广东省梅州市横陂中学2022年高三生物下学期期末试题含解析

广东省梅州市横陂中学2022年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是(

)A．核酸中的五碳糖由5个碳原子形成环状结构B．所有的细胞都含有脂质C．腺嘌呤核苷(腺苷)是构成ATP、RNA和DNA的基本组成单位D．高温会使蛋白质中的肽键断裂，其特定功能发生改变参考答案：【知识点】A4

细胞与化学组成综合【答案解析】B解析：核酸中的五碳糖不是环状的，A错误；细胞有膜系统，含有磷脂，属于脂质B正确；腺苷不是构成DNA的组成单位，C错误；高温破坏的是空间结构，不会使肽键断裂，D错误。2.图表示山羊种群出生率与死亡率的比值变化曲线图，下列说法正确的是A.出生率和死亡率是种群最基本的数量特征B.c～d时间内，山羊种群的种群数量一直在减少C.图中a点和b点的山羊的种群数量一定相等D.b～c时间段内，该山羊种群的年龄组成为衰退型参考答案：B【分析】种群是由许多同种生物个体组成的，是分布在同一生态环境中能够自由交配、繁殖的个体群，但又不是同种生物个体的简单相加。因为种群具有个体所没有的特征，如种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等。种群的核心特征是种群密度。出生率、死亡率、年龄组成和性别比例，直接或间接的影响种群密度。在自然界，种群是物种存在、物种进化和表达种内关系的基本单位，是生物群落或生态系统的基本组成部分。【详解】A.种群最基本的数量特征是种群密度，A错误；B.据图分析可知，出生率/死亡率>1，表示种群数量增加，出生率<死亡率，表示种群数量减少，故c～d时间内，山羊种群的种群数量一直在减少，B正确；C.a～b时间段内，由于出生率/死亡率大于1，此时种群数量在不断增加，C错误；D.b～c时间段内，该种群经历了出生率/死亡率大于1、等于1和小于1三个时间段，即年龄组成经历了增长型、稳定型和衰退型，D错误。3.题见下图有些酶在肌肉糖原代谢中起重要的调节作用，如糖原磷酸化酶，它催化糖原降解成葡萄糖-1-磷酸（GIP）。但糖原磷酸化酶本身的磷酸化（活化）与糖原磷酸化酶的激酶（GPK）和糖原磷酸化酶的磷酸酯酶（PGP）的反应相偶联，前一反应需要ATP产生ADP，后一反应需要水（H2O）产生磷酸（Pi），全部反应如图所示

（1）图中③表示

A．GPK

B．ATP

C．ADP

D．PGP（2）图中②表示

A．GPK

B．H2O

C．ADP

D．PGP（3）（1）题图中⑤表示

A．Pi

B．ATP

C．ADP

D．PGP参考答案：A

C

D4.生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析，下图为能量流动图解。图中数据的单位为J/(cm2.a)。下列说法错误的是A.生产者和植食性动物间存在信息传递B.生产者流入分解者的能量为12.5J/(cm2.a)C.肉食性动物尿液中的能量不属于其同化的能量D.“未利用”的能量包含在同化量中用于生长、发育和繁殖的能量中参考答案：C【分析】本题考查物生态系统的能量流动的相关知识点，意在考查学生对所学知识能量流动的特点的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。分析图示生态系统的能量流动示意图，每个营养级固定的能量有四个去向：流向下一营养级、分解者分解利用、呼吸作用、未被利用，所以能量流动的特点是逐级递减。

据图分析可知：第一营养级同化量为464.6单位，第二营养级同化量为62.8单位，故传递效率约为12.6/62.8×100%=13.52%，第二营养级到第三营养级为12.6/62.8×100%=20%。【详解】生态系统中的信息可来源于同种或异种的生物，也可来自于无机环境，生产者和植食性动物间存在信息传递，A正确；第一营养级生产者同化量为464.6单位，第二营养级同化量为12.6+18.8+29.3+2.1=62.8单位，生产者流入分解者的能量为464.6-62.8-96.3-293=12.5J/(cm2?a)，B正确；动物尿液中主要是由细胞代谢的终产物构成的，其中含有的能量属于该动物的同化量，动物粪便中所含能量不属于该动物的同化量，C错误；“未利用”就是指同化量中除去自身呼吸消耗、分解者和下一个营养级生物利用之外剩余的能量，D正确。故选C。【点睛】解答本题关键是求出第二营养级同化量：12.6+18.8+29.3+2.1=62.8单位，故生产者流入分解者的能量为：464.6-62.8-96.3-293=12.5J/(cm2?a)5.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见右图。关于此图的分析，不正确的是（

）A．三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大

B．探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素C．三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜

D．三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少

参考答案：C6.细胞的结构与功能是相适应的，有关推断不合理的是（）A．记忆B细胞内有丰富的髙尔基体，有利于抗体的分泌B．神经细胞有丰富的突起，有利于信息的传递C．红细胞中含丰富的血红蛋白，有利于氧气的运输D．精子尾部含丰富的线粒体，有利于精子的运动参考答案：A【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】一般结构决定功能，细胞的形态与功能是息息相关的，如浆B细胞内高尔基体发达，有利于抗体的合成和分泌；人的神经细胞有多个突起，有利于与多个细胞联系．【解答】解：A、浆B细胞内高尔基体发达，有利于抗体的合成和分泌，记忆B细胞不能分泌抗体，A错误；B、人的神经细胞有多个突起，有利于与多个细胞联系，B正确；C、氧气和红细胞内的血红蛋白结合，形成氧合血红蛋白，进行运输，红细胞中含丰富的血红蛋白，有利于氧气的运输，C正确；D、精子的运动需要能量，线粒体是有氧呼吸的主要场所，是细胞的动力车间，精子尾部含丰富的线粒体，有利于精子的运动，D正确．故选：A．7.关于下图的相关说法中，正确的是（

）A．若曲线1表示酵母菌C02释放量随02浓度的变化，则e点是无氧呼吸消失点B．曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化C．pH由10到2的过程中，胃蛋白酶的活性变化如曲线2D．若曲线3表示在密闭装置中酵母菌种群数量的变化，则bc段种内斗争最弱，cd段种内斗争最激烈参考答案：B曲线1表示酵母菌总呼吸强度的变化，e点表示二氧化碳释放总量最少，此时有氧呼吸和无氧呼吸都存在，A选项错误。质壁分离过程中细胞不断失水，细胞液在一定浓度范围内不断变大，B选项正确。胃蛋白酶在pH＝10时就已经变性失活，其活性不再变化，C选项错误。曲线3中ab段种内斗争最弱，D选项错误。8.下图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是

A.②的成分有可能是蛋白质B.图中显示①具有高效性，反应完成后，①的性质未发生改变C.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率D.如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②的数量就是实验的自变量参考答案：B【命题立意】酶的考查图示为分解反应，蛋白质可以被分解，②的成分有可能是蛋白质，A正确；酶的催化作用具有高效性，而且反应前后性质不会发生改变，但从图中只能看到酶的专一性，没有无机催化剂做比较，看不出高效性，B错误；反应速率可以用单位时间内反应物的消耗速率或者生成物的生成速率来表示，C正确；探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②是底物，其数量就是实验的自变量，D正确。9.关于细胞全能性的理解不正确的是A.大量的科学事实证明，高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到的试管苗，是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果D.通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，表明了动物体细胞也具有全能性参考答案：D10.参考答案：A11.下列关于细胞学说的说法不正确的是（

）A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成B．新细胞可以从老细胞中产生C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．细胞学说揭示了细胞的多样性和细胞的作用参考答案：D12.下列关于核酸的叙述中，正确的是（）A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．组成DNA与ATP的元素种类不同C．T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中D．双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数参考答案：D【考点】DNA分子结构的主要特点；核酸的种类及主要存在的部位．【分析】核酸（组成元素为C、H、O、N、P）包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，两者的区别是：五碳糖不同：DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖；含氮碱基不同：DNA中的含氮碱基是A、C、G、T，而RNA中的含氮碱基是A、C、G、U．病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA．【解答】解：A、DNA中的五碳糖是脱氧核糖，而RNA中的五碳糖是核糖，A错误；B、组成DNA和ATP的元素种类相同，都是C、H、O、N、P，B错误；C、T2噬菌体是DNA病毒，其遗传物质贮存在DNA中，C错误；D、双链DNA分子中的碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A﹣T、C﹣G，所以双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数，D正确．故选：D．【点评】本题考查核酸的种类、DNA分子结构的主要特点和ATP的相关知识，要求考生识记核酸的种类，能正确区分DNA和RNA；识记核酸、ATP的元素组成和DNA分子的结构特点；识记病毒的遗传物质，明确病毒只含有一种核酸．13.昆虫的保护色越来越逼真，它们的天敌的视觉也越来越发达，结果双方都没有取得明显的优势，该现象说明：A．自然选择不起作用

B．生物为生存而进化

C．双方相互选择共同进化

D．双方在斗争中不分胜负参考答案：C14.分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片，徒手切片后，立即用碘液染色，置于显微镜下观察，发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒，而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒，后者没有的原因是（

）A．维管束鞘细胞不含叶绿体，不能进行光合作用B．维管束鞘细胞能进行光反应，不能进行暗反应C．叶片光合作用强度低，没有光合作用产物积累D．叶片光合作用强度高，呼吸耗尽光合作用产物参考答案：C15.下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是

A.参与体温调节

B.参与水盐平衡的调节C.分泌促甲状腺激素

D.对昼夜节律有调节作用参考答案：C下丘脑中含有体温调节中枢、渗透压感受器等，同时与生物节律的控制有关，故A、B和D正确；促甲状腺激素是垂体分泌的，而不是下丘脑，C不正确。综上，本题选C。16.（09江苏百校样本分析卷）下列不是用于包埋法固定化细胞的载体的是

A．琼脂糖

B．氯化钙

C.明胶

D．海藻酸钠参考答案：答案：B17.下图为某二倍体生物精原细胞分裂过程中，细胞内同源染色体对数的变化曲线，基因重组最可能发生在（

）

A．AB段

B．CD段

C．FG段

D．HI段参考答案：D18.若要验证某种细菌或病毒的遗传物质是DNA，下列方法不可行的是A.向R型肺炎双球菌的培养基中加入S型菌的DNA，检测细菌的转化情况B.向大肠杆菌培养基中加入DNA合成抑制剂，检测大肠杆菌的菌落情况C.用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，检测子代噬菌体的放射性D.向大肠杆菌的培养液中加入35S的无机盐，检测子代大肠杆菌DNA中的放射性参考答案：D【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对核酸的元素组成、肺炎双球菌的转化实验、噬菌体侵染细菌的实验等相关知识的识记和理解能力，以及分析问题的能力。【详解】向R型肺炎双球菌的培养基中加入S型菌的DNA，培养一定时间后，若培养基中出现了S型菌的菌落，则说明肺炎双球菌的遗传物质是DNA，A正确；向大肠杆菌培养基中加入DNA合成抑制剂，若培养基中无大肠杆菌的菌落生成，则说明大肠杆菌的遗传物质是DNA，B正确；32P标记的是T2噬菌体的DNA，用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，若检测到子代噬菌体有放射性，则说明在亲子代之间具有连续性的物质是DNA，即DNA是遗传物质，C正确；DNA不含硫元素，向大肠杆菌的培养液中加入35S的无机盐，子代大肠杆菌DNA不会出现放射性，所以此方法不可行，D错误。19.下图表示人类某单基因遗传病的系谱图。表现正常的4号与一位正常男性婚配，生了一个既患该病又患血友病的儿子，预测他们再生一个正常女儿的概率是A．3／16

B．3／8

C．3／4

D．1／4参考答案：答案：B20.用黑色鲤鱼（简称黑鲤）和红色鲤鱼（简称红鲤）杂交，F1皆表现为黑鲤，F1自交结果如下表所示，下列相关分析，合理的是（

）

A．鲤鱼的体色是由一对等位基因控制B．将F1的黑鲤与红鲤进行测交，后代黑鲤∶红鲤=3∶1C．鲤鱼的体色遗传不遵循孟德尔遗传定律D．F2黑鲤数量多于红鲤是因为红鲤的生存能力较差，更多的被淘汰了参考答案：B21.下列有关叙述不正确的A．用光学显微镜在明亮的视野下能看清细胞膜

B．在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中，需要消耗能量C．细胞的一切生命活动都离不开水D．溶解在水里的物质都能自由通过细胞壁参考答案：A22.下列关于生物进化的叙述，正确的是

A．用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异。

B．华南虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果。

C．19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾。

D．海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离。参考答案：答案：D23.正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L，含量过高将导致糖尿病（分Ⅰ型和Ⅱ型两类）。注射胰岛素可以治疗Ⅰ型糖尿病，对Ⅱ型则无效。为进行一次医学测试，A、B和C三名成年人禁食12h，然后喝下含100g葡萄糖溶液。在摄入葡萄糖后的4h内，定时测定各人血浆中的葡萄糖和胰岛素水平，结果如下图所示。据此分析不正确的是A.B是I型糖尿病患者，病因可能是胰岛B细胞发生功能阻碍B.A是正常人，饭后能够通过分泌胰岛素使血糖维持正常水平C.C是II糖尿病患者，病因可能是胰岛素受体基因突变D.C是正常人，其血糖浓度可随着胰岛素水平的升高而降低到正常水平参考答案：D24.从蛙的精巢中提取细胞，测定细胞中染色体数目如图所示(不考虑基因突变)，下列分析不合理的是()A．乙组中部分细胞在进行DNA复制B．丙组中部分细胞在进行联会C．乙组中部分细胞没有同染色体D．用药物阻断DNA复制会减少甲组细胞生成参考答案：【知识点】E4

减数分裂和受精作用【答案解析】A、乙组细胞中染色体数目和体细胞染色体数目一致，可能处于间期，有丝分裂前、中和末期，减数第一次分裂，减数第二次分裂后期，A正确；、丙组细胞中的染色体数目是体细胞的两倍，处于有丝分裂后期，不会发生非同染色体上非等位基因的重新组合（只能发生在减数第一次分裂后期），B错误；乙组细胞中可以代表有丝分裂前期和中期也可以代表减数第一次分裂及减数第二次后期，C正确；用药物阻断DNA复制，则细胞停留在间期，不能继续分裂，所以会减少甲组细胞的生成，D正确。【思路点拨】根据题意和图示分析可知：甲组细胞含染色体数目为N，说明进行了减数分裂；乙组细胞含染色体数目为2N，说明细胞中染色体数目和体细胞染色体数目一致；丙组细胞含染色体数目为4N，说明进行有丝分裂，着丝点分裂，染色体数目加倍。25.如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述不正确的是

A．当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加

B．d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

C．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位

D．下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素参考答案：C26.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如表所示．其中最可能表示肺炎双球菌的是（）项

目甲乙丙丁细胞壁无无有有所含核酸种类DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA遗传是否遵循孟德尔定律否是是否A．甲 B．乙 C．丙 D．丁参考答案：D【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA．【解答】解：A、甲没有细胞壁，只含DNA，没有RNA，所以是病毒，A错误；B、乙无细胞壁，含有DNA和RNA，其遗传遵循孟德尔定律，所以是真核动物，B错误；C、丙有细胞壁，含有DNA和RNA，其遗传遵循孟德尔定律，所以是真核植物，C错误；D、由于肺炎双球菌属于原核生物，所以没有成形的细胞核，只有拟核，其细胞结构中有细胞壁，细胞膜和细胞质．拟核和质粒都是DNA，核糖体中含有RNA．由于肺炎双球菌只能进行二分裂生殖，不能进行有性生殖，所以不遵循孟德尔的遗传定律，D正确．故选：D．【点评】本题考查肺炎双球菌的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．27.通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如下所示曲线。图中所示细胞发生的情况与曲线中B点相符的一项是参考答案：C28.关于孟德尔两对相对性状实验的叙述错误的是A.控制两种不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的B.F1产生的雌雄配子各有四种，数量比为1：1：1：1C.基因的自由组合定律发生在雌雄配子随机结合的过程中D.F2中重组类型所占比例为3／8参考答案：C【分析】基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。孟德尔两对相对性状实验中，以纯合的黄色圆形种子和绿色皱形种子为亲本进行杂交，F1自交后，在F2中出现4种表现型，而且黄色圆形∶黄色皱形∶绿色圆形∶绿色皱形的比例大致为9∶3∶3∶1，其中有两种类型与亲本的表现型相同，即黄色圆形种子和绿色皱形种子，另外两种是不同于亲本表现型的新组合，即黄色皱形种子和绿色圆形种子。【详解】A.根据孟德尔自由组合定律内容可知，控制两种不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，A正确；B.孟德尔两对相对性状实验中，F1为YyRr，其产生的雌雄配子各有四种，数量比为1：1：1：1，B正确；C.基因的自由组合定律发生在减数分裂形成配子过程中，C错误；D.F2中四种表现型比例是9：3：3：1，其中重组类型所占比例为3／8，D正确。29.下图表示菠菜体细胞内的四个重要生理过程。相关叙述正确的是()A.细胞核内能完成甲、乙、丙、丁生理过程B.叶肉细胞线粒体内能完成甲、乙、丙、丁生理过程C.叶肉细胞叶绿体内能进行甲、乙、丙生理过程D.根细胞核糖体内进行乙、丙过程参考答案：C【分析】1、分析图示，图甲表示DNA复制，图乙表示转录，图丙表示翻译，图丁表示有氧呼吸的过程；2、复制过程是以以四种脱氧核苷酸为原料，以DNA分子的两条链为模板，在解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量，合成DNA；3、转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA；4、翻译过程以氨基酸为原料，以转录过程产生的mRNA为模板，在酶的作用下，消耗能量产生多肽链，多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质；5、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量；【详解】A、细胞核内能完成甲DNA复制、乙转录过程，而丙翻译的场所是核糖体，丁有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，A错误；B、叶肉细胞线粒体内能完成DNA复制、转录、翻译生理过程，而有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，B错误；C、叶肉细胞叶绿体内能进行DNA复制、转录、翻译生理过程，C正确。D、根细胞核糖体内进行翻译过程，而转录的场所主要是细胞核，D错误。故选C。【点睛】本题结合图解，考查DNA分子复制、遗传信息的转录和翻译、细胞有氧呼吸，要求考生识记DNA复制、转录和翻译、有氧呼吸的过程、场所、条件及产物等基础知识，能根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。30.如图7所示，一个分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一个分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）下列分析正确的是A.胰岛素分子具有50个肽键，合成它的过程中共脱去50分子水B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能参考答案：D31.人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因，两者A、分别存在于不同组织的细胞中

B、均在细胞核内转录和翻译C、均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原复制D、转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸参考答案：D32.祭祖是我国民间的风俗。在一起祭同一祖先的亲缘关系较远的两位男性，其体细胞中碱基排列顺序最相似的DNA为

A．线粒体中的DNA

B．常染色体上DNA

C．Y染色体上DNA

D．X染色体上DNA参考答案：C33.右图为生物体的新陈代谢示意图，下列对图示描述错误的是(

)A．①过程中发生了光能转变成电能、电能转变成活跃的化学能B．②过程中发生了活跃的化学能转变成稳定的化学能的过程C．③过程中发生了稳定的化学能转变成活跃的化学能的过程D．④过程为活跃的化学能转变成热能散失的过程参考答案：D34.某生物的体细胞染色体数为2n.该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（

）A．分裂开始前，都进行染色体的复制B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n参考答案：C35.将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，知道细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系以及实验过程中水分进出细胞的方式为A.甲<乙，被动运输

B.甲>乙，被动运输C.甲>乙，主动运输

D.中=乙，主动运输参考答案：B试题分析：水分子的跨膜运输是自由扩散，属于被动运输。用完全培养液培养浸泡紫色洋葱，保持了外表皮细胞的生活状态（细胞液浓度为甲），用蔗糖溶液处理时，由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，使细胞失水导致质壁分离，细胞液浓度升高；发生质壁分离后立即放入蒸馏水中，因蒸馏水浓度小于细胞液浓度，导致质壁分离复原，随着细胞吸水，细胞液浓度逐渐降低，逐渐恢复至甲，直到细胞中的水分不再增加，此时外表皮细胞液浓度为乙，故此实验过程中，外表皮细胞液的浓度应为甲浓度大于乙浓度，B正确。考点：植物细胞的质壁分离与复原。36.糖类既是生物体重要的结构物质，也是生物体维持生命活动的主要能量来源。下列关于糖类的叙述，正确的是A.葡萄糖、果糖和乳糖是含有6个碳原子的单糖B.麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖，均为非还原性糖C.在细胞膜上糖类既能与蛋白质结合，又能与脂质分子结合D.淀粉和纤维素均不溶于水，但二者在人体内均可被消化参考答案：C【分析】糖类根据能否水解和水解产生的单体的数量分为单糖、二糖和多糖，单糖是不能水解的糖，由2分子单糖形成的糖是二糖，由许多单糖形成的糖是多糖；糖类根据是否具有还原性分为还原糖和非还原糖，葡萄糖、果糖、麦芽糖等属于还原糖。细胞膜上既有多糖和蛋白质构成的糖蛋白又有多糖和磷脂分子构成的糖脂。纤维素不是能源物质，人体没有分解纤维素的酶。【详解】葡萄糖和果糖是含有6个碳原子的单糖，而乳糖属于二糖，A错误；麦芽糖和蔗糖属于植物特有的二糖，但麦芽糖为还原性糖，B错误；在细胞膜上糖类既能与蛋白质结合形成糖蛋白，又能与脂质分子结合形成糖脂，C正确；淀粉和纤维素均不溶于水，纤维素不能被人体消化，D错误。【点睛】本题考查细胞中糖的种类和功能，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。37.下列有关生物的描述，正确的是A．霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能进行有丝分裂，都遵循孟德尔遗传定律B．酵母菌、硝化细菌都不含叶绿素，都是分解者，都能进行有氧呼吸C．蘑菇、大肠杆菌都是异养生物，都有附着于内质网上的核糖体D．黑藻、小球藻、发菜都有细胞壁，都含有DNA和RNA参考答案：D38.某兴趣小组将水绵浸没在加有适宜培养液的大试管中，以人工白炽灯作为光源，由近向远逐渐移动白炽灯，调节其与大试管的距离，测定在不同距离下水绵释放气泡的速率，其他条件不变，结果如图所示。下列相关叙述中不正确的是()A.b点的限制因素为光照强度B.a点时水绵能产生ATP的细胞结构只有线粒体和细胞质基质C.c点与a点的干重相比较，c点较a点低D.如果培养液中缺Mg2＋，在同样情况下完成该实验，a点应左移参考答案：B【分析】首先分析题干中“以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离”，其不同距离可表示不同强度的光照，因此可确定实验的自变量为光照强度，观察因变量为气泡数目，气泡即为氧气，之所以产生气泡，是由于净光合作用大于0，因此a点时不产生气泡，说明此时光合作用等于呼吸作用。【详解】A、以人工白炽灯作为光源，从近向远逐渐移动白炽灯调节其与大试管的距离，b点气泡数目之所以减少，是因为光照强度在减弱，因此b点的限制因素为光照强度，A正确；B、a点时水绵能产生气泡数量为0，光合作用强度等于呼吸作用强度，所以产生ATP的细胞结构除了线粒体和细胞质基质，还有叶绿体，B错误；C、c点到a点过程一直有光合作用，且净光合作用大于0，有机物一直积累，所以干重a＞c，C正确；D、如果培养液中缺Mg2+，叶绿素合成受阻，光合作用强度减弱，为了维持光合作用和呼吸作用强度相等，此时应该增加光照强度，a点应左移，D正确。故选：B。39.科学家通过体外诱导技术，将多能干细胞诱导分化成白色和褐色脂肪细胞，两种脂肪细胞都是胰岛素的靶细胞。有关叙述错误的是A.与受精卵相比，多能干细胞的全能性受到限制B.与脂肪细胞相比，多能干细胞中某些基因不表达C.白色和褐色脂肪细胞功能不同，是细胞中基因选择性表达的结果D.胰岛素与脂肪细胞质中的特异性受体结合后，促进糖类转化为脂肪参考答案：D【分析】细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化程度越高的细胞，细胞的全能性限制程度越高；胰岛素作为体内唯一的降血糖激素，通过与受体细胞膜表面的特异性受体结合后，促进细胞对葡萄糖的分解和促进葡萄糖转化为糖元或非糖物质。【详解】分化程度越高的细胞全能性限制越多，受精卵是未分化的细胞，而多能干细胞具有一定的分化程度，A选项正确；脂肪细胞可由多能干细胞分化获得，基因选择性表达式细胞功能趋向专门化，故与脂肪细胞相比，多能干细胞中某些基因不表达，B选项正确；多能干细胞能分化成白色和褐色脂肪细胞，细胞分化是基因选择性表达的结果，C选项正确；脂肪细胞的胰岛素受体位于细胞膜上，而不是细胞质中，D选项错误。40.下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述，其中正确的是

A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质

B．等位基因进入卵细胞的几率并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞

C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质

D．♀、♂配子彼此结合的几率相等，因为它们的数量相等参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（11分）下图甲表示发生在番茄细胞内的生理反应过程，乙表示种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化曲线。请据图分析回答：⑴甲图中X物质是____________；④过程是在_____________中进行的；①～⑤过程中，能使ADP含量增多的过程是______________（写标号）。⑵乙图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_______；表示积累有机物最多的点是_______。曲线B→C段变化的原因是__________________________。⑶乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程__________将首先受到影响，叶绿体内C3含量将___________。⑷乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量__________(增多、减少、或不变)。⑸(2分)、将一株生长正常的番茄幼苗对称叶片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做处理（如图丙所示），并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取相等面积的叶片，烘干称重，分别记为MA、MB。若M＝MB－MA，则M的确切含义可以描述为___________________。

参考答案：(1)C3

线粒体基质（或线粒体）

②(2)B、D

D

光合作用强度大于呼吸作用强度，植物大量吸收CO2(3)①

增加(4)增多(5)B叶片被截取部分在6小时内（或实验过程中）光合作用合成的有机物总量

【知识点】光合作用呼吸作用以及两者之间的关系解析：（1）图甲中表示光合作用与呼吸过程物质之间的关系，X为碳三化合物，Y为丙酮酸，①～⑤分别表示光反应，碳三还原，有氧呼吸第一阶段，有氧呼吸第二阶段，二氧化碳的固定（2）图乙为密闭容器因此二氧化碳的浓度主要是由光合作用强度和呼吸作用强度共同决定的，当光合作用强度小于呼吸作用强度时，容器内二氧化碳浓度会增加，当光合作用强度大于呼吸作用强度时，容器内二氧化碳浓度会减少，所以上图中B与D点光合作用强度等于呼吸作用强度，D点表示有机物积累最多，因为D点以后呼吸作用强度开始大于光合作用强度，有机物消耗增加，曲线B→C段变化的原因是随着光照强度增加光合作用不断增强并大于呼吸作用强度使得容器内的二氧化碳浓度下降（3）乙图中，若在B点突然停止光照，则甲图中的过程①光反应将首先受到影响，光照强度减少则光反应为碳三的还原提供的ATP和[H]减少，使得消耗的碳三减少，二氧化碳浓度不变则生成的碳三的量短时间不变，因此叶绿体内C3含量将增加（4）乙图中，经过一昼夜后，番茄植株体内有机物含量增多了，因为E点二氧化碳浓度比A点低，说明用于了有机物的积累（5）根据题意MA=原有质量-6小时呼吸作用消耗的有机物的量；MB=原有质量-6小时呼吸作用消耗的有机物的量+6小时光合作用制造有机物的量，因此M＝MB－MA=6小时光合作用制造有机物的量【典型总结】解读密闭容器及自然环境中植物光合作用曲线

析图：(1)图1中各点含义及形成原因分析：a点：凌晨2时～4时，温度降低，呼吸作用减弱，CO2释放减少。b点：有微弱光照，植物开始进行光合作用。bc段：光合作用小于呼吸作用。c点：上午7时左右，光合作用等于呼吸作用。ce段：光合作用大于呼吸作用。d点：温度过高，部分气孔关闭