道德法律与经济常识

职业生涯规划

湛江高级技工学校

吴春愉《道德法律与经济常识》

职业生涯规划教学目的的：1、通过对职职业生涯涯规划等等知识点点的学习习，培养养学生正确确地分析析职业目目标、理理论联系系实际的的能力。。2、初步培养养学生根根据社会会需要和和个人特特点进行行自我分析及及设计职职业生涯涯规划的的能力。。职业生涯规划教学重点点1、掌握职职业生涯涯规划的的基本概概念，了了解职业业生涯规划划的重要要性。2、指导学学生如何何结合自自己实际际情况做做好阶段段性职业生生涯规划划。职业生涯规划教学难点点指导学生生做好阶阶段性职职业生涯涯规划【课前准备备】全班学生生平均分分成4组，各组组抽签获获得课前前预习主主题：1.你周围的的亲朋好好友都从从事哪些些职业？？2.不论是在在专业知知识理论论课上还还是专业业技能实实操课上上，以及及其他很很多时候候，都试试着用自自己理想想职业的的劳动者者的身份份去思考考问题，，假以职职业角色色，始终终问自己己：我从从事这一一工作应应怎么想想？我从从事这一一工作应应怎么做做？。3.采访一个个已经工工作的人人，请他他谈谈对对于“职职业生涯涯”的看法。。4.上网查一一个与你自己己相同专业的先先进工作作者或者者你们所所敬佩的的名人的的事迹。。【温故知新新】职业：是参与社社会分工工，利用用专门的的知识和和技能，，为社会会创造物物质财富富和精神神财富，，获取合合理报酬酬，作为为物质生生活来源源，并满满足精神神需求的的工作。。职业生涯涯：是指一个个人的职职业经历历，即是是一个人人一生中中连续担负的职职业发展展的道路路。它包包括职业业能力的的获得、、职业兴兴趣的培养、、选择职职业、就就职，直直到最后后退出职职业生涯涯。引导学生生思考问问题：一个金牌牌教练的的故事1、李壮老老师为什什么到技技工学校校学习？？2、你为什什么选择择了湛江江高级技技工学校校？3、你认为为李壮老老师能当当金牌教教练的原原因是什什么？4、你觉得得自己将将来能够够事业成成功、成成才吗？？规划自己己的职业业，设计计自己的的人生还应考考虑的因因素：我的考虑虑：12

同学的意意见:选择的理理由：学生活动动：你感兴趣趣的职业业有些?请讲述你你未来从从事这一职职业的理理由，并听听同同学的意意见。在憧憬未未来时，，你都考虑虑了哪些些因素？还应应考虑哪哪些因素？职业生涯涯规划：：也叫职业业期望，，是求职职者通过对自自身的了了解，确确定职业目标的的一种主主动追求求。概念规划职业业，经营营未来把握自己己，争取取成功明确目标标，循序序渐进职业生涯涯规划是是事业成成功的导导航第一只毛毛毛虫：：随波逐逐流，得得过且过过；第二只毛毛毛虫：：找苹果果树，找找大树枝枝；第三只毛毛毛虫：：搜寻苹苹果，确确定线路路；第四只毛毛毛虫：：预测未未来，把把握现在在。案例：四四只毛毛毛虫的故故事为什么要要做职业业生涯规规划认识自我我，完善善自我，，实现自自我善于规划划自己的的职业尽快实现现自己人人生目标标如何进行行职业生生涯规划划（板书书）（一）树树立正确确的职业业生涯发发展信念念（板书书）成功=明确目标标+详细计划划+马上行动动+检查修正正+坚持到底底——美国心理理学家安安东你.罗宾斯俗话说““志不定定，天下下无可成成之事””。立志志是人生生的起跑跑点，反反映着一一个人的的理想、、胸怀、、情趣和和价值，，影响着着一个人人的奋斗斗目标及及成就的的大小。。职业选择5.4.大多数人人是0—25岁，少数数人不定定2、大多数人人是18—25，少数人人不定3职业生涯涯发展的的五阶段段职前准备备职业生涯涯早期职业生涯涯中期职业生涯涯晚期1、25—40岁40—55岁55至退休、成功的人人生是需需要经营营的（二）客客观地认认识自己己（板书书）能够做什什么？——职业能力力适合做什什么？——个人特质质最看重什什么？——职业价值值观喜欢做什什么？——职业兴趣趣人岗是否否匹配？？——胜任特征征能力一般能力力(智能)：特殊能力力(专业能力力)：感觉、记记忆、想想象和思思维等数学、音音乐、绘绘画、戏戏剧、文文学等方面的能能力能够做什什么？适合做什什么？兴奋热热烈勇勇敢暴暴躁活泼灵活善交际不稳定安静稳稳重可可靠固固执敏感细细心自自卑脆脆弱胆汁质：：多血质：：粘液质：：抑郁质：：最看重什什么？（大企业业和小企企业各有有各优势势）

大企业机遇多，，立足易易；能培培养团队队意识；；能扩大大视野；；新酬稳定定，福利利好。小企业技术得到到全面发发展；容易受重重视；能培养独独立品格格；快速熟悉悉公司整整体运作作。——职业价值值观兴趣职业兴趣职业愿与事物打交道制图勘测建筑会计喜欢抽象创造性工作分析师调研工愿与人接触记者销售服务管理愿意干有规律的工作办公室图书管理喜欢具体工作机械维修手工制作美容理发喜欢社会福利助人的工作咨询员律师医生愿做领导组织工作管理者辅导员喜欢操作机器的技术工作驾驶员开采制造喜欢做什什么？——职业兴趣趣人岗是否否匹配？？——胜任特征征好高骛远远小事不肯肯做大事不会会做PK从基层做做起从小事做做起不断地参参与社会会实践无论具有有什么样样的学历历，对企企业来说说，都是是个不具备备经验值值的新人人，进入入一家新新公司展展现一种新新人的低低姿态是是十分必必要的。。大学生生在进行职职业规划划时应““做最坏坏的打算算，尽最最大的努努力”，，保持低低位切入入的姿态态，然后后一步一一步地提提高自己己的目标标，全力力挺进。。能力与职职业匹配配的原则则能力类型型与职业业相吻合合能力水平平与职业业层次相相吻合的的原则发挥优势势能力的的原则

010203（三）及及时评估估职业生生涯机会会（板书书）职业生涯涯规划=知己+知彼+抉择知己：性格兴趣特长智商情商气质价值观抉择：职业抉择择路线抉择择目标抉择择行动抉择择知彼：组织环境境组织发展展战略人力资源源需求晋升发展展机会政治环境境社会环境境经济环境境职业生涯涯条件分分析

职业生涯涯条件分分析1.家庭环境境分析2.学校环境境分析3.社会环境境分析4.职业环境境分析5.企业业条件（四）确确定科学学的职业业发展方方向（板板书）职业生涯涯路线的的选择须须考虑以以下三个个问题：：（1）我想往往哪一路路线发展？（2）我能往往哪一路路线发展？（3）我可以以往哪一一路线发展？（五）保保持坚定定的发展展目标(板书)2007.01.1.在校期间间打好专专业基础础(18~~21岁)2.酒吧打工工(21~~23岁)3.针对性学学习调酒酒技艺(23~~25岁)4.调酒师(25岁)7.具有国际际水平的的高级调调酒师(35岁)5.自己的酒酒吧(30岁)6.向更专业业化、国国际化发发展(25~~35岁)陈闯的职职业生涯涯规划目目标（六）快快速行动动方案与与实施计计划（板板书）这里所指指的行动，是指落落实目标标的具体体措施，，主要包包括工作作、训练练、教育育、轮岗岗等方面面的措施施。例如如，为达达成目标标，在工工作方面面，你计计划采取取什么措措施，提提高你的的工作效效率？在在业务素素质方面面，你计计划学习习哪些知知识，掌掌握哪些些技能，，提高你你的业务务能力？？在潜能能开发方方面，采采取什么么措施开开发你的的潜能等等等，都都要有具具体的计计划与明明确的措措施。并并且这些些计划特特别具体体，以便便于定时时检查。。应该达到到下列目目的对自己的的强项充满自信信对自己的的发展机会有一一个清楚的了解解找出关键键的有待改进之之处为这些有有待改进之处制制定详细的行为为