(名师整理)最新部编人教版语文7年级下册《卖油翁》市公开课一等奖课件

卖油翁欧阳修卖油翁欧阳修1.理解文言句意，积累文言知识，体会文章简洁之美。2.品读语言，揣摩人物的心理和态度，把握人物形象。3.学习作者情节曲折，详略得当，运用对比手法，鲜明突出人物特点的写作方法。4.理解文章所揭示的“熟能生巧”的深刻道理。1.理解文言句意，积累文言知识，体会文章简洁之美。

欧阳修（1007-1072）字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠。吉州永丰（今江西吉安）人。北宋政治家、文学家、史学家。唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。《归田录》笔记小说“朝廷之遗事，史官之所不写，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。一、走近作者

《归田录》笔记小说一、走近作者自矜家圃睨之颔之尧咨忿然杓酌油沥之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáoｚīshĭ二、读准字音自矜忿然jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáo

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。三、朗读课文卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家四、新知讲解疏通文意

陈康肃公

善射，当世无双，公亦以此

自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但

微颔

之。这，指善射自夸园子放下射箭只是微微点头对男子的尊称擅长斜着眼看，形容不在意的样子指陈尧咨射箭十中八九这一情况没有一个人能比得上

四、新知讲解疏通文意陈康肃公疏通文意

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”精准，高超没有别的（奥妙）熟练气愤的样子凭，靠懂得同“耳”，罢了舀取，指倒入吗，语助词怎么轻视

疏通文意康肃问曰：“汝亦知射乎？疏通文意

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。慢慢地同“勺”，勺子下滴打发放盖只，不过罢了于是

疏通文意乃取一葫芦置于地，以钱覆射：善射

汝亦知射乎吾射不亦精乎

以：以此自矜

以我酌油知之

以钱覆其口射箭射术、射技、射箭的本领凭，靠用记五、词语归纳射箭射术、射技、射箭的本领凭，靠用记五、词语归纳有卖油翁释担而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油沥之康肃笑而遣之代词，指康肃公射箭。代词，指射箭是凭手熟的道理。代词，代指油代词，代指卖油翁之但微颔之代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况有卖油翁释担而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油沥之康肃笑而遣之有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿康肃笑而遣之连词，表承接。表转折，但是表修饰，不译而有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿康肃笑而遣之连词，表承接。据《宋史》记载：陈尧咨于宋真宗咸平三年（1000）举进士第一，曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其中。”可见陈尧咨才智过人，文武双全。陈尧咨为官期间，做过利国利民的好事，他做地方官时注重水利，发现长安饮水十分困难，便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。但也有“尧咨性刚戾”“豪侈不循法度”等记载据《宋史》记载：朗读课文，思考本文运用哪几种方法来刻画人物形象？并揣摩人物的心理和态度。六、人物形象朗读课文，思考本文运用哪几种方法来刻画人物形象？并揣摩人物的分析探究—人物形象性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。陈尧咨（善射：十中八九）卖油翁（善酌：滴油不沾

）神态语言动作忿然笑而遣之汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射笑而遣之睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔释担而立但微颔之取置覆酌沥分析探究—人物形象性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,分析人物形象：卖油翁：

陈尧咨——技艺高超、但恃才傲物、不可一世。卖油翁——虽技高一筹，但谦虚沉稳、冷静、自信，表现出超然物外的智者风范。分析人物形象：卖油翁：陈尧咨——技艺高超、但恃才傲物、不可一七、思考：我们把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗?（课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细？）（明确：不行。因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛（略写），而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。因此，将题目换成《陈尧咨》不能体现文章主旨。）七、思考：我们把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗?看谁想得深八、“探究”拓展：1、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？看谁想得深八、“探究”拓展：

一把焊枪，一双妙手，他以柔情呵护复兴号的筋骨；千度烈焰，万次攻关，他用坚固为中国梦提速。技艺吹影镂尘，擦亮中华翔龙之目；组装妙至毫巅，铺就嫦娥奔月星途。青涩华年化为多彩绽放，精益求精生成青春信仰。大国重器的加工平台上，他用极致书写精密人生。术业有专攻

一把焊枪，一双妙手，他以柔情呵护复兴号的筋骨；千度启示：

本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。

这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？启示：这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是

。2、陈尧咨看待自己射技的句子是

、

、

这些句子表现了陈尧咨

的态度。4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎尔安敢轻吾射

自矜（或骄傲）睨之但微颔之轻视、不以为然无他但手熟尔熟能生巧1、课文主要写了和两个场面。3、从神态课文总结：这个故事虽然短小，却蕴涵丰富的人生哲理；情节简单，但波澜起伏；文字浅显，却韵味无穷。让我们不得不为祖国的语言文字感到自豪。愿同学们在阅读浅易文言文的过程中，扩大对祖国古代社会的认识，感受传统文化的魅力。课文总结：九、布置作业：

据说陈尧咨把卖油翁打发之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么？他又会做些什么？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理想象，写一篇小短文。九、布置作业：学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？卖油翁：康肃公：睨之、但微颔之。无他，但手熟尔。自矜汝亦知射乎尔安敢轻吾射笑而遣之稳重谦虚骄傲无礼、自负赞许解嘲对比熟能生巧精益求精神态、动作描写语言描写语言描写神态描写道理卖油翁：康肃公：睨之、板书设计板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。——约·诺里斯教师寄语光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清卖油翁欧阳修卖油翁欧阳修1.理解文言句意，积累文言知识，体会文章简洁之美。2.品读语言，揣摩人物的心理和态度，把握人物形象。3.学习作者情节曲折，详略得当，运用对比手法，鲜明突出人物特点的写作方法。4.理解文章所揭示的“熟能生巧”的深刻道理。1.理解文言句意，积累文言知识，体会文章简洁之美。

欧阳修（1007-1072）字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（意即藏书一万卷，金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥号文忠。吉州永丰（今江西吉安）人。北宋政治家、文学家、史学家。唐宋八大家之一。著有《欧阳文忠公集》《六一词》等。《归田录》笔记小说“朝廷之遗事，史官之所不写，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。一、走近作者

《归田录》笔记小说一、走近作者自矜家圃睨之颔之尧咨忿然杓酌油沥之矢jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáoｚīshĭ二、读准字音自矜忿然jīnpǔnìhànfènsháozhuólìyáo

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。三、朗读课文卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家四、新知讲解疏通文意

陈康肃公

善射，当世无双，公亦以此

自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但

微颔

之。这，指善射自夸园子放下射箭只是微微点头对男子的尊称擅长斜着眼看，形容不在意的样子指陈尧咨射箭十中八九这一情况没有一个人能比得上

四、新知讲解疏通文意陈康肃公疏通文意

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”精准，高超没有别的（奥妙）熟练气愤的样子凭，靠懂得同“耳”，罢了舀取，指倒入吗，语助词怎么轻视

疏通文意康肃问曰：“汝亦知射乎？疏通文意

乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。慢慢地同“勺”，勺子下滴打发放盖只，不过罢了于是

疏通文意乃取一葫芦置于地，以钱覆射：善射

汝亦知射乎吾射不亦精乎

以：以此自矜

以我酌油知之

以钱覆其口射箭射术、射技、射箭的本领凭，靠用记五、词语归纳射箭射术、射技、射箭的本领凭，靠用记五、词语归纳有卖油翁释担而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油沥之康肃笑而遣之代词，指康肃公射箭。代词，指射箭是凭手熟的道理。代词，代指油代词，代指卖油翁之但微颔之代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情况有卖油翁释担而立，睨之以我酌油知之徐以杓酌油沥之康肃笑而遣之有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿康肃笑而遣之连词，表承接。表转折，但是表修饰，不译而有卖油翁释担而立自钱孔入，而钱不湿康肃笑而遣之连词，表承接。据《宋史》记载：陈尧咨于宋真宗咸平三年（1000）举进士第一，曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。“工隶书。善射，尝以钱为的，一发贯其中。”可见陈尧咨才智过人，文武双全。陈尧咨为官期间，做过利国利民的好事，他做地方官时注重水利，发现长安饮水十分困难，便组织人力，疏通了龙首渠，解决了人民的生活用水问题。但也有“尧咨性刚戾”“豪侈不循法度”等记载据《宋史》记载：朗读课文，思考本文运用哪几种方法来刻画人物形象？并揣摩人物的心理和态度。六、人物形象朗读课文，思考本文运用哪几种方法来刻画人物形象？并揣摩人物的分析探究—人物形象性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。陈尧咨（善射：十中八九）卖油翁（善酌：滴油不沾

）神态语言动作忿然笑而遣之汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射笑而遣之睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔释担而立但微颔之取置覆酌沥分析探究—人物形象性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,分析人物形象：卖油翁：

陈尧咨——技艺高超、但恃才傲物、不可一世。卖油翁——虽技高一筹，但谦虚沉稳、冷静、自信，表现出超然物外的智者风范。分析人物形象：卖油翁：陈尧咨——技艺高超、但恃才傲物、不可一七、思考：我们把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗?（课文为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁的酌油情况却记叙得较详细？）（明确：不行。因为故事要说的道理是熟能生巧，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”，来描写他的箭术的精湛（略写），而对卖油翁情况的记叙较详细，这样使叙事清楚，同时又重点突出。因此，将题目换成《陈尧咨》不能体现文章主旨。）七、思考：我们把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，行吗?看谁想得深八、“探究”拓展：1、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？看谁想得深八、“探究”拓展：

一把焊枪，一双妙手，他以柔情呵护复兴号的筋骨；千度烈焰，万次攻关，他用坚固为中国梦提速。技艺吹影镂尘，擦亮中华翔龙之目；组装妙至毫巅，铺就嫦娥奔月星途。青涩华年化为多彩绽放，精益求精生成青春信仰。大国重器的加工平台上，他用极致书写精密人生。术业有专攻

一把焊枪，一双妙手，他以柔情呵护复兴号的筋骨；千度启示：

本领不是天生就有的，它需要经过勤奋的劳动才能获得，我们现在精力充沛，只要肯下功夫，钻一门学问，经过长期的努力，一定会熟练掌握它的奥秘，应用自如的。

这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处，这让你想起哪些相关的名言警句？启示：这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人1、课文主要写了

和

两个场面。3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是

，

，表现了他对陈尧咨的射技的

的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是

，

这句话所包含的道理是