中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件

中成药配方详解：熊胆痔灵膏服从真理，就能征服一切事物中成药配方详解：熊胆痔灵膏中成药配方详解：熊胆痔灵膏服从真理，就能征服一切事物熊胆痔灵膏配方详解药典中成药:熊胆灵膏配方递解少熊胆痔灵膏XiongdanZhilingGao“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程,写作能力是语文素养的综合体现。”作文教学是小学语文教学中十分重要的内容，在农村语文教学中更是一个难点问题。一、当前小学作文现状分析由于教学条件及学生家庭条件的限制，农村小学生作文往往存在以下一些问题。1.写作兴趣不浓，态度消极。在教学中，不难发现很多农村学生对写作文缺乏主动性和激情。一上作文课，学生就一个个抓耳挠腮，紧皱眉头，写出的文章也不理想。久而久之，学生对作文越发失去了兴趣，以致每次写作文都是消极对待。2.内容不真实。农村学生除了课本外，就没有什么课外读物了，加上生活空间狭小、生活平淡，学生脑海中没有素材。为了完成作文，他们只能凭空编造，有的甚至抄袭作文书。3.作文雷同，缺乏新意。为了让学生更好地把握作文的中心思想，老师往往会在班上朗读一些范文，学生则照葫芦画瓢地交一些与范文差不多的作文上来。他们的思维被局限在老师推荐的范文里了。4.语句不通顺，用词不当，方言过重。农村学生普通话说得不标准，即便是在课堂上也会讲方言。所以，有些学生写出来的句子方言过多，用词不准确，如果不是本地老师很难看懂。5.记流水账，语言平淡。如果是写“快乐的一天”，学生会从起床一直写到睡觉，然后把一天的点滴事情都写出来，平铺直叙，根本没有重点。文章中也不会运用任何修辞手法，更没有出彩的词、句。二、作文教学的改进策略针对农村小学生在作文方面出现的以上问题，教师可以从以下几个方面去引导。1.激发作文兴趣。爱因斯坦说过：“兴趣和爱好是最大的动力。”在激发学生兴趣面前，传统的授课方式和教学模式显得过于呆板，加上课业负担较重，活动少，学生没有素材可写，只好生编硬造。所以，小学生作文训练的重点应该放在培养学生的兴趣和自信上，使学生从小养成敢于写、愿意写、乐于写的良好习惯。教师可以组织学生做游戏、开故事会、背诵诗词比赛等，以此激发学生的写作兴趣。2.培养学生写日记习惯。坚持写日记是积累写作素材的最好方法，也是练笔的最佳途径。日记内容广泛，具有较大的随意性，学生写日记话不在多，长则七八句，短则两三句，只要能表达真情实感就行。这也可以培养孩子真实写作的习惯，慢慢提高学生作文表达真情实感的能力。3.重视课外阅读。在小学阶段让学生多读、多背、多记忆优美的诗篇和散文，对学生也会产生重要的影响。教师可以向学生推荐好书，规定每周读书数量，完成一定量的读书笔记等。再是，教师要有针对性、有目的性地引导学生阅读课外书籍，如推荐《小学生之友》等。日积月累，长期坚持，学生写作文时自然可以从容落笔，信手拈来了。4.培养观察能力。“巧妇难为无米之炊”，当前学生作文普遍存在内容空泛的问题。写作素材来自生活，来自平时的积累。奥妙无穷的自然景观，多姿多彩的社会生活，可以为小学生作文提供取之不尽的源泉。教师应该培养学生对生活的观察能力，引导学生在生活中寻找写作的素材，如种植花草、饲养小动物、体验劳动过程、与人沟通、感受大自然等，让他们从身边的事物入手，去看、去听、去闻、去尝、去接触，再将自己感兴趣的部分用文字表达出来。进入二十一世纪以来，我国科学技术飞速发展，信息化社会已经到来，高中数学教学同样受到信息技术的冲击和影响，几何画板就是高中数学教学改革的显著代表。几何画板不但有强大的转换图像能力，操作也相对简单，是高中数学教学中最为有效的软件之一。一、关于几何画板的概述1.几何画板的概念简述几何画板，实际上是二十一世纪动态几何的简称，起源于美国，并且已经在各个国家广泛应用。几何画板不仅有利于学生自主进行研究性学习，而且可以辅助物理教学和数学教学，意义重大。可以说，几何画板是目前现代化教学的重要代表，非常有利于教学效率和教学水平的提高。几何画板是专业类教学软件之一，其特色在于形式变化多样，优势在于图形图画功能非常强大，相信在未来的高中数学教学中，几何画板一定会成为不可缺少的教学工具之一。2.几何画板的特点和功能一是不但操作相对简单，而且互动性非常强。虽然几何画板具备相当强大的功能，但是实际操作却非常简单，它表达问题的方式主要是通过排列和变化教学对象。关于几何画板的操作，无须专门学习，只要足够理解学科知识和教学理论，就能熟练操作。同时，学生在学习过程中也可以亲自动手，对图形和数值的变化直观感受，非常有助于师生之间的互动教学。二是演示呈现动态化，易于理解。几何动态主要是通过对点和线等元素的鼠标拖动，来恒定所有的几何关系。可以帮助学生在动态变化中轻而易举地找寻不变关系，一方面有利于对教学难点的理解，另一方面也可以调动学生的积极性。三是几何空间相对自由，形式更加多样化。几何画板与传统教学不同，因为它操作空间相对较大，所以随意性和操控性比较强，只要教师课前准备好教学材料，就能满足学生的学习需求。其非常适合在教学中运用，不但直观准确，而且省时省力。四是教学准确度高，探索性相对较强。因为几何画板是依靠电脑技术进行的，所以其绘制的图像相当精确，所有数据都是保留到5位数的，这种超高的准确度，也非常有利于学生进行探索性研究。二、探讨几何画板在高中数学教学中的运用方式1.关于几何画板在高中数学教学中应用的模式几何画板对高中数学教学的辅助性作用是非常明显的，不但真实地反映了教学内容和策略，也有利于教学工作的高效完成。几何画板在高中数学教学中的运用模式表现在：主线是问题，依据是教学材料，工具是软件平台，主体是学生，中心是教师。教学过程以建构几何画板平台为基础，最大限度地发挥几何画板的作用，从而体现教学的灵活性和多样性。2.关于几何画板在高中数学教学中应用的策略一是要按照学生的认识规律来安排方法和步骤。几何画板可以帮助教师更加简练和准确地讲解高中数学内容，但是，高中数学教师在讲解过程中必须注意对教学重点和关键知识点的展现，尤其是要让学生明白重点学习内容是什么。这就要求高中数学教师在教学过程中，按照一定的方法和步骤演示几何画板，并且边讲解边演示，有利于教学效果的保障。二是要适量适时地对几何画板进行运用。如果过分使用几何画板，忽略了其他教学因素，会造成事倍功半的效果。高中数学教师在教学过程中，并非所有教学内容都要使用几何画板，毕竟几何画板教学需要教师花费大量时间做课前准备，只有针对二次函数曲线等对观察和空间想象能力要求比较高的知识点，可以使用几何画板进行教学。三是要将几何画板和板书相结合。笔者建议高中数学教师在运用几何画板进行教学时，最好先将知识点的提纲和课题、论证题目、解题思路以及知识点的相互关系等关键内容通过板书的形式呈现出来，这样有利于学生有重点地通过几何画板寻找问题答案，也便于学生理解内容和增强兴趣。四是要处理好几何画板与传统教学之间的关系。虽然运用几何画板进行高中数学教学，可以掩盖传统教学中很多的缺陷和不足，但是并不能因此完全抛弃传统教学，必须将二者有机地结合起来。因此，高中数学教师在运用几何画板教学时，应当有机地结合好教具、黑板、语言表达等传统教学工具，同时，运用几何画板进行教学时不要呈现教学内容之外的音乐和图形等。总之，几何画板作为新型的教学手段，应当合情合理地运用到高中数学教学之中，但是，也应该考虑传统教育的方式，将二者相融合，视教学内容采取不同的教学方法和手段。只有这样，几何画板才能不仅丰富高中数学教学的手段和方法，更有利于教学效果的进一步提升。中成药配方详解：熊胆痔灵膏服从真理，就能征服一切事物中成药配熊胆痔灵膏配方详解熊胆痔灵膏药典中成药:熊胆灵膏配方递解少熊胆痔灵膏XiongdanZhilingGao药典中成药:熊胆灵膏配方递解少药典中成药:熊胆灵音配方递解配方熊胆粉1.05g、冰片40g、煅炉甘石202g、珍珠母202g、胆糖膏202g、蛋黄油202g药典中成药:熊胆灵音配方递解药典中药材:居胆粉详解熊胆粉药典中药材:居胆粉详解药典中药材:居胆粉药典暂未收录熊胆粉。药典中药材:居胆粉药典中药材:冰片诺解冰片n:6药典中药材:冰片诺解药典中药材:冰片药典暂未收录冰片。药典中药材:冰片药典中药材:极炉甘石递解煅炉甘石药典中药材:极炉甘石递解药典中药材:极炉甘石药典暂未收录煅炉甘石。药典中药材:极炉甘石药中药标:珍张母详解珍珠母药中药标:珍张母详解中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵膏33张课件中成药配方详解：熊胆痔灵