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四川省成都市新津中学外国语实验学校2022-2023学年高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.在以尿素为惟一氮源的培养基中加入酚红指示剂的目的是A.对分离的菌种作进一步的鉴定B.筛选出能分解尿素的细菌C.培养基中还缺乏酚红指示剂作细菌的营养D.如指示剂变蓝我们就能准确地认定该菌能分解尿素参考答案:A在以尿素为惟一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养某种细菌后,如果pH升高,指示剂升高,指示剂将变红,这样就能初步鉴定该种细菌能够分解尿素。2.以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体行间种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为A.显、隐性个体的比例是1:1
B.显、隐性个体的比例是3:1C.都是隐性个体
D.都是显性个体参考答案:C3.下图表示人体中部分体液的关系图,有关叙述正确的是A.图中由乙→甲、甲→丁过程受阻时,会引起组织水肿B.图中乙表示细胞内液C.人体的T细胞、B细胞可以存在于丙液中D.图中丁液中O2浓度比甲液高参考答案:C4.植物生长素具有低浓度时促进生长、高浓度时抑制生长的特性。以下哪一现象或应用能说明生长素调节具有“两重性”(
)A.窗台植物的向光性
B.茎的背地性
C.顶端优势
D.培育无子番茄参考答案:C【分析】生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。【详解】窗台植物的向光性是由于单侧光导致背光一侧生长素浓度高,促进作用大于向光一侧,只体现了生长素的促进作用,不能体现生长素作用的两重性,A错误;茎的背地性是由于重力作用导致近地一侧生长素浓度高,促进作用大于远地一侧,只体现了生长素的促进作用,不能体现生长素作用的两重性,B错误;顶端优势现象是顶芽优先生长,侧芽由于顶芽运输来的生长素积累,浓度过高,导致侧芽生长受抑制的现象,体现了生长素生理作用两重性,C正确;无子番茄的培育说明生长素能促进果实的发育,未体现两重性,D错误。5.紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料.研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草细胞生产紫草素,下列相关操作不适合的是(
)A.调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株B.培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织C.对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染D.在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应参考答案:A【分析】1、植物组织培养是指在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配置的培养基上,给于适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最后形成完整植株。
2、植物组织培养技术的应用:植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产。【详解】题目植物组织培养的目的是获得细胞代谢产物,而不是完整植株,培养到愈伤组织阶段就可以,A错误;决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,所以培养基中加入植物激素可以保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织,B正确;植物组织培养需要无菌无毒的条件,对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染,C正确;在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应,D正确。
故选A。6.已知果蝇长翅和小翅,红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上,为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上,某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼:长翅棕眼:小翅红眼:小翅棕眼=3:3:1:1。分析杂交结果可以得出A.长翅为显性性状,小翅为隐性性状B.红眼为显性性状,棕眼为隐性性状C.翅长基因位于常染色体,眼色基因位于X染色体D.翅长基因位于X染色体,眼色基因位于常染色体参考答案:A【分析】雌性长翅红眼果蝇与雄性长翅棕眼果蝇杂交,子一代中出现小趐,即发生性状分离,说明长翅相对于小翅是显性性状,根据基因的分离定律,长翅:小翅=3:1,红眼:棕眼=1:1,无法判断眼色的显隐性,也无法判断控制这两对性状的基因是位于常染色体还是X染色体上。【详解】A.根据长翅:小翅=3:1,可判断长翅为显性性状,小翅为隐性性状,A正确;B.根据红眼:棕眼=1:1,无法判断眼色的显隐性,B错误;C.翅长基因位于常染色体,也可位于X染色体上,眼色基因位于常染色体上,也可位于X染色体,C错误;D.无法判断控制这两对性状的基因是位于常染色体还是X染色体上,D错误。故选A。7.多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应
A.胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用
B.甲状腺激素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
C.胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用
D.甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用参考答案:D8.科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。下列有关叙述不正确的是:A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.3%B.第I营养级固定的太阳能总量是863.9KJ/m2y-1
C.营养级之间的信息交流是双向的D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替参考答案:B9.某水稻的A基因控制某一优良性状的表达,对不良性状a基因是显性。该水稻自交所得子代中,优良性状和不良性状均有出现。用该水稻作亲本,采用逐代自交的方法获取优质品种,如按:自交→淘汰→选育→自交……从理论上推算,第4代中杂合子所占的比例为()A.2/5 B.1/9 C.2/9 D.2/17参考答案:D10.细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的,如图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图,相关叙述不正确的是 A.①与抗体的加工有关
B.破坏根尖分生区的②,将会形成多核细胞 C.③是叶绿体内膜
D.④中蛋白质的含量较多参考答案:C11.下列叙述中,是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是(
)A.都是细胞内储存能量的主要物质
B.都含有C、H、O、N四种元素
C.基本组成单位都是五碳糖
D.基本组成单位都是葡萄糖参考答案:D12.如果一个种群的密度愈来愈小,最可能的原因是
()A.种群的年龄结构属于衰退型
B.种群死亡率过高 C.种群内雄性多于雌性
D.群落结构太复杂参考答案:A13.与厌氧呼吸比较,细胞需氧呼吸特有的代谢产物是()A.丙酮酸 B.ATP C.CO2 D.H2O参考答案:D【考点】有氧呼吸的过程和意义;无氧呼吸的概念与过程.【分析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸是有机物彻底氧化分解产生二氧化碳和水,并释放能量合成ATP的过程;无氧呼吸是有机物不彻底氧化分解产生二氧化碳和酒精或者乳酸,并释放少量能量合成少量ATP的过程.【解答】解:A、有氧呼吸与无氧呼吸的中间产物都是丙酮酸,丙酮酸不是需氧呼吸特有的代谢产物,A错误;B、有氧呼吸与无氧呼吸都有ATP的合成,ATP不是需氧呼吸特有的代谢产物,B错误;C、有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸都产生二氧化碳,二氧化碳不是需氧呼吸特有的代谢产物,C错误;D、有氧呼吸过程产生水,两种无氧呼吸方式都没有水生成,D正确.故选:D.14.长江三峡水利枢纽工程简称“三峡工程”,是当今世界上最大的水利枢纽工程。三峡工程位于长江三峡之一的西陵峡的中段,坝址在三峡之珠——湖北省省域副中心城市宜昌市的三斗坪,三峡工程建筑由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。大坝为混凝土重力坝,大坝坝顶总长3305米,坝高185米,设计正常蓄水水位枯水期为175米(丰水期为145米),总库容393亿立方米,其中防洪库容221.5亿立方米。下列说法错误的是()A.三峡工程属于筑坝调水的水利工程B.三峡工程经过国内外科学家的专题研讨,不会破坏长江流域生态系统的动态平衡C.三峡工程集蓄水、发电、防洪、航运于一体,具有综合效益D.三峡工程的建设要与生态保护工程同步进行参考答案:B15.右图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类),其中表述正确的是A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争 B.b越大,生物适应环境的能力越弱C.M、N将呈现“J”型增长 D.d<b时,M与N种间竞争激烈参考答案:D16.生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示,下列判断正确的是(
)A.a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群B.a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C.a种群为S型增长,其增长受本身密度制约D.b种群为J型增长,始终受到a种群的制约参考答案:C17.右图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是A.曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C.曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少参考答案:B
当饮用1LNaCl溶液后(0.9%的生理盐水),细胞外液渗透压不变,则b代表静脉输入1LNaCl溶液后血浆渗透压的变化,曲线d表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化,A和C错误;饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加,B正确;抗利尿激素是下丘脑合成的,D错误。
【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节【名师点睛】解题的关键是理解:体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加。18.关于人体内环境中pH调节的叙述,不正确的是()A.人体血液的pH通常在7.35~7.45之间B.血液中乳酸过多时,就会与NaHCO3发生反应,生成乳酸钠和H2CO3C.血液中Na2CO3过多时,就与H2CO3结合形成NaHCO3D.pH的相对稳定是在神经—体液的调节下独立完成的参考答案:B19.水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中有三种氨基酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。在转基因技术中,这种蛋白质的作用是()A.促使目的基因导入宿主细胞中
B.促使目的基因在宿主细胞中复制C.使目的基因容易被检测和选择
D.使目的基因容易成功表达参考答案:C试题分析:标记基因的作用是用于检测目的基因的导入,水母发光蛋白也具有相应的作用,即标记基因和目的基因连在一起,如果水母发光蛋白表达,则说明目的基因也已经进入细胞.考点:基因工程的原理及技术20.下列关于转录和翻译的比较,正确的是:A.需要的原料相同 B.所需酶的种类不同C.均在细胞核中进行
D.碱基配对方式完全相同参考答案:B21.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),正确的是()。A.图中b=h+c+d+e+f+iB.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(b/a)×100%C.“草―→兔―→狼”这一关系中,狼粪便的能量属于dD.缩短食物链可以提高能量传递效率参考答案:C【分析】根据图示可知,a为生产者的同化量,b为初级消费者的摄入量,c为初级消费者的同化量,f为初级消费者呼吸散失的能量,d为初级消费者用于自身生长发育和繁殖的能量,h为初级消费者的粪便量,i为初级消费者流给分解者的能量,e为次级消费者的摄入量。【详解】摄入量=同化量+粪便量,故图中b=h+c,A错误;传递效率为两相邻营养级之间的同化量之比,根据分析可知,生产者的同化量为a,初级消费者的同化量为c,故生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(c/a)×100%,B错误;“草―→兔―→狼”这一关系中,狼粪便的能量属于上一营养级的同化量,即属于初级消费者兔的同化量流向分解者的部分,包含在d中,C正确;缩短食物链可以减少能量的损耗,但不能提高能量传递效率,D错误。故选C。22.下列有关生命活动的调节的叙述,说法正确的是()A.幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素,该细胞中一定有色氨酸B.效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞,所以靶细胞的裂解属于细胞坏死C.被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清,其中的有效成分在免疫学上称为抗原D.当兴奋传导到突触小体时,引发突触前膜释放神经递质,一定会使突触后膜产生动作电位参考答案:A【考点】C3:生长素的产生、分布和运输情况;D9:神经冲动的产生和传导;E4:人体免疫系统在维持稳态中的作用.【分析】1、在植物体内,合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子;生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位,如:胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处.2、兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.神经递质有两种类型,即兴奋型和抑制型.3、抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下,由B淋巴细胞或记忆细胞增殖分化成的浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.【解答】解:A、幼嫩的胚芽鞘尖端细胞能合成生长素,该细胞中一定有色氨酸,A正确;B、效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞,所以靶细胞的裂解属于细胞凋亡,B错误;C、被蛇咬伤要迅速注射抗蛇毒血清,其中的有效成分在免疫学上称为抗体,C错误;D、当兴奋传导到突触小体时,引发突触前膜释放神经递质,会使突触后膜产生兴奋或抑制,D错误.故选:A.23.下列关于细胞工程的叙述中,错误的是(
)A.植物细胞融合必须先制备原生质体B.试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D.用于培养的植物器官或组织属于外植体参考答案:C【分析】植物细胞融合技术先用酶解法除去细胞壁得到原生质体,然后利用物理法或者化学法促进原生质体的融合,植物组织培养技术利用离体的组织、器官或者细胞经过脱分化、再分化形成一个完整的个体,核移植技术是指是将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中发育成新个体,新个体即具有细胞核的基因又具有卵细胞质中的基因。【详解】细胞壁伸缩性较小,所以植物细胞融合必须除去细胞壁先制备原生质体,A正确;试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面,B正确;核移植技术是指是将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中发育成新个体,新个体即具有细胞核的基因又具有卵细胞质中的基因,C错误;植物组织培养利用的离体的组织、器官和细胞属于外植体,D正确。【点睛】核移植技术是将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中,形成重组细胞,发育成一个个体,这个个体的大部分性状与提供核的个体相同,卵细胞质中的基因也能控制一部分性状,所以产生的个体中有两个亲本的性状,即提供核的个体与提供卵细胞的个体两个亲本的性状。24.下图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是A.图甲中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合B.图甲为图乙中结构c的局部放大图C.图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩D.图乙中的X所示神经纤维为传入神经参考答案:C25.如图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是A.a过程没有姐妹染色单体B.b过程细胞数目不变C.c过程发生细胞融合D.d过程没有同源染色体参考答案:C26.生物多样性主要包括的层次依次为:(
)①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性
④基因多样性A.②①③B.④②①C.④①③D.②③④参考答案:C27.某科研小组研究了水生植物黑藻在自然条件下受光照等环境因素影响导致光合速率变化的情况,实验结果如下图。下列有关叙述,错误的是
A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增强,类囊体膜上合成NADPH加快B.t2→t3,光照不再是光合作用限制因子。若t2时刻适当提高水温,光合速率将再提高C.t3→t4,光照强度不变,光反应速率也不变,光合速率的提高是碳反应增强的结果D.t4后短暂时间内,叶绿体中C3化合物含量升高,C5化合物含量降低参考答案:C28.肺炎双球菌转化实验中,由于S型菌中含控制荚膜多糖合成的基因进入R型菌内并整合到其DNA分子上,使这种R型菌能合成荚膜多糖,结果R型菌转化为S型菌。下列有关叙述正确的是A.荚膜是生物膜的一种,其结构符合“流动镶嵌”模型B.肺炎双球菌无染色体,因此上述变异属于基因突变C.有无夹膜是肺炎双球菌的一种性状D.上述实验可证明多糖是使R型菌转化为S型菌的“转化因子”参考答案:C荚膜是某些细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质,一般由糖和多肽组成,不属于生物膜的一种,A项错误;上述变异属于基因重组,B项错误;有无夹膜是肺炎双球菌的一种性状,C项正确;上述实验可证明S型菌中含控制荚膜多糖合成的基因是使R型菌转化为S型菌的“转化因子”,D项错误。29.如右图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图,下列说法正确的是
(
)A.DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面B.如果要构成三磷酸腺苷,需要在①位置上加上两个磷酸基团C.③在生物体中共有8种
D.人体内的③有5种,②有2种参考答案:D30.田间种植的三倍体香蕉某一性状发生了变异,其变异来源通常不可能来自(
)A.基因重组
B.基因突变
C.染色体变异
D.环境变化参考答案:A略31.下列关于群落的叙述中,错误的是()A.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂B.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构参考答案:C自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂,A项正确;围湖造田说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度,B项正确;群落的水平结构是指不同地带生物种类分布的差异,不是种群中的个体在水平方向上分布的差异,C项错误;群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构,D项正确。32.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是
A.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板B.取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1ml,分别涂布于各组平板上C.将实验组和对照组平板倒置,370C恒温培养24-48小时D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案:D33.下列关于哺乳动物神经元的叙述,错误的是A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B.兴奋通过神经递质在突触处进行单向传递C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为外正内负参考答案:C34.右图是下列哪种细胞,处于什么时期的分裂图:(
)①植物细胞
②动物细胞
③原核细胞
④有丝分裂间期
⑤有丝分裂前期
⑥有丝分裂中期A.①⑥
B.①⑤
C.②④
D.③⑥参考答案:B35.—般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有
种;当其位于X染色体上时,基因型有
种;当其位于X和Y染色体的同源区段时,基因型有
种。以上横线处答案依次为A.356
B.346
C.359
D.357参考答案:D—般来说,对于性别决定为XY型的动物群体而言,当一对等位基因(如A/a)位于常染色体上时,基因型有3种(如AA、Aa、aa);当其位于X染色体上时,基因型有5种(如XAXA、XAXa、XaXa、XAY、XaY);当其位于X和Y染色体的同源区段时,基因型有7种(如XAXA、XAXa、XaXa、XAYA、XAYa、XaYA、XaYa)。综上分析,A、B、C均错误,D正确。36.超敏反映是一中异常的.过渡的免疫反应。超敏反应的临床表现多种多样。下列疾病中可能属于超敏反映的是①花粉等引起的哮喘
②风湿性心脏病
③艾滋病④油漆等引起的接触性皮炎
⑤青霉素引起的休克A.①②③④
B.①②④⑤C.①③④⑤
D.②③④⑤参考答案:B37.右图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是A.脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响参考答案:C38.如图所示为人体内生理过程的图解,下列叙述正确的是(
)A.肠道中的物质A通过协助扩散进入小肠上皮细胞内B.胰岛素能促进⑥⑦⑧过程,肾上腺素不能促进⑤过程C.血液中物质A浓度较高时,可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原D.剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸,会使血液的pH明显降低参考答案:C39.下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是(
)
A.胆固醇是构成细胞膜的重要成分之一
B.蔗糖和麦芽糖水解的产物都是葡萄糖
C.脂肪和纤维素是生物体内的能源物质
D.蛋白质肽链的盘曲和折叠被打开时,其特定功能并未发生改变参考答案:A40.以下关于生物激素调节及其应用方面的说法中,正确的是(
)A.某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,过后若通过给小麦喷洒一定浓度的生长素溶液可避免减产B.植物生长调节剂是植物细胞中合成的类似生长素的物质C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和促甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加D.激素间协同作用对于维持动物内环境的稳态、正常的代谢意义重大,而激素间的拮抗作用对机体都是不利的参考答案:C【分析】本题考查动植物激素的种类、功能、应用及激素间的关系。【详解】生长素能促进子房发育成果实,而小麦收获的是种子,因此小麦传粉受影响后,喷洒了一定浓度的生长素不能避免小麦减产,A错误;植物生长调节剂是人工合成的具有生长素效应的类似物,不是植物细胞中合成的,B错误;垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,因此切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会減少,由于负反馈调节,会增强下丘脑对促甲状腺激素释放激素的释放,C正确;激素调节对于维持动物内环境的稳态、正常的代谢意义重大,无论激素间的协同作用还是激素间的拮抗作用对机体都是有利的,D错误。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.自艾滋病被发现那天起,科学家就通过国际合作致力于研制让健康人免于感染的疫苗。2009年9月24日,美国和泰国研究人员共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“联合疫苗”。这种“联合疫苗”是由两种疫苗组成,其中一种负责刺激免疫系统,使其做好攻击艾滋病病毒的准备;第二种则担当“助攻手”,负责增强免疫反应。下图为人体免疫的部分过程示意图,请回答:(1)艾滋病病毒进入人体后,图示①②③中可能发生特异性免疫的是_______(填序号)。(2)A、B的名称分别是________、________。(3)科学家早已认识到,研制疫苗是抗击艾滋病最有效的良方。科学家研制的艾滋病疫苗在免疫学上称为___________,首次注射该疫苗后,人体主要发生图示编号中______过程。(4)图中属于二次免疫反应的过程是________,其特点是________。(5)研究人员说,这种疫苗针对的是泰国流行的艾滋病,是否对美国、非洲或其他地区流行的艾滋病有效现在还不清楚。这是因为艾滋病病毒的遗传物质为RNA,RNA为单链,容易发生变异。根据以上材料分析,结合遗传信息传递图解
你认为控制HIV产生新个体的最佳环节是上述_________。(填序号)(6)B的化学本质是__________,参与其合成并分泌的双层膜的细胞器有___________。参考答案:(1)②③(2)效应T细胞抗体(3)抗原③⑦(4)④⑤⑥⑦反应快而强(5)③
(6)球蛋白、线粒体42.如图甲、乙、丙、丁是四类结构的亚显微结构模式图:(1)图中最有可能属于病毒的是_______,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______________________。下列物质或结构中,乙、丙中共有的是_________。A.细胞壁
B.磷脂
C.核糖体
D.质粒(2)若将甲、乙细胞进行离体培养,甲细胞中分裂间期进行复制的结构是______(填序号),乙细胞⑥中产生的CO2需要经过_____层磷脂双分子层才能被⑤利用。(3)在小分子物质→X→Y→Z→分泌蛋白的过程中,Y对应图甲的________(填序号),为了研究该生理过程,一般采用____________法。此过程需要线粒体供能,研究发现线粒体内膜上的蛋白质含量高于外膜,原因是___________________________。参考答案:
(1).丁
(2).无细胞结构
(3).ABC
(4).②
(5).4
(6).④
(7).同位素示踪法
(8).内膜上含有较多的与有氧呼吸有关的酶【试题分析】本题结合细胞结构模式图,考查细胞结构和功能、病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞中各结构的图像,能准确判断图中各结构的名称、识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成与分泌过程;识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确答题。图甲动物细胞亚显微结构模式图,其中结构①~④依次为细胞质基质、中心体、核糖体、内质网。图乙为植物细胞亚显微结构模式图,其中结构⑤~⑦依次是叶绿体、线粒体和液泡。图丙为细菌亚显微结构模式图,图丁为病毒亚显微结构模式图。(1)图中最有可能属于病毒的是丁,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构。图乙表示植物细胞亚显微结构模式图,图丙表示细菌的亚显微结构模式图,前者属于真核生物,后者属于原核生物,它们共有的物质或结构是A细胞壁、B磷脂(构成细胞膜的重要成分)和C核糖体;高中阶段认为植物细胞内
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