《装在套子里的人》-完美课件

装在套子里的人契诃夫装在套子里的人契诃夫1

教学目标：（１）抓住“套子”，理清情节结构。（２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。（３）认识因循守旧的危害性以及勇于创新的重要性，增强创新意识。

教学重难点：（１）抓住“套子”，理清情节结构。（２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。 教学目标：2

“老掌柜”难舍芭蕉扇要我换电扇，且慢复且慢！不怕花钱多，就怕担风险：雨天怕打雷，晴天怕触电；倘若螺丝松，飞来大刀片，重者削脑袋，轻则上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇，只要拼命摇，照旧能解汗！以诗引入： “老掌柜”难舍芭蕉扇以诗引入：3

这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，现实生活中，还大有人在。诗人希望这些人能解放思想，别老捧着老皇历不放。

世界著名短篇小说大师契诃夫为我们塑造了一个有过之而无不及的顽固保守、僵化致死的可笑形象——“别里柯夫”。别里柯夫之死的原因何在？这个形象能给我们以怎样的启迪？让我们一起来研读《装在套子里的人》。 这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，现实生活中，还大有人在419世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、幽默讽刺大师、短篇小说巨匠，善于表现被侮辱与被迫害的小人物形象。代表作：《变色龙》《装在套子里的人》《小公务员之死》（l860～1904）契诃夫作者简介19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、幽默讽刺大师、短5

契诃夫是19世纪末

国伟大的

主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。与

并称为三大短篇小说之王。文学常识积累俄批判现实欧·亨利、莫泊桑 契诃夫是19世纪末 国伟大的 主义作家，情趣隽永、文6世界三大短篇小说之王的国别和代表作：

国莫泊桑的代表作：

国欧·亨利的代表作：

国的契诃夫的代表作：法俄美《羊脂球》《漂亮朋友》《我的叔叔于勒》《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》《公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》法俄美《羊脂球》《漂亮朋友》《麦琪的礼物》《公务员之死》《变7小说发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。时代背景小说发表于1898年。时代背景8

沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治9从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。写别里科夫同华连卡婚事的失败，进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。写别里科夫的死和出葬，指出现实里的“套中人”还有许多。自读课文，理清小说结构,概括内容。第一部分(1－5)第二部分(6－37)

第三部分(38－40)从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套10思考讨论：别里科夫有哪些“套子”？有形的套子无形的套子思考讨论：别里科夫有哪些“套子”？有形的套子无形的套子11坐上马车，支起车篷有形的套子胆小孤僻封闭保守与世隔绝狭隘惶恐穿着：用具：出行：住处：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，戴黑眼镜，用棉花堵耳，脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里卧室像箱子，床上挂帐子有形的套子有哪些？可看出他的哪些性格特征？坐上马车，支起车篷有形的套子胆小孤僻封闭保守与世隔绝狭隘惶125.禁闭开除学生无形的套子（维护旧制度）（沙皇卫道士）（害怕新事物）（顽固保守）（现实的逃避者）1.歌颂过去，歌颂从没存在过的东西2.用所教的古代语言躲避生活3.只信政府的告示和报纸文章4.对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子无形的套子有哪些？可看出他的哪些性格特征？5.禁闭开除学生无形的套子（维护旧制度）（沙皇卫道士）（害13害怕改变现状害怕新生事物因循守旧保守反动

思考：别里科夫为什么要把自己藏在套子里？害怕改变现状思考：别里科夫为什么要把自己藏在14本体喻体相似点套子束缚、禁锢旧思想旧生活旧制度套子的本体是什么？二者的相似点在哪里？本体喻体相似点套子束缚、禁锢旧思想旧生活旧制度套子的本体是什15漫画事件自行车事件

小说不仅从日常生活方面描写了别里科夫，还从其它哪些方面描写了别里科夫？

漫画事件自行车事件 小说不仅从日常生活方面描写了别里科夫，16神态语言心理漫画事件脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下竟然有这么歹毒的坏人！难堪极了

从“漫画事件”中找出描写别里科夫神态、语言、心理的句子，并指出人物的性格特征。性格胆小怕事神态语言心理漫画事件脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下竟然有17神态语言心理骑自行车脸色由发青变成发白。还成体统吗？这怎么行？心神不定地搓手，打哆嗦脸上带着恐怖的神情，脸色苍白。倒过来用脑袋走路，把谈话内容报告校长情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象……保守落后惧怕新事物性格

从“自行车事件”中找出描写别里科夫神态、语言、心理的句子，并指出人物的性格特征。神态语言心理骑自行车脸色由发青变成发白。还成体统吗？这怎么行18华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？

华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连科：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？19“恋爱”故事的深刻意义

华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但其旧思想、旧观念、旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。“恋爱”故事的深刻意义华连卡是一个开朗乐观热情20旧势力顽固沙皇专制制度全城的人为什么怕他？

他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。周围的人怕他们，没勇气和他们斗革命力量弱怕的根源：旧势力顽固沙皇专制制度全城的人为什么怕他？他是沙皇专制制度21

为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？

他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？22别里科夫形象：1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。2、他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。3、他不仅是个性格典型，也是个时代典型。别里科夫形象：1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥23别里科夫性格的二重性：既是沙皇专制制度的鹰犬，又是

。既是凶恶可怕的卫道士

，又是

。牺牲品不堪一击的可怜虫别里科夫性格的二重性：既是沙皇专制制度的鹰犬，牺牲品不堪一击24

可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣。

可怜之处：专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。总之，他不但不知自己的“奴隶”身份，而且想极力地让“全城的人”都生活在“做稳奴隶的时代”。小人物的悲剧可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的25别里科夫之死是属于自杀，还是属于他杀？

一方面，从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。

另一方面，别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的维护者，从根本上说沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。既属于自杀，又属于他杀别里科夫之死是属于自杀，还是属于他杀？ 一方面，从他的日常穿26

结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。

别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”？结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的27

小结（主题）

别里科夫是沙皇政府的忠实奴仆，他保守，反动，害怕变革，禁锢和扼杀一切新思想，作品通过塑造这一形象，反映了十九世纪末俄国黑暗的社会现实，揭示了沙皇专制制度禁锢人的思想，摧残人的精神这一反动本质。 小结（主题）28讽刺手法运用

①夸张的语言和漫画式的勾勒。

如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。讽刺手法运用①夸张的语言和漫画式的勾勒。 如大热天穿雨鞋带29讽刺手法运用

②揭示人物荒谬的生活逻辑。

如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。讽刺手法运用②揭示人物荒谬的生活逻辑。 如别里科夫将教师30讽刺手法运用③含蓄的对比。

如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。讽刺手法运用③含蓄的对比。 如别里科夫辖制着全城，人们都战战31思考：

1、别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在“套子”里。请你想一想我们的生活中有没有“套子”，如果有，我们该怎样对待？延伸拓展思考：延伸拓展32提示：

“套子”可理解为行为规则。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。

提示：33

别里科夫死了，但生活中还有许多“别里科夫”存在。学校决定为别里科夫立一块墓碑，为了警示后人，现征集墓联。设一等奖2名、二等奖4名，三等奖6名。所有获奖者的作品均张贴在“学习园地”里。

要求：形式上，墓联要符合对联特征。内容上，符合别里科夫形象的主要特点，能体现设计者的态度与感悟，有时代精神和教育意义。2、设计墓联 别里科夫死了，但生活中还有许多“别里科夫”存在。学校决定为341

、守旧必死，创新乃活。2

、因循守旧老套子，鼎新革故新路子。3

、为套子生活所套，因终身大事而终。4

、拘守老套子死路一条，树立新思想前途无量。5

、老调子老套子老顽固，新思想新生活新人类。6

、雨帽雨衣雨伞雨鞋身上有，法制法规法律法令心中存。7

、谨小慎微，心惊胆战，战战兢兢过日子；

遵纪守法，诚惶诚恐，恐恐惧惧上西天。参考墓联：1、守旧必死，创新乃活。参考墓联：35课堂练习课堂练习36

答案：B 解析：A项，“臭”应读“xiù”；C项，“传”应读“zhuàn”；D项，“吓”应读“hè”。1、(2010·江西高考)下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是(

)A．绚丽(xuàn) 丰腴(yú)

倩影(qiàn) 乳臭未干(chòu)B．赦免(shè) 嗜好(shì) 逡巡(qūn)弱不禁风(jīn)C．游说(shuì) 愤懑(mèn) 逶迤(yí) 不见经传(chuán)D．泅渡(qiú) 坍圮(pǐ) 恐吓(xià) 否极泰来(pǐ) 答案：B 解析：A项，“臭”应读“xiù”；C项，“传”372、(2009·湖北高考)下列各组词语中，没有错别字的一组是(

)A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终通霄达旦

答案：C 解析：

A.分庭抗理—分庭抗礼。B.推心至腹—推心置腹。D.通霄达旦—通宵达旦。2、(2009·湖北高考)下列各组词语中，没有错别字的一组是38

答案：A 解析：B项“凶猛”意为凶恶猛烈，贬义，“凶猛”与“凶悍”互换；C项“评头论足”指对人说三道四，贬义；D项“感同身受”指别人的感受自己能感受到，文中语境是亲身感受。3、(2006·江苏高考)下列各句中，红色词语使用全都恰当的一句是(

)A.西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明，再次申明坚持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。B.狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。C．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。D．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。 《装在套子里的人》完美课件《装在套子里的人》完美课件 答案：A 解析：B项“凶猛”意为凶恶猛烈，贬义，“凶猛”与394、下列各句中没有语病的一句是(

)A．在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。B．一代又一代儒家学者以“返本开新”为宗旨，不断对《论语》进行创造性的诠释，由此形成了中国思想史上的经学传统。C．“蛟龙”号载人深潜器每年会有近5个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、海底生物研究等项工作。D．关于《红楼梦》后40回的作者是谁这个问题，红学家历来有不同的说法，现在大家一般采用的是以高鹗续作这一说法为准。

答案BA项，语意重复。“尤其”和“更”去其一。C项，搭配不当，将“工作”换成“任务”。D项，句式杂糅，去掉“以”和“为准”。《装在套子里的人》完美课件《装在套子里的人》完美课件4、下列各句中没有语病的一句是()答案BA项，语40谢谢观看《装在套子里的人》完美课件《装在套子里的人》完美课件谢谢观看《装在套子里的人》完美课件《装在套子里的人》完美411.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。2.“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。

3.数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。4.就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。5.西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段﹣﹣科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性”的，尽量排除人的情感因素。西方所说的“自由”是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。6强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。7.中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中”所涉及的重要方面。8.从人的实践活动看，“万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为“万物并育而不相害”所指向的实质问题.《装在套子里的人》完美课件《装在套子里的人》完美课件1.真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是42装在套子里的人契诃夫装在套子里的人契诃夫43

教学目标：（１）抓住“套子”，理清情节结构。（２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。（３）认识因循守旧的危害性以及勇于创新的重要性，增强创新意识。

教学重难点：（１）抓住“套子”，理清情节结构。（２）探究别里科夫之死的原因，分析典型环境中的人物形象。 教学目标：44

“老掌柜”难舍芭蕉扇要我换电扇，且慢复且慢！不怕花钱多，就怕担风险：雨天怕打雷，晴天怕触电；倘若螺丝松，飞来大刀片，重者削脑袋，轻则上医院。还是稳妥点，仍用芭蕉扇，只要拼命摇，照旧能解汗！以诗引入： “老掌柜”难舍芭蕉扇以诗引入：45

这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，现实生活中，还大有人在。诗人希望这些人能解放思想，别老捧着老皇历不放。

世界著名短篇小说大师契诃夫为我们塑造了一个有过之而无不及的顽固保守、僵化致死的可笑形象——“别里柯夫”。别里柯夫之死的原因何在？这个形象能给我们以怎样的启迪？让我们一起来研读《装在套子里的人》。 这位难舍芭蕉扇、惧怕电风扇的老掌柜，现实生活中，还大有人在4619世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、幽默讽刺大师、短篇小说巨匠，善于表现被侮辱与被迫害的小人物形象。代表作：《变色龙》《装在套子里的人》《小公务员之死》（l860～1904）契诃夫作者简介19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家、幽默讽刺大师、短47

契诃夫是19世纪末

国伟大的

主义作家，情趣隽永、文笔犀利的幽默讽刺大师，短篇小说的巨匠，著名剧作家。与

并称为三大短篇小说之王。文学常识积累俄批判现实欧·亨利、莫泊桑 契诃夫是19世纪末 国伟大的 主义作家，情趣隽永、文48世界三大短篇小说之王的国别和代表作：

国莫泊桑的代表作：

国欧·亨利的代表作：

国的契诃夫的代表作：法俄美《羊脂球》《漂亮朋友》《我的叔叔于勒》《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》《公务员之死》《变色龙》《装在套子里的人》法俄美《羊脂球》《漂亮朋友》《麦琪的礼物》《公务员之死》《变49小说发表于1898年。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。时代背景小说发表于1898年。时代背景50

沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。

沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治51从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套中人”特征。写别里科夫同华连卡婚事的失败，进一步揭露“套中人”思想的腐朽和反动。写别里科夫的死和出葬，指出现实里的“套中人”还有许多。自读课文，理清小说结构,概括内容。第一部分(1－5)第二部分(6－37)

第三部分(38－40)从别里科夫的外表、行为、思想方式和生活习性写他的“套52思考讨论：别里科夫有哪些“套子”？有形的套子无形的套子思考讨论：别里科夫有哪些“套子”？有形的套子无形的套子53坐上马车，支起车篷有形的套子胆小孤僻封闭保守与世隔绝狭隘惶恐穿着：用具：出行：住处：晴天穿雨鞋，带雨伞，穿棉大衣，戴黑眼镜，用棉花堵耳，脸藏在竖起的衣领里伞、表、刀装在套子里卧室像箱子，床上挂帐子有形的套子有哪些？可看出他的哪些性格特征？坐上马车，支起车篷有形的套子胆小孤僻封闭保守与世隔绝狭隘惶545.禁闭开除学生无形的套子（维护旧制度）（沙皇卫道士）（害怕新事物）（顽固保守）（现实的逃避者）1.歌颂过去，歌颂从没存在过的东西2.用所教的古代语言躲避生活3.只信政府的告示和报纸文章4.对不合规矩的事闷闷不乐只求不出乱子无形的套子有哪些？可看出他的哪些性格特征？5.禁闭开除学生无形的套子（维护旧制度）（沙皇卫道士）（害55害怕改变现状害怕新生事物因循守旧保守反动

思考：别里科夫为什么要把自己藏在套子里？害怕改变现状思考：别里科夫为什么要把自己藏在56本体喻体相似点套子束缚、禁锢旧思想旧生活旧制度套子的本体是什么？二者的相似点在哪里？本体喻体相似点套子束缚、禁锢旧思想旧生活旧制度套子的本体是什57漫画事件自行车事件

小说不仅从日常生活方面描写了别里科夫，还从其它哪些方面描写了别里科夫？

漫画事件自行车事件 小说不仅从日常生活方面描写了别里科夫，58神态语言心理漫画事件脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下竟然有这么歹毒的坏人！难堪极了

从“漫画事件”中找出描写别里科夫神态、语言、心理的句子，并指出人物的性格特征。性格胆小怕事神态语言心理漫画事件脸色发青，比乌云阴沉，嘴唇发抖天下竟然有59神态语言心理骑自行车脸色由发青变成发白。还成体统吗？这怎么行？心神不定地搓手，打哆嗦脸上带着恐怖的神情，脸色苍白。倒过来用脑袋走路，把谈话内容报告校长情愿摔断脖子和两条腿，也不愿成为别人取笑的对象……保守落后惧怕新事物性格

从“自行车事件”中找出描写别里科夫神态、语言、心理的句子，并指出人物的性格特征。神态语言心理骑自行车脸色由发青变成发白。还成体统吗？这怎么行60华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？

华连卡姐弟是有新思想，向往自由，敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连科：向往自由、光明正大、敢作敢为、仇视憎恨反动保守势力，向往自由光明的新势力的代表人物。华连卡：在婚姻问题上先前有些糊涂，为人率真、爽朗、明净、纯洁，活泼可爱、向往自由。华连卡姐弟在别里科夫的生命历程里扮演什么样的角色？61“恋爱”故事的深刻意义

华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但其旧思想、旧观念、旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。“恋爱”故事的深刻意义华连卡是一个开朗乐观热情62旧势力顽固沙皇专制制度全城的人为什么怕他？

他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。周围的人怕他们，没勇气和他们斗革命力量弱怕的根源：旧势力顽固沙皇专制制度全城的人为什么怕他？他是沙皇专制制度63

为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？

他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。为什么埋葬别里科夫是一件大快人心的事？64别里科夫形象：1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥陋、卑劣、虚伪的沙皇政府的卫道士。2、他既代表了一股黑暗、腐朽的势力；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。3、他不仅是个性格典型，也是个时代典型。别里科夫形象：1、孤僻胆怯、因循守旧、敌视新生、维护专制的猥65别里科夫性格的二重性：既是沙皇专制制度的鹰犬，又是

。既是凶恶可怕的卫道士

，又是

。牺牲品不堪一击的可怜虫别里科夫性格的二重性：既是沙皇专制制度的鹰犬，牺牲品不堪一击66

可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的卑劣。

可怜之处：专制制度毒化了他的思想、心灵，使他整天六神无主、战战兢兢、为了维护专制制度而丧失了自我。他既是沙皇专制统治的维护者，也是受害者。总之，他不但不知自己的“奴隶”身份，而且想极力地让“全城的人”都生活在“做稳奴隶的时代”。小人物的悲剧可恶之处：性格上的顽固保守、躲避现实、害怕变革和人格上的67别里科夫之死是属于自杀，还是属于他杀？

一方面，从他的日常穿着与习惯不难看出，他的思想极为保守，正是这种保守顽固的思想杀死了他。

另一方面，别里科夫的死也属于他杀，当时的俄国实行沙皇专制统治，而别里科夫就是沙皇专制制度的维护者，从根本上说沙皇专制制度是杀害别里科夫的罪魁祸首。既属于自杀，又属于他杀别里科夫之死是属于自杀，还是属于他杀？ 一方面，从他的日常穿68

结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的向往与愿望，而不久“恢复旧样子”却是告诉人们愿望和现实还有距离。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。

别里科夫死后不久，为什么“生活又恢复旧样子了”？结尾具有丰富而深刻的含意。“大快人心”表现作者对新生活的69

小结（主题）

别里科夫是沙皇政府的忠实奴仆，他保守，反动，害怕变革，禁锢和扼杀一切新思想，作品通过塑造这一形象，反映了十九世纪末俄国黑暗的社会现实，揭示了沙皇专制制度禁锢人的思想，摧残人的精神这一反动本质。 小结（主题）70讽刺手法运用

①夸张的语言和漫画式的勾勒。

如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下来却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。讽刺手法运用①夸张的语言和漫画式的勾勒。 如大热天穿雨鞋带71讽刺手法运用

②揭示人物荒谬的生活逻辑。

如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来。反映他的腐朽落后，害怕变革的思想。讽刺手法运用②揭示人物荒谬的生活逻辑。 如别里科夫将教师72讽刺手法运用③含蓄的对比。

如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。讽刺手法运用③含蓄的对比。 如别里科夫辖制着全城，人们都战战73思考：

1、别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的一切都装在“套子”里。请你想一想我们的生活中有没有“套子”，如果有，我们该怎样对待？延伸拓展思考：延伸拓展74提示：

“套子”可理解为行为规则。人一生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子：人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住；人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信、盲从、奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩（如法律规章制度），但不能作茧自缚；人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。

提示：75

别里科夫死了，但生活中还有许多“别里科夫”存在。学校决定为别里科夫立一块墓碑，为了警示后人，现征集墓联。设一等奖2名、二等奖4名，三等奖6名。所有获奖者的作品均张贴在“学习园地”里。

要求：形式上，墓联要符合对联特征。内容上，符合别里科夫形象的主要特点，能体现设计者的态度与感悟，有时代精神和教育意义。2、设计墓联 别里科夫死了，但生活中还有许多“别里科夫”存在。学校决定为761

、守旧必死，创新乃活。2

、因循守旧老套子，鼎新革故新路子。3

、为套子生活所套，因终身大事而终。4

、拘守老套子死路一条，树立新思想前途无量。5

、老调子老套子老顽固，新思想新生活新人类。6

、雨帽雨衣雨伞雨鞋身上有，法制法规法律法令心中存。7

、谨小慎微，心惊胆战，战战兢兢过日子；

遵纪守法，诚惶诚恐，恐恐惧惧上西天。参考墓联：1、守旧必死，创新乃活。参考墓联：77课堂练习课堂练习78

答案：B 解析：A项，“臭”应读“xiù”；C项，“传”应读“zhuàn”；D项，“吓”应读“hè”。1、(2010·江西高考)下列词语中，加点的字注音全都正确的一组是(

)A．绚丽(xuàn) 丰腴(yú)

倩影(qiàn) 乳臭未干(chòu)B．赦免(shè) 嗜好(shì) 逡巡(qūn)弱不禁风(jīn)C．游说(shuì) 愤懑(mèn) 逶迤(yí) 不见经传(chuán)D．泅渡(qiú) 坍圮(pǐ) 恐吓(xià) 否极泰来(pǐ) 答案：B 解析：A项，“臭”应读“xiù”；C项，“传”792、(2009·湖北高考)下列各组词语中，没有错别字的一组是(

)A．以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B．漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C．突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D．张灯结彩休戚与共不知所终通霄达旦

答案：C 解析：

A.分庭抗理—分庭抗礼。B.推心至腹—推心置腹。D.通霄达旦—通宵达旦。2、(2009·湖北高考)下列各组词语中，没有错别字的一组是80

答案：A 解析：B项“凶猛”意为凶恶猛烈，贬义，“凶猛”与“凶悍”互换；C项“评头论足”指对人说三道四，贬义；D项“感同身受”指别人的感受自己能感受到，文中语境是亲身感受。3、(2006·江苏高考)下列各句中，红色词语使用全都恰当的一句是(

)A.西班牙、比利时、保加利亚等国政府，连日来纷纷发表公报或声明，再次申明坚持一个中国原则，谴责台湾当局的“台独”行径。B.狼的顽强的生命是靠与凶狠的公马、凶悍的猎狗、凶残的外来狼群和凶猛的猎人生死搏斗而存活下来的。C．电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。D．清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。 《装在套子里的人》完美课件《装在套子里的人》完美课件 答案：A 解析：B项“凶猛”意为凶恶猛烈，贬义，“凶猛”与814、下列各句中没有语病的一句是(

)A．在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。B．一代又一代儒家