杨氏之子 全省一等奖-完整版课件

梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。为／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”指导朗读梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访杨氏子孔君平指着杨梅，对杨氏之子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。说：

“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”杨氏子是个怎样的孩子？杨氏子是一个聪明、机智、懂礼貌、幽默、风趣的孩子。杨氏子一开始是怎样待客的？说明了什么？讨论交流：为设果，果有杨梅。谁为谁设果？可以看出杨氏子是个怎样的孩子？联系下文可知，是孩子给孔君平摆放了水果。从中可以看出杨氏子很有礼貌，很会招待客人。“此是君家果。”孔君平是怎样逗弄孩子的？孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗弄孩子，说“这是你家的水果”。意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们是一家。这个玩笑话很幽默，很有趣。孔君平为何说杨梅是杨家的水果？杨氏子是如何回答的？孔君平和孩子很熟悉，看到杨梅想到姓杨，想逗弄孩子，就说杨梅是杨家的水果。

杨氏子的回答是：“未闻孔雀是夫子家禽。讨论交流：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”可见杨氏子很聪明，思维很敏捷。孩子的回答妙在哪里？由此可见他是个怎样的孩子？妙在：第一，孔君平在姓氏上做文章，孩子也在姓氏上做文章。第二，采用否定的方式，婉转对答，表现了礼貌，又使对方无言以对。由此可见杨氏子是一个聪明、机智、懂礼貌、幽默、风趣的孩子。讨论交流：概念：通过对不同词语或句子进行比较，找出它们的不同点，从而体会语言的精妙，这是品味语言中最常用的方法。方法：对文章内容加一加，减一减，改一改，换一换，比较前后表达效果的差异。运用：将“未闻孔雀是夫子家禽”中的“未闻”二字删去，与原文比较，就能体会到孩子的回答运用了否定的方式，婉转对答，既然表现了礼貌，又使对方无言以对。通过对比体会语言的精妙○借助注释了解课文的意思，说说从哪些地方可以看出杨氏之子的机智与幽默。（1）在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜访杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅，对杨氏之子说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”（2）孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。杨氏之子对答得体风趣机智概述：杨氏之子很聪明实例：孔君平诣其父父不在，孩子待客孔君平逗孩子：“此是君家果。”孩子答：“未闻孔雀是夫子家禽。本文通过梁国杨氏之子妙答宾客的故事，赞扬了孩子的思维敏捷、机智幽默，表现了语言艺术的魅力。杨氏子年仅九岁，就如此聪慧，他的表现的确让人称赞。更让我们感受到如何智慧、幽默、委婉地说话是一门学问。同学们，这就是语言的艺术，你看，谁拥有了语言，谁就拥有了智慧。课堂小结谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。咏雪刘义庆《世说新语》思考：两个孩子分别用什么来比喻白雪纷纷？你认为哪个好？为什么？在一个冬天的飘雪之日，谢安把家人聚集在一起，和小辈们一起讲论文章的义理。不一会儿大雪下得更急了，谢安高兴地问大家：“纷纷大雪像什么？”