西师大2022年五年级语文上册期中整理复习全能练习单

PAGE页码17/NUMPAGES总页数17西师大2022年五年级语文上册期中整理复习全能练习单班级：_____________姓名：_____________【拼音集训】1.看拼音，写词语。kǒushàojiāoshuǐɡāobǐnɡfēnfùpiányibōzhǒnɡyùnwèiǎixiǎo2.看拼音，写词语。yàojìméitóushījiùzhǎnxīnyóuzhōngmiǎnqiǎngróngxìngměidéniēdàocāiyímányuànwǔyuèmócāzhěnduànniánlíng3.看拼音写汉字。xiánguàngdūduduànliàncíxiánghóulongqīzhàfàngsìniǔkòu4.认真拼一拼，把字写漂亮。línglóngfánzhíliángshiméitàndìqūxìngshìqīngxiùdāwōxiázhǎimiǎnqiǎng5.认真拼一拼，把字写漂亮。fánzhíshājūnlínglóngyāyìténgtòngpéibànshǔjiàqǐdíjiǎnshíquánhéng【形近字词】6.比一比，再组词。梅（_______）漂（_______）珠（_______）绸（_______）脾（_______）悔（_______）飘（_______）株（_______）惆（_______）啤（_______）7.给形近字组词。桦（_______）咆（_______）糟（_______）躯（_______）稍（_______）哗（_______）泡（_______）遭（_______）岖（_______）梢（_______）8.比一比，再组词。饥（_______）榜（_______）蝶（_______）瞎（_______）寨（_______）讥（_______）膀（_______）谍（_______）割（_______）赛（_______）9.形近字组词。喷（__________）议（__________）妨（__________）汛（__________）愤（__________）仪（__________）访（__________）迅（__________）10.比一比，再组词。考（__________）塘（__________）陪（__________）抑（__________）烤（__________）糖（__________）培（__________）柳（__________）【词语补充】11.把下列词语补充完整，再完成练习。人影（___）（___）（___）（___）之宝同心（___）（___）（___）（___）冲冠同归（___）（___）（___）（___）其数1.仿照画“”词语的形式，再写一个词语：________。2.将画“﹏﹏”词语的意思用具体的情景表现出来：______________________________________。12.将下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。（____）调有序负（____）请罪（____）桥相会万马齐（____）（____）计多端民不（____）生（____）心沥血金碧辉（____）__________________________________13.补充成语，完成后面的练习。（____）所当然绝口不（____）负（____）请罪难以（____）信震天（____）地相依为（____）（____）星拱月千真万（____）孤掌难（____）直言不（____）畏首畏（____）饮水思（____）1.出自历史故事的成语是___________。描写自然景色的成语是___________。2.照样子，用一句恰当的俗语解释最后一行成语中除示例外的任意两个。示例：饮水思源：吃水不忘挖井人。________：_______________________________：______________________14.把词语补充完整。不（____）（____）量（____）（____）当然（____）以（____）信寸（____）不（____）风（____）名（____）路不（____）（____）15.把下面的词语补充完整，再选词填空。神机（____）算力所能（____）一（____）见血（____）然起敬矜持不（____）（____）己为公抓耳挠（____）（____）伏无违1．空闲的时间，我们应该帮助爸爸妈妈做一些（____）的事情，减轻他们的负担。2．老人勇于同盗窃分子做斗争的精神，令在场的每一个人都（____）。3．数学老师出的这个题目相当难，同学们一个个急得（____），不知道到底该怎么做。4．事情的发展果然如你所料，真是（____），令人折服！【修改病句】16.修改下列病句。（1）只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。____________________________________

（2）在老师的教育下，我端正了学习目的和态度。____________________________________（3）教学楼里的灯全灭了，只有五年级一班的还亮着。_________________________________________17.修改病句。大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。____________________________________我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。____________________________________我估计他这道题一定做错了。____________________________________上海的春天是个美丽的地方。____________________________________18.修改病句。

(1)

会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。

_____________________________________(2)

听了这个故事，我不约而同地笑起来！

_____________________________________(3)

教师节即将终于到来了。____________________________________19.修改病句。

(1)我一定改掉不好的缺点。

______________________________________(2)他把劳动场面热气腾腾的写下来。

_______________________________________(3)故乡的秋天是令人向往的地方。

________________________________________(4)我们从小就要培养艰苦朴素。

____________________________________20.下面的句子在用词或内容表达上都有一些毛病，请你认真读一读，改正过来。只要刮风下雨，边防战士都坚守在自己的岗位上。_______________________________________【文言文阅读】21.阅读文言文《晏子使楚》，完成练习。晏子使①楚。楚人以②晏子短③，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶？使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命⑤使，各有所主⑥。其贤者使使贤主，不肖⑦者使使不肖主。婴最不肖，故宜⑧使楚矣！”（注释）①使：出使，被派遣前往别国。②以：因为。③短：这里是人的身材矮小的意思。④袂：衣袖。⑤命：命令，这里是委任、派遣的意思。⑥主：主张，这里是规矩、章程的意思。后面的“主”字指国君。⑦不肖：不贤，没有德才。⑧宜：应该。［1］写出下面句子的意思。（1）使狗国者从狗门入。________________________（2）齐无人耶？使子为使。________________________［2］读“张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵”这三个词语，我知道“张袂成阴”的意思是_________。这三个词语运用了________的修辞手法来表现齐国人多。［3］文中的故事告诉我们晏子是一个____的人。（用两个成语或四字词语概括）22.阅读理解。曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注释：①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。［1］下列各组中加点词意义相同的一组是（

）A.①曾子之妻之市

②听父母之教B.①其子随之而泣

②今子欺之C.①汝还

②顾反为汝杀彘［2］下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是（

）A.曾子妻之市之：往

B.顾反，为女杀彘

反：同“返”C.妻适市反适：往

D.特与婴儿戏耳

特：特别［3］解释加点的词。（1）妻止之

止（______________）（2）遂烹彘也

遂

（_______________）［4］将下面的句子译为现代汉语。（1）婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。______________________________________________（2）今子欺之，是教子欺也。______________________________［5］读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？______________________________________________23.课外阅读。别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（1）这首诗中描写的景物有哪些？___________________________（2）诗中写景的诗句是：_____________________________________抒情的诗句是：_____________________________________（3）用自己的话说说“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”的意思。___________________________________________________________24.阅读《孔子论学》，完成练习。“三人行①，必有我师焉②。”“温故③而知新，可以为师矣，”“学而时习④之，不亦说乎⑤。”——（选自《论语》）[注释]①行：行走。②焉：在其中。③故：旧的知识。④习：复习⑤说：同“悦”高兴、快乐。［1］请给下面的字选择正确的读音。①说_____（shuō

yuè）

②矣_____（yǐ

ài）［2］下面说法错误的一项是（

）A.读“三人行，必有我师焉。”时可这样停顿：“三人／行，必有／我师／焉。”B.用以上句子选自《论语》。《论语》记录的全是孔子说的话。C.“学而时习之，不亦说乎”讲的是学过的内容经常练习是愉快的事。D.孔子通过以上句子告诉我们学习的态度和方法。［3］读了以上文段，你得到的启示是：学习应该______、______、______。25.阅读理解。疑神疑鬼夏首之南有人焉①，日涓蜀梁②。其为人也，愚而善畏③。明月而霄行④，俯见其影，以为伏鬼也⑤，仰视其发⑥，以为立魅⑦也。背而走⑧，比至其家⑨，失气而死。注释：①夏首：古时地名。在今湖北省夏水；焉，语气助词，无实在的意思。夏首的南边有一个人。②涓蜀梁：人名。③善畏：容易害怕，胆子小。④在一个明月高挂的夜晚出门去。⑤伏鬼：趴在地上的鬼。⑥仰头看到自己的头发。⑦立魅：站着的鬼怪。⑧背：转身。背转身就跑。⑨比：等到。等到跑回家里。1．写出文中的一对意思相反的字：_________——_________。2．读文填空。

文中这个人名叫_________，他是一个既_________又_________的人。在月光下他疑神疑鬼，把自己的_________当作_________，把自己的_________当作_________，结果，_________。3．在横线上摘录此人疑神疑鬼的句子。_____________________________________【课内阅读】26.阅读短文，回答问题。珍珠鸟（节选）起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入幕，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？1．在文中找出下列词语的近义词，并写在括号里。干脆（______）立刻（______）若无其事（______）2．梳理信息有助于我们理解文章内容。小珍珠鸟和“我”的关系经历了疏远亲近、完全信赖的过程。请从以上文段中摘录三处有关小珍珠鸟行动的语句，梳理出人与鸟关系变化的信息。疏远：__________________________________________________________________亲近：______________________________________完全信赖：__________________________________3．你从哪儿读出作者对小珍珠鸟的喜爱？请选择一处用“_____”画出。27.课内阅读。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械（jiè_xiè）忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍（shěshè）不得给你这么多钱呢！”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。1．用“\”画去选文中括号里不正确的读音。2．选文中画“——”的句子运用了____的修辞手法，写出了_______。3．“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”这句话表现了____________，具体表现在下文描述的____________________这件事上。4．“我”用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，联系生活实际，谈谈你怎么看待“我”的这一做法。____________________________________________________________28.阅读课内文段，完成练习。蔺相如到了秦国，进宫见了泰王，献上了和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座这的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付土五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座成指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1．文段中画“”的句子是对秦王的_______描写，表现了秦王对和氏壁的_______，其中______一词表现了秦王的贪婪与不守承诺。2．读文段中画波浪线的句子，回答问题。（1）蔺相如为什么能”理直气壮”？_____________________________________________________（2）蔺相如真的要把“脑袋和璧”一起撞碎在柱子上吗？说说你的理解。_____________________________________________________3．蔺相如提出要举行隆重的典礼是为了（）A．展示和氏壁是无价之宝。B．赢得送和氏壁回国的时间。C．使赵国完全占据主动地位，秦国理屈被动。D．祝贺秦国取得和氏壁。4．从文段中可以看出商相如是一个怎样的人？_____________________________________________________29.阅读片段，回答问题搭石（节选）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语，搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。1．在选文括号里填上合适的关联词语。2．根据意思从文中找出相应的词语。（1）背对着背，往相反的方向走，（______）（2）从道理上说应该这样。（______）3．选文第一自然段先写一行人的动作美，我们是从“_____________”这个词语知道的；再写声音美，我们是从“__________”这个词语知道的；最后写画面美，我们是从“__________”这个词语知道的。4．选文第2自然段描绘了这样两幅画面，（1）___________，（2）__________。这让我们感到了乡亲们的心灵美。30.课内阅读。赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞（），鼓了一段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1．给文中加点的词换个词语，意思不变。2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？______________________________3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？______________________________4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（）的人。A．不计前嫌、宽容大方 B．勇敢机智、不畏强权 C．顾大局、识大体【作文】31.写作天地。题目：_________，我真佩服你要求：抓住人物特点，通过一件具体的事表现人物的性格特征，说明你佩服他（她）的理由。内容具体，感情真挚，语句通顺，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作在成长的道路上，你一定开心地笑过，痛苦地哭过，也曾为自己的莽撞后悔过，为友情和亲情感动过……请以“想起那件事，我就__________”为题，把你印象最深的一件事写下来，写出真情实感。要求：1．先把题目补充完整。2．内容具体，语句通顺，书写规范，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达“达人”指的是在某一方面比较精通，是某一领域的高手。贝楚齐尼亚钢琴弹得好是“钢琴达人”，同学游戏玩得好是“游戏达人”，妈妈饭做得好是“厨艺达人”……想一想你身边有什么达人，动笔写一写吧。要求：1.题目自拟。2.对达人的技能要着重介绍，说服力要强。3.注意字迹端正，字数400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。题目：生活因________________而精彩提示：把题目补充完整（如友谊、诚实、书籍、歌声等），写一篇发言稿。要求：语句通顺，条理清楚，有真情实感；不少于400字；注意把字写工整，卷面要整洁。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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