一年级数学知识点整理归纳

一年级数学知识点整理归纳学习的胜利与失败缘由是多方面的，要首先从自己身上找缘由，找出努力的方向。每一门科目都有自己的（学习（方法）），但其实都是万变不离其中的，数学其实和语文英语一样，也是要记、要背、要练的。下面是我给大家整理的一些（一班级数学）的学问点，盼望对大家有所关心。

北师大版学校一班级下册数学第一单元学问点

数学加与减

看图列式解题时候，要利用图中已知条件正确列式。

常用的关系有：

(1)部分数+另一部分数=总数

(2)总数-部分数=另一个部分数

(3)大数-小数=相差数谁比谁多几，或谁比谁少几。

求大数列加法。求小数或相差数列减法。

(4)原有-借出=剩下用了多少，求还剩多少时用列减法

应用题解题时候，要依据已知条件正确列式

(1)总分关系(加、减法)

部分数+另一部分数=总数总数-部分数=另一部分数

①问题中消失“一共、共、全长、原来等”表示总数时，列加法。

②问题中消失“还剩、剩下、余下、第一次、其次次、用去、吃了等”表示部分数时，列减法。

(2)大小关系(加、减法)

大数-小数=相差数

大数-相差数=小数

小数+相差数=大数

①“多”字或“少”字后面的数是差数。

②“比”字左、右两边的数分别是大数、小数。

求大数列加法，求小数或差数列减法。

学校一班级数学学问点

第三单元：1-5的熟悉和加减法

一、1--5的熟悉

1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

2、1—5各数的数序

从前往后数：1、2、3、4、5.

从后往前数：5、4、3、2、1.

3、1—5各数的写法：依据每个数字的外形，按数字在田字格中的位置，仔细、工整地进行书写。

二、比大小

1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“”表示，即32，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“”表示，即34，读作3小于4。

2、填“”或“”时，开口对大数，尖角对小数。

三、第几

1、确定物体的排列挨次时，先确定数数的方向，然后从1开头点数，数到几，它的挨次就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

2、区分“几个”和“第几”

“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

四、分与合

数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.

把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

人教版：学校一班级上册数学学问点

常见的量

1、初步熟悉钟表，会熟悉整时和半时。

2、培育同学初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。

图形的熟悉

1、熟悉长方体、正方体、圆柱和球等立体图形。熟悉长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，并能够辨认和区分。

2、通过拼、摆、画各种图形，使同学感受各种图形的特征。

分类

1、能根据某一给定的标准或选择某个标准(如数量、外形、颜色)对物体进行分类。

2、能选择不同的标准，对物体进行不同的分类。

3、在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的全都性，不同标准下的多样性。

一班级数学学问点整理归纳相关（文章）：

★一班级数学学习的重点优秀归纳

★一班级数学必考学问点总结

★一班级数学学问点难点及学习方法总结

★一班级数学复习学问点:数与代数

★学校一班级数学考点归纳

★学校一班级数学学习方法指导