笃.——王守仁5.讨论时.同学们为什么而学习?张华说:〝为将来能出国留学过舒适的生活而学习.〞李贤说:〝父母要我学,我不学他们会伤心的.〞刘丽说:〝为把我们的祖国建设的更繁荣更强大,走在世界前列而学习.〞赵

凌说:〝我也不清楚为什么学,没仔细想过.〞你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下,持哪种观点,学习会产生强大而持久的动力?6.学生根据上述材料进行讨论.7.学生代表交流汇报.六.总结1.同学们在这节课中有什么收获?2.学生畅所欲言.3.教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质.让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量.阅读班会主题2【活动时间】_年_月【主持人】王悦然郭亚德【活动目标】1.引导队员明确学习目的,知道自己是祖国的未来并树立远大的理想.2.通过活动提高队员对读书重要性的认识促使他们努力学好科学文化知识,提高学习积极性,养成良好的读书习惯.3.通过搜集.背诵与读书求知有关的名人名言名人小故事,重点引导队员学习严谨治学的态度及勇于创新的精神.4.通过活动引导队员合理支配自己的课外阅读时间根据自己的年龄特点和接受水平,有选择地进行阅读,抵制不良文化的侵蚀多读好书好报,培育健康的生活情趣..【活动过程】一.仪式预备1.由中队长整队,由中队长宣布:全体起立立正,向前看齐,各小队整队.(整完队就坐下)各小队检查人数!(整队.报数)

各小队汇报人数!2.众小队长:(敬礼)报告中队长,第一小队应到人,实到10人,无人缺席.报告完毕!(敬礼)中队长:(敬礼)接受你的报告(敬礼)中队长:(敬礼)报告辅导员老师四(2)中队应到85人,实到85人无人缺席.今天我们准备举行〝我阅读.我快乐.我收获〞班队活动报告完毕.(敬礼)辅导员:(敬礼)接受你的报告祝活动取得圆满成功.二.仪式开始中队长:出旗!(奏乐)敬礼!中队长:礼毕!唱队歌!中队长:全体坐下.今天的中队活动由王悦然.郭亚德担任主持,大家欢迎.三:活动过程甲:读书开阔了我们的眼界.乙:读书打开了我们心灵的窗户甲:读书使我们增长了知识.乙:读书让我们广交了世界的朋友甲:下面就请我们的队员说说自己的读书收获吧!学生发言:从《海的女儿》中,我学会了怎样去关爱别人.从《卖火柴的小女孩》中我懂得了人间的疾苦.从《环球八十天》中我认识了世界从书中我还结识了勤奋好学的华罗庚自强不息的海伦.从《三毛流浪记》中认识了乐观向上的三毛,知道我们现在的生活是多么幸福乙:大家的收获可真多呀!甲:我们现在看书的条件可好啦学校有图书馆,班级有图书角,如果我们要买书,爸爸妈妈一定会很乐意给我们买的,可是你知道名人小时候是怎么读书的吗?下面请欣赏诗歌朗诵:《书》.:我想考考大家你们知道哪些关于读书的名人名言?乙:这可难不倒我们,请听听大家是怎么说的吧学生发言:名人名言

学生表演背诵古诗甲:书.搭起了人与人之间交流的桥梁乙:书,拉近了人与人之间心灵的距离甲:到底哪些书才适合我们看呢怎样的书才是我们的好朋友呢?乙:下面请把你读的好书推荐给大家吧学生推荐好书.甲:让我们多读好书,多看好报,吸取智慧和营养.乙:让我们多读好书,多看好报,让书香伴我们快乐成长.让大家一起分享阅读的快乐与收获.十.中队辅导员讲话.(队会内容结束后的简短讲话)十一.呼号.准备着,为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着)十二.退旗.敬礼.(鼓号齐奏,全体队员向队旗敬礼,队旗退场)十三.中队长宣布:本次中队活动到此结束阅读班会主题3活动目的:1.通过活动,让学生明白书是知识的源泉书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书.2.读书要有选择地读,读有价值.有意义的书活动准备:搜集读书名言,排练.朗诵和讲故事等节目.活动过程:一.开场白:同学们,下午好!我们今天班队会的主题是:我读书.我快乐.我进步!古往今来,无数圣贤的优秀篇章滋润.教育着后人,我们所看到的伟人.学者之所以走过璀璨的人生之路,就是得益于他们的广蓄博收,孜孜以读古罗马哲学家西塞罗说得好:〝无知是智慧的黑夜,没有月亮.没有星星的黑夜〞一个没有广博知识的人,他的人生是苍白的,是无力的,是找不到智慧的方向的所以,在我们还是懵懂少年时就要广泛地.勤奋地多读书.读好书,从书中汲取营养增长知识.二.明确读书重要性

主持人甲:现代作家郁达夫曾说过〝世界上的伟大思想家和发明家都是从书堆中进去,再从书堆中出来的.〞主持人乙:古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解相信同学们也积累了这方面的名言吧,能说出来与大家分享吗主持人甲:请同学回答主持人乙:我们也搜集了几条关于读书的名,拿出来与大家分享,请看大屏幕一起读___例:1.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早白首方悔读书迟.---颜真卿2.旧书不厌百回读,熟读深思子自知.---轼3.当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本书的时候,仿佛又和老朋友重逢.---尔泰4.理想的书籍,是智慧的钥匙.---列夫托尔斯泰5.读一本好书,就是和许多高尚的人谈话---歌德6.非读书,不明理.---李光庭7.要知天下事,须读古人书.---冯梦龙8.韬略终须建新国,奋飞还得读良书.---沫若9.读书是学习,摘抄是整理,写作是创造.---晗10.清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学误一生的事._.读书好处心先觉,立雪深时道已传.---枚小结:同学们,读书是一种享受--享受明媚的阳光,享受清新的空气读书是一种享受---享受学习的乐趣,享受多样的人生.面让我们一起背诵课文《小书架》三.故事欣赏主持人甲:书是人类一种伟大而美妙的发书是最聪明.最可靠的老师和朋友.凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人主持人乙:下面请欣赏故事《酷爱读书的富兰克林》.富兰克林的父亲想,若让富兰克林经营下去,肥皂店定会泡汤,于是不让他管账

了,每月只给他点零用钱.富兰克林却自有办法他把原来买的书一一读完后,就拿去与别人交.就这样他饱读了各种有趣的.历史知识,富兰克林也很感兴,他把那套百科全集读完后,原价卖掉,买了套柏吞著的《历史集录》足足读了3个月,脑子里装满了丰富多彩的历史故事.渐渐地,富兰克林的阅读范围愈来愈宽没有多久,他就把一切能引起兴趣的书都读遍了.他知道他父亲有箱珍贵的藏书,锁在屋顶的阁楼上,平时谁也不准动,只有教堂的神父来玩,曾借走两.了有书,一天兰克林趁父亲睡午觉,偷偷溜上阁楼,撬开了书箱.只见里边摆着各种精装书富兰克林像发现了宝贝,但他只取了几本有价值的揣在怀里,蹑手蹑脚地走下楼来想不到却和父亲撞了个满怀.原来他父亲在睡意朦胧中听到阁楼上有响声正准备上去看看,不料富兰克林从上面下来了.富兰克林说,他上楼捉老鼠去了,父亲便说:〝把你的衣服解开给我看看.〞富兰克林的谎言被识破了,他只好解开衣服,等着挨训.但他父亲接过书看后,不仅没训他,还和蔼地说:〝你既然喜欢看这些书,为啥不早说呢?〞原来富兰克林所选的书,正是他父亲藏书中的精华都是他父亲从前精心研读过的,并从中学到不少创业立身之道.如今,他见儿子如此有眼力,十分高兴.以后,父亲把富兰克林送进一家印刷所当学徒在那儿,富兰克林结识了印刷业的一些小同,他们知道富克林爱读,经常带来些很有趣的书让富兰克林读.不过,借那些书的期限是一个晚上.富兰克林为了尽快读完一本好书,常常是彻夜不眠,第二天天不亮就赶忙把书还给同事.为了抓紧一切机会读书,富兰克林尽量挤时间,有时烤上两个红薯,也算一顿午饭,吃完就腾出时间看书.就这样,富兰克林利用各种机会读书,他在书籍的海洋里畅游,从大量文史哲和科技读物中汲取了丰富的知识其中不少书对他一生的事业有很大影响.富兰克林长大后就离开了家乡又经过不懈的努力,最终成了美国最著名的科学家.政治家和作家.四.读书交流主持人甲:记得一位名人曾说过〝读书要选择,世上有各种各样的书有的不

值一看,有的只值看20分钟,有的可看5年,有的可保存一辈子,有的将永远不朽.哎,段尚书,你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢?主持人乙:我知道我们班上有许多同学酷爱看书,你们能给大家推荐推荐吗?小结:看来,平时同学们读的书可真是五花八门,种类众多埃我觉得有助于学习的书很适合我们:如《作文大全趣味数学》等这些书能开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣;另外还有儿童版的古典名著如《红楼梦国演义游