小班音乐教案：找小猫（音乐游戏）_第1页
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文档简介

小班音乐教案：找小猫（音乐游戏）活动目标：.学唱歌曲并根据歌词内容做相应动作。.学会听音乐，遵守游戏规那么，“小猫”躲好后应控制自己，不能随意走动。3.能情绪愉快地参与游戏。活动准备：经验准备：熟悉乐曲物质准备：1.歌曲音乐2.图谱座位准备：U字形活动过程：一、创设情境，引起兴趣。L听音乐，学小猫走路。2.猫妈妈带小猫一起做游戏。二、学唱歌曲，尝试动作。.教师清唱歌曲第一段，初步熟悉歌曲的旋律及歌词。歌曲里的小猫在干吗？小结：歌曲里的小猫在和妈妈做游戏，要找个地方躲躲好。.教师示范小猫躲得动作。小猫是怎么躲的。教师边唱歌曲边做小猫，唱到最后一句的时候，躲在椅子后面。.集体练习小猫躲得动作。幼儿学小猫躲。三、完整游戏，遵守规那么。L教师以捉迷藏的游戏情境，交代游戏规那么。（教师扮老猫范唱第二段。）.交代游戏规那么完整游戏。（1）第一段音乐响起时，幼儿听音乐做第一段歌词的动作，当唱到“找个地方躲躲好，妈妈快来找”时，请幼儿躲到自己的小椅子后面不要动。（2）第二段音乐，猫妈妈边表演边找小猫，被找到的小猫就要站到前面去，音乐结束后，猫妈妈问：“还有些小猫在哪里呀？"没有被找到的小猫一边说：“哺，我在这里。”一边从小椅子后面出来坐好。（3）待幼儿对游戏规那么有所了解后，可进行屡次游戏，以提高幼儿参与游戏的积极性。四、活动延伸，结束活动。L在音乐声中自然结束。附：老师扮演猫妈妈，幼儿扮演小猫，全班幼儿站成一个圆圈，随曲一学小猫走路，然后唱曲二的第一段歌词并做一下动作：1〜2小节：双臂屈肘于胸前，双掌靠近嘴（五指分开），做小猫的胡须；3〜4小节：双手在嘴边来回拉动;5〜6小节：合拍的拍手（一拍一下）。7〜8小节：指着猫妈妈9〜10小节：原地蹲下（或蹲在椅子旁，或四散找地方蹲下）11〜12小节：向猫妈妈招手（一拍一下）小猫躲好后，猫妈妈边唱第二段歌词边做一下动作：广4小节：动作同小猫5〜6小节：指指自己的小猫7〜8小节：双臂屈肘于胸前，双手合节拍地指着自己9〜12小节：边走边拍小猫的头，动作合拍被拍到的小猫立即上位。猫妈妈问：“还

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