校园读书月活动策划案5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——校园读书月活动策划案5篇苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。〞下面是我给大家整理的校园读书月活动计划案5篇，希望对大家有所帮助。

校园读书月活动计划案篇1

一、活动目的：

1、以读书活动为契机，引导师生养成“读好书，好读书〞的习惯。

2、通过开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

3、在浓郁的读书气氛中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我开心!

二、活动时间：

4月23日——5月30日。

三、活动主题：

阅读生活化、学习终身化。

四、活动口号：

1、与经典为友，为人生奠基。

2、多读书，读好书，会读书。

3、用读书改变我们的生活。

4、让读书成为习惯，使书香充满校园。

5、我读书，我成长，我开心!

五、活动对象：

学校全体师生。

六、活动内容：

1、营造气氛，做好环境布置。

校园、班级出黑板报，让校园文化充满浓烈的书香。各班设立读书展示专栏，汇集学生读书所得。

2、丰富和完善班级图书角。

好书的推荐与共享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。

3、举行一次征文比赛。

向全校师生征集以“我爱读书〞为主题的作文。

4、召开一次“共享阅读，开心成长〞好书推荐演讲活动

各班利用班会举行以推荐读书为主题的演讲活动。

5、举办一次经典美文诵读比赛。

在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，自行举行班级古诗文诵读比赛。

6、进行一次读书主题手抄报比赛。

班主任教师指导好学生的手抄报制作，要求主题显明，内容丰富、形式别致，每班择优推荐加入学校组织的手抄报展评。

7、进行一次“读书之星〞评比活动。

读书活动月终止后，各班推荐2名申报读书之星的学生学校进行奖励。

8、“读书之星〞评比条件：

(1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读〞的模范带头作用。

(2)积极加入学校、班级组织的阅读活动，认真阅读推荐的书籍，经常向学校图书室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。能踊跃向班级图书角捐献图书。

(3)背诵优秀诗文30篇段以上。

(4)读书量大：一学期课外阅读总量不少于5万字;做好读书笔记;积极加入学校、班级组织的各种读书活动。

七、活动要求：

1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

2、每个班充分利用早读前、午饭后(1：00—1：30)时间，教师安排小助手组织阅读;在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

3、语文教师要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。打造书香校园，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种气氛，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

校园读书月活动计划案篇2

在世界读书日降临之际，图书馆面向全校师生开展以“游浩瀚书海，享悦读时光〞为主题的第十二届读书月系列活动，旨在倡导“多读书、读好书、好读书〞的风俗，进一步培养学生良好的阅读习惯，丰富校园文化，让书香浸润校园。

一、主办单位

图书馆

二、活动对象

全校师生

三、活动主题

游浩瀚书海，享悦读时光

四、活动时间

20__年4月8日——5月31日

五、活动内容

本届读书月活动内容丰富，形式多样化，有好书推荐、主题书展、读书共享会、图书荐购、图书馆微平台推广、征文大赛等十一项活动。具体内容见下表：

序号

活动内容

举办时间

地点

备注

1、

图书馆第十二届读书月系列活动启动仪式

时间待定，另行通知

图书馆门前

开幕式

2、

好书推荐活动

4月8日—4月20日

3、

征文大赛

4月16日—5月10日

4、

“关注有礼〞图书馆微平台推广活动

4月20日、21日

图书馆门前、

教学楼

5、

“悦读因你而精彩〞主题书展

4月22日—5月31日

图书馆一楼大厅

6、

“同读经典〞读书共享活动

4月22日—5月31日

图书馆三楼会议室

7、

特色光盘展示活动

4月22日—5月31日

图书馆电子阅览室

8、

教师专著捐赠活动

4月22日—5月31日

9、

《体育科技信息导报》宣传赠阅活动

4月27日、4月28日

图书馆门前

10、

“你选书我买单〞图书荐购活动

5月4日—5月6日

文轩购书中心

11、

总结表彰会

5月底

同传室

闭幕式

校园读书月活动计划案篇3

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品〞。为使每一位学生都能与好书为友，在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知，为人生幸福奠定精神基石，学校决定将每年的四月份定为“读书活动月〞。为此，特制定我校学生读书活动实施方案。

一、活动目的

1.积极倡导“我与好书同行〞的思想，努力践行“我读书，我开心，我成长〞的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，丰富文化底蕴。

2.为学生搭建展示读书风采的平台，让学生在读书中提高，让家庭在共读中和谐，让学校在书香中发展。

二、活动时间

4月1日至4月30日

三、活动内容

1、各班开展“我与好书同行〞主题班会。

内容可包括畅谈读书体会，推荐好书等。同时，倡导各班在本月的“读书活动月〞中，自主开展丰富多彩的读书活动，如经典诵读展示、读书笔记或手抄报展评等，营造读书气氛，并努力使读书活动常态化。

2、各班出一期以读书为主题的板报。

内容可包括介绍读书方法、陈述读书故事、撰写自己的读书名言、或展示学生的读书手抄报等。

3、七年级举行读书展示会。

要求内容健康向上，形式丰富多彩，能让学生多角度领悟读书的重要价值，内容可包括读书演讲、朗读、吟唱古诗词、表演诵等。由学生自主编排，语文老师负责指导。

4、八年级举行读书演讲比赛。

要求学生自己撰写演讲稿，先在班内开展活动，然后每班推荐3至5篇演讲稿加入级部评比。对于优秀作品，可通过级部统一组织演讲比赛，或利用校园广播、国旗下演讲等方式展示。

5、七、八年级开展“亲子共读〞征文比赛。

由语文组向七、八年级全体家长发出提议，倡导家长利用双休日开拓“读书时间〞，和孩子共同阅读，创立书香家庭。同时，上交一篇“亲子共读〞征文，可以是共读某本书的读后感，也可以是陈述共读故事等。

6、学生会开展读书宣传活动。

充分利用宣传栏、校园广播、国旗下讲话等途径，推介读书明星，宣扬经典文化，引领美文赏析等。

7、开展“读书明星〞评比活动。

每个班级推荐一至两名“读书明星〞加入级部评比，每个级部评出十位“读书明星〞，并利用校园广播或宣传栏等进行宣传。

8、各班级建立班级书架。

四、领导小组

组长：

副组长：

组员：

校园读书月活动计划案篇4

为了深入开展“全民读书月〞活动，进一步激发我校学生读书热心，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断加强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、作风高雅、文明向上的书香校园，依照新民教育局的有关要求，我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案。

一、活动目的

依照要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐〞为主题，激发学生读书热心，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书气氛。

二、活动主题

传承文明礼仪，创立书香校园。

三、活动内容

围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实《市教育局开展“全民读书月〞活动方案》，积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化气氛。

(一)开展“三个一〞活动

开展“春风伴我读好书〞主题活动。向全校学生发出提议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书〞、“同学向老师推荐一本书〞、“孩子向家长推荐一本书〞，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父(母)子(女)同读一本书的读书气氛。

(二)开展读书小报评比活动

结合本次“全民读书月〞活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。要求内容积极向上,字迹工整,布局美观,能够激发学生的读书热心.引导同学们尚学、增智、明理。

(三)举办读书征文大赛

开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路〞的传统，我们要继承和发扬这个传统。因此，为倡导学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。

(四)重点推荐书目《弟子规》

诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴蓄的聪慧精华。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。感受五千年文明聪慧的熏陶。

校园读书月活动计划案篇5

自从全民读书活动开展以来，望花四社区党支部提高认识、精心安排、周密组织，使读书活动开展的有声有色，取得了良好的效果。居民群众的精神面貌焕然一新，文明风气不断提升，社区更加和谐、稳定，现将读书活动总结如下：

一、高度重视、认真组织

这次读书活动是市、区和街道部署的一项重大思想教育活动。对提高全民素质、加强和谐社区建设，具有十分重要的作用。社区党支部对这项工作十分重视，召开了社区全体人员会议，研究制定了活动方案，成立了读书活动领导小组，组长由社区书记田娟担任，副组长由社区副书记林伟担任，成员由社区干部组成。同时社区利用各种宣传手段对读书活动做了宣传，如：刊出宣传板报2期，挂出宣传横幅一条等，使居民都能了解读书活动的意义，都乐意加入到读书活动中来。

二、指导思想

通过研讨，我们社区确定这次读书活动的主题是：以“读好书、提素质、促和谐〞为主题，让读书活动“进社区、进家庭、进大脑〞为目标，营造出健康向上的书香社区，书香家庭，书香居民，从而提高全社区居民的整体素质，为创立和谐社区、

文明家庭打下坚实的基矗

三、开展活动的原则

经过我们的认真思考，确立读书活动的原则是：

1、为本、广泛参与。面向居民群众，深入宣传读书的重要意义，吸引群众参与到活动中来。让更多的人通过读书受到教育，陶冶情操，推动活动的深入开展。

2、资源共享，优化气氛。整合社区现有资源，社区图书室，家庭小书屋开展读书活动，并号召居民把好书拿出来，相互交换着看，相互交流读书体会，创造“全民读书、全社区支持〞的良好气氛。

3、形式多样、寓教于乐。针对社区内不同群体，不同层次、不同年龄的居民，采取丰富多彩、形式多样的活动，激发他们的读书乐趣，把他们养成想读书、爱读书、终身读书、终身学习的良好习惯，推动读书活动的发展。

4、结合实际，重视实效。将读书活动同社区各项实际工作紧凑结合，促进社区各项工作的开展，为创立和谐社区打基础

四、活动开展状况

在活动中，将读书与开展“道德、科技、文体、法律、卫生、服务〞六进社区相结合，与创立和谐社区活动相结合，针对居民的读书兴趣，引导他们阅读有关道德、法律、社科、科普、养生保舰艺术、革命历史等各