一年级下学期家长会发言稿15篇

第页一年级下学期家长会发言稿15篇一年级下学期家长会发言稿1

各位家长，下午好！

特别感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会。这次家长会是这学期学校开得最早的一次。不过这也是我们一年级班主任共同的心愿，很想与各位家长好好沟通了。我想这也是各位家长共同的心愿吧。因为开学一个多月了，家长挚友们肯定迫不及待地想了解自己的孩子在学校各方面的状况吧！

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。在短短一个月的学习生活中，你们的孩子已经从每天的一日5餐变成了一日3餐；从每天睡懒觉到现在每天6点左右就起床，要到4点左右才放学。说实话，孩子在学校一天的生活也是特别惊慌的，一节接一节的课，一份又一份的作业，我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了上早读课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，学会了和同伴们一起享用午餐，学会了趴在桌子上睡午觉，学会了平安乘车回家，还知道了要爱惜学校的一草一木，和同学们团结协作。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些，因此，还须要各位家长挚友们的全力支持和协作！

下面我就这一个月的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈，同时也想你们提出一些要求，目的只有一个：那就是使你们的孩子健康欢乐的成长，更坚固、更全面的驾驭学问。假如我讲的有什么不妥之处，还请给位家长多多包涵！

第一：时扩大孩子的接触范围。孩子们只有在集体环境中，与别的孩子打交道的时候才会熬炼他们的性格和品质，从小就让他们学会忍让，有一颗爱心，懂得关切别人。再这一个多月里，常常有一些孩子为了文具盒或者其他物品被别的小挚友不当心甩在地上儿大哭的，也有孩子和其他的小挚友不合群的，常常是一个人孤寂的玩耍。所以要让孩子多接触群体，引导他们走入群体，我觉得很有必要。

其次：从小培育孩子的独立性。在做每一件事情之前，要让孩子养成思索的习惯，考虑一下怎样做会更好，然后再起先动手。日常生活中孩子力所能及的事情，要激励他们自己去做。比如早上自己穿衣服，自己吃早饭，也可以自己洗碗、扫地等等。假如有机会，你们还可以让孩子到亲戚家去住几天，变更一下环境，可以熬炼他们的适应实力。你看到了一年级，我们老师也在渐渐的要求孩子学会打扫卫生，学会保持教室的卫生。有句俗话说的好：穷人家的孩子早当家，我觉得没错！现在生活条件好了，可孩子们大多变得懒散了，连扫把都不会拿，更别说把垃圾扫进簸箕了。可现在一个月过去了你发觉没有，孩子们可勤快了，垃圾争着去倒，黑板抢着去擦，搞卫生工作可是像模像样的了。

第三：不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好酬劳，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。假如酬劳没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格！所以，请不要轻易向您的孩子许诺什么。

第四：多激励少指责。孩子犯错误是常有的事情。假如做错了事情，家长应当从正面引导教化，对他们讲道理，千万不要用恶语去损害他们，更不要动手去惩处他们。长此以往，孩子对这种行为就麻木了，有时适得其反，还会使孩子形成自卑心里，觉得自己不如别的孩子，缺少了珍贵的自信！

第五：不要和其他孩子攀比。攀比会使孩子形成虚荣的心理，也不要老是夸别人家的孩子聪慧，要让孩子觉得自己也是聪慧的，这样孩子才有信念去迎接挑战，战胜各种困难。

第六：关切孩子的学习。借这次家长会的机会，我想真诚的对一（4）班的家长说一声"感谢"!因为我深有感受的是：在您的孩子学习遇到困难时，您并没有气馁，而是主动的协作了我的工作，回家不遗余力地教自己的孩子。为孩子能够顺当地跨过那一道道坎，你们付出了许多的心血，所以感谢你们对孩子的关切，无可否认得也是对我工作的大力支持！孩子的成长离不开老师的关切和教化，同时在你们家长无微不至的关切和呵护下，孩子才能一级一级登上胜利的台阶，扣响胜利的大门！所以希望家长挚友们不管有多忙，每天也要抽出一点时间给自己的孩子，哪怕5分钟也好。我想：每一位家长都盼子成龙、盼女成凤！所以花点时间给自己的孩子吧，这可是金钱都难以买到的！花上5分钟的时间，关注孩子的学习。比如，现在我要求家长在孩子每天的家作后面签名或者写上看法建议，用意就在于：请您每天关切孩子的学习，也刚好了解孩子学习的动态，存在的一些问题。因为我在批作业时发觉，孩子家作的质量和课作相比，竟然有天壤之别。这是为什么呢？在学校有老师督促仔细完成，学生完成质量就高，而在作家作时，有些学生是任务观点完成就算，从不重视作业质量，那我们老师在学校和孩子在学校所花的功夫不都前功尽弃了吗？而孩子在家中的作业表现就离不开家长您的亲临指导和督促了！

秋风送爽，果园飘出果香，田野，金色的稻子让农夫脸上洋溢着笑容。秋天，丰收的一季，在家长您静默的耕耘下，您丰收的将是人间最珍贵的财宝--学问！为了您的孩子有更精彩的表现，为了您的孩子迈出胜利的每一步，家长挚友们，让我们携起手来共同努力吧！

一年级下学期家长会发言稿2

敬重的各位领导、敬爱的家长：

你们好!

我是一(三)班的班主任老师，可能有些家长还是第一次见面。我们今日坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有许多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中，成果怎么样?在学校表现怎么样?学习实力和发展的潜能怎么样?借这次家长会，主要目的也是：希望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果!

一、班级管理

我们这个班现在的孩子许多是独生子女，挚友少，伙伴少。针对这个问题，今年我实行了团结协作，互帮互助的管理模式，对困难的学生要伸出救济之手，对学习有困难的学生要帮助，要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。作为班主任既要关切孩子的学习又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。这些都离不开家长的关切与支持。

我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力气，教他们留意环保，驾驭平安学问，与他们一起学学问，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

二、学习状况

现在一年级的孩子，回家做作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。

学生的学习是一项综合性的工作。这须要老师的教化，家长的协作，自己的努力，社会的关切和影响。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不行推卸的责任，因为我们是他们的干脆教化者和影响者，俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会强壮成长。

三、给家长的建议

因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能四平八稳，事实上，教化学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教化在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面状况?我想，但假如单靠老师的力气是不够的，家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、留意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。

2、晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹，请家长赐予关注。

3、请关注孩子的学习过程。

4、支持学校、支持全体老师的工作，提出珍贵的看法、建议。

5、创设良好的家庭育人环境。

6、正确看待孩子的分数。

我们面对着几十个孩子，在目前的教化体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、主动协作，向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出看法建议，或照实反映一些状况。

祝各位家长工作开心!

祝你们的孩子健康成长，学业有成!

一年级下学期家长会发言稿3

敬重的各位家长挚友们：

大家下午好!特别感谢各位按时参与今日的家长会，同时也感谢你们始终以来对我们工作的大力支持。也很感谢常常与老师沟通的家长，正因为有了沟通，大家才有了更多的了解，才能使我们的工作才开展得更顺当更好。

大家确定都发觉了这学期的数学课学问点比上学期增多了，难度也在不断地增大，孩子的考试成果普遍下降了。所以每一次考试的状况你不能单独的看自己孩子的分数，要看孩子在班级的排名。

一.首先我分析一下这次期中考试的和单元考试的状况。

1.说考试卷状况。

期中考试和单元检测都用的是亮点激活中的考试卷。这套卷子中的题很敏捷，趣味性强，但难度相对于课本中的题要大得多，所以平常考试分数还没有期末会考分数高。不过平常训练的难题多了有助于训练孩子的思维敏捷性，对孩子的长远发展有好处。就像班上的屈妍冰，鱼海鑫，赵章乐，谢旭菲，李一菡，李梦鑫，魏成成，王佳乐，王圣阳、等同学思维特殊敏捷。

2.分析期中考试状况。

(1)念分数。

(2)分析考试答卷状况。

(3)分析考试状况。

屈妍冰聪慧且仔细考了唯一一个满分;赵章乐其次名，名次不错，但是不细心，把一道口算题都算错了。王灏彬、王圣阳、李梦欣、李铖男、李一菡、赵雨晨、王梦瑶、王嘉豪等同学进步很大。

李旭亮、谢旭菲、张铭茜、鱼海鑫、李琳琅、李嘉豪、赵程哲、李瑞晨、王紫宇、张林耀、周一欣、赵倩诺等同学退步很厉害。

3、分析单元检测状况。

这学期时间很紧只有18周，另外学校其他事情又特殊多，常常回到家加班到深夜。检测了一二单元，成果册大家可以相互传的看一下，我说一下每次检测的详细状况。

三、提出几点建议：

1.对待孩子肯定要耐性，允许孩子犯错，并正视错误。

可能有家长当孩子在作业或考试中出现错误时，会显得比较急躁甚至狠狠地指责孩子，其实每个孩子都是在不断犯错中成长，最重要是教会孩子学会反思，才可以帮助孩子进步。孩子犯了错，作为家长要静下心来帮助孩子分析出错的缘由，计算不行，加强计算，解决问题不行加强解决问题方面的学问，而不是责罚和指责。我们大人都会常常犯错，更何况他还是六、七岁的孩子。作为家长对孩子要多一点理解，多一点宽容，多一点激励。信任你会有意想不到的收获。

2、教化孩子学会独立。

部分学生总是记不住作业;有的作业本常常忘在家里，没方法我就让他们找一张纸张写还有的连课本也遗忘带!有的孩子连碗筷都常常遗忘带。大部分孩子不带转笔刀，总是借同学的用，时间长了确定没人借给了。有的孩子只带一支铅笔，动不动断了，很不便利，耽搁学习时间。请家长督促孩子整理书包，让孩子渐渐学会自己做自己的事情!从小培育孩子不再丢三落四。

3、教化孩子用心听课，不带玩具到校。

我们班有许多同学很会听课，我觉得这跟家长常常提示也有很大的关系，就如：屈妍冰，赵章乐，谢旭菲，李一菡，王佳乐，魏成成王圣阳等同学。他们听得仔细，发言很主动，所以就越来越聪慧。成果确定差不了。

相反，像鱼仁卓、张思瑶、两个佳怡、李琳琅、李翔鹤、翟怡茜、赵浩晨，赵程哲，张涵哲等同学特殊好动，上课留意力集中时间特殊短，上课总是做小动作，或者玩玩具，张思瑶，赵浩晨，总是打瞌睡在课堂上当老师提问时，也未能反映过来，更谈不上正确回答问题了。这些同学学习成果能好吗。

还有一些孩子上课回答问题的时候恒久都不举手，但总是不停地偷偷的说一些与上课无关的话，比如张林耀、李琳琅、翟怡茜、李翔鹤等。

4、不要让孩子做未学到的内容的有关练习。因为，发觉班上有个别学生未学到的内容已经做了，认为自己已经学会了，因此，上课时就无心听课，也会影响学习的。家长可以针对孩子驾驭学问的状况对未学到的学问给孩子作一些简洁的介绍，使孩子有一些初步的相识就可以了。

5、学生的作业书写还要接着抓。每天的作业，肯定要提示孩子按时、保质保量的完成。书写马虎的肯定让孩子重写，因为低年级抓不好孩子的书写，高年级就很难订正了。特殊是张思瑶、鱼海鑫、李琳琅、李翔鹤、赵浩晨等同学作业特殊潦草，还拖拖拉拉总是不按时交。小佳怡字有进步，但是算题不动脑子，抄完题以后总是偷得抄赵倩诺的，所以多次都是倒数第一名。

6、希望家长多抽时间陪陪孩子，多关切他的学习，好好辅导孩子的作业。这学期事情多的要命，我很想像上学期一样批改大小书，但是实在是抽不出时间，所以家长批改尤为重要!大部分家长很负责人，但是还有一部分家长根本就没管孩子，孩子确定就会越来越差。所以每一位家长都要重视孩子，你放松他更松。基础打好了，你孩子的学习就会变得轻松，你也可以省省心。因为他们是你们的希望你们的将来，所以现在多点心，以后好放心。

最终，还是希望大家多与老师沟通，在平常的工作中我们老师假如有那些不足的地方希望您能提出珍贵的建议，接着支持我们，为了孩子让我们携手一起努力，信任你的孩子肯定能取得更大的进步。感谢大家!

一年级下学期家长会发言稿4

首先，欢迎各位家长百忙中的光临。孩子入学已经是其次学期了。其实，多数家长和我都是常常联系的。可以说不分时间地点，通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等个方面的表现，探讨教化孩子的方式方法。而今日，我们召开家长会的主要目的也是想总结下本班孩子入学以来各方面的表现和存在问题，并和各位家长探讨一下家庭教化，让各位家进步一步了解驾驭学生在校的学习与生活状况及存在的一些问题，希望通过我们的沟通与沟通，使家长们能够更明确如何进一步协作学校，协作老师，做好学生的教化工作，更好的帮助学生的全面发展。下面，我先向各位家长对班级的状况做一下汇报和总结：

一、班级总体状况介绍：

一个多学期的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪慧，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。很多孩子优点特别突出。

如申怡宁、赵曼迪、黄楚晴等，批他们的作业和试卷真是赏心悦目，不仅字迹工整，而且精确率特别高；

李智键、郑昕、安笑阳、田浩等上课主动举手、踊跃发言；

陈晟霖、罗雅雯等学习仔细、踏实。

我觉得每个孩子身上都隐藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有仔细对待，有没有把学习当作一回事。

当然至今班级中还存在着这样的的问题：

1、学习看法不够端正，纪律有些散慢，学习习惯差（上课做小动作，不听课，不思索）。

2、作业不仔细，字迹潦草，有错不改，有的甚至不做。

3、做事拖拉，同学之间的相处有待提高。

存在的问题的确不少，这些问题可能咱有些家长要说了，老师，你说起来简洁，可要解决这些问题，真要做起来可不像你说的那么简单了，是的，有些家长常说，老师，我们特别关切孩子的学习，也对孩子实行了肯定的措施，如成果好了就嘉奖什么东西等等，但收效不大或只是短期效应等等。嘉奖在短时间内是有效的。但是，我建议家长对孩子的成果还是多一些激励而不是单纯的嘉奖。因为只有孩子有了小胜利的意识，他才能有可能去争取大的胜利，要给孩子树立信念，激励点滴进步。在很大程度上，学生的学习主动性要靠外部驱动，尤其是低年级学生，他们更须要得到大人的赏识。在孩子做事时，要刚好赐予确定，让他们产生一种即时胜利感，享受到胜利的乐趣，从而增加自信念，把每一件事都干好。但是假如不切实际的夸张，孩子简单产生一种飘飘然的感觉，久而久之，孩子娇气十足，就没有童心可言了。

二、下面，我就针对这些问题，谈谈我给大家的一些建议：

1、检查孩子的学习状况。一二年级原则上不留书面作业，但是为了养成孩子良好的作业习惯，并对学过的学问刚好的巩固，我每天还是会依据进度和新授课布置适当的作业，特殊提示的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，慢慢地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。专家指出，假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况出现：

一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺瞒、隐瞒作业。

二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法。因此要培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题刚好补救。

现在一年级的孩子，学习时候有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这样的同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。以后我们的每一次检测，家长对孩子拿回家的检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。我也特别理解做父母的心情。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心肯定是特别快乐的。此外要与孩子多沟通在校学习了什么，如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。谁关注孩子的细微环节越多，谁的孩子进步得就越大。再给大家几条小方法，大家可以回家试试：

（1）孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩耍的习惯，这特别重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，打算好学习用品（如削好铅笔，打算好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。

（2）作业当考试，每次作业都要特别仔细细致，作业要限时，可以用小闹钟提示。让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要干脆给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。

（3）给孩子建立错题本

（4）对老师留的任何作业都要重视。

另外，提示家长挚友们现在在学习上注意培育学生的课外阅读

孩子读书多，就会在反复的有滋有味的读中积累语言。小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简洁，仅是“靠天收”，就能取得好成果的孩子实在是凤毛麟角的极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平常不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教化的最大缺陷在于老师不能四平八稳，所以依据孩子的状况，为孩子供应力所能及的帮助，这是做家长的职责所在。课堂教学的作用在于教给方法，而发展实力、拓展学问，则须要大量的课外阅读。深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯将对一切功课的学习产生长久而强劲的促进作用。

2、解决孩子学习马虎的问题

孩子学习马虎的问题是家长反映比较多的问题。有些家长认为，自己孩子学习的接受实力还是很强的，但学习成果不够好，不是不会，而是孩子太马虎了。马虎的问题，事实上反映了孩子学习自理实力和学习习惯的问题。孩子马虎会影响到学习成果，对学习信念产生影响，家长要从孩子小时候就抓，因为孩子小的时候订正比较简单一些。

为了从根本上解决孩子的马虎问题，我们从提高孩子的学习实力和学习的责任心上入手，在平常实行以下措施：

（1）让孩子只要落笔就仔细，不要依靠橡皮，要求作业本整齐，强调一次胜利，提高作业的胜利率。

（2）让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要干脆给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案；要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。

三、培育儿童心理健康和良好行为习惯的要点

心理学家经过长期探讨认为，儿童时期是培育健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，假如有一个好的起先，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展；假如在此时忽视了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比较困难，甚至是不太可能的了。所以，作为父母应非常重视用正常的心理原则来训练儿童。那么，我们应当留意些什么呢？

1、留意不要过分地关切孩子这样做简单使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应当敬重他，结果成为自高自大的人。督促孩子自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品的习惯。自己穿脱衣服，系鞋带，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在公路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，有一次跑操，一个孩子自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。此外每周一必需穿校服，其他时间也提倡学生穿校服，这都须要在家长的帮助和提示。

我们要以身作则，如哪一天，你假如说“这个作业没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老师说明一下”，以后他就学会了欠交不做作业，还会找理由；

2、应当激励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

3、不要牵强孩子做一些不能胜任的事情，孩子的自信念多半是由做事胜利而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信念。

4、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂，这样会使孩子养成自卑、害怕、躲避等不健康心理，或导致抗拒、残暴、说谎离家出走等异样行为。有的脾气急躁一点的家长，动不动就打孩子，这样长期会让孩子产生逆反心理。孩子要不要打，必要时当然要。这也是大家的一种教化手段。但不能动不动就打，要讲究教化的艺术。孩子终归是孩子，做错了事，问清缘由，跟他讲讲道理。实在不行再给他点教训，但次数要少。依据我的阅历，常常被父母打骂的孩子，不仅身心受到损害，而且还会有暴力倾向。

5、不要欺瞒和无谓地恐吓孩子恐吓孩子会丢失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会听从了。

6、不要在小伙伴面前当众指责或讪笑孩子。

再讲讲作息及请假的问题，到现在，还常常有学生上学迟到，现在是早晨7点50上早读，（周一升旗还要提前10分钟）。同时假如有病有事肯定要请假，当您早晨确定今日要给孩子请假的那一刻立刻给我发短信，假如家长不刚好请假告知，我早读的时间就几乎全用在打电话上了，教室里来的孩子就扔了，只能由他们自己读书了，说实话我也理解咱们家长的确都很忙，但这件事关系着学生的平安，希望每位家长今后肯定不要忽视。

下午4：10放学，请提前两分钟接孩子。

有的孩子因身体缘由不能外出做操，请提前写好假条，注明日期。

四、平安问题

校内里的危急事故是家长和老师都不情愿看到的。家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦，不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手，有时有些老人比较溺爱孩子，教化孩子千万不能吃亏，吃了亏坚决打回来，这些话不利于学生的健康成长，不利于学生的团结协作，这样是最简单出问题的。我们学校有近3600人，我们班也有47人，小学生因为年龄小，喜爱在课间相互追逐打闹，你推我拽，一不当心，不是碰着别人，就是被别人碰着，特别简单发生意外，针对这些状况，学校可以说是高度重视、每天强调，作为班主任，我也在班里每天强调，叮嘱孩子们，告知他们什么嬉戏可以做，什么活动不能做，发觉问题刚好向老师报告等，可是活泼好动是孩子们的天性，为了孩子的平安，这里请家长予以协作的是，一、在家的平安，请教化孩子不行以玩火，玩水，动电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上平安，肯定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，告知孩子，假如父母将来，应回校找老师等，告知孩子肯定不准自己擅作主见，到危急的地方玩耍或在家长不知情的状况下自己和别的同学到哪里去玩等。三、学校平安，不要让孩子带危急的玩具进入学校、常常教化孩子不要在课间或站队时追逐打闹，也不要在室内追逐打闹，因为有许多我们始料未及的或潜在的担心全因素随时都会出现。

说到这，接着讲讲接送平安的问题，早晨送孩子不要送到学校门口，在指定地点我们都有护导的老师，让孩子自己跟着整齐的队伍走进学校来，学校为了学生的平安考虑，每个班都支配指定的放学路途和接送地点，我们班是出门左拐也就是往南拐，不管您的家是南边还是有急事，都请您在东门口往北走5米以北等候孩子，不要在门口或南面接孩子，否则孩子提早离开队伍简单造成混乱，使有些孩子在混乱中走丢，、肯定要等我们的队伍到了指定地点再接您的孩子。有的家长有时或许是实在有急事，孩子一出校门，一把就给拽过去了，（这种现象老人较多较多），虽然一时是便利了，但是给自己的孩子，给别的学生造成了很不好的影响。

补充：为了让孩子形成一个对事情严谨仔细的看法，希望我们能一起协作好，督促孩子完成各种任务，我们学校常常性会下发各种材料，如体温表，回执单，还会收各类费用，如饭费，校服费。有个别孩子几乎每一次都会遗忘这些事情，影响了班级的交费时间是小，孩子的性格日益拖沓是大。

最终希望各位家长挚友们合家华蜜，孩子们健康成长！

一年级下学期家长会发言稿5

敬重的各位家长：

大家好!我们都是老挚友了，大家对我也不生疏了。但是我还是再次自我介绍一下吧。我是咱们班的班主任以及担当数学教学。今日，因为孩子们的缘分，我们走进了一年级(1)班的教室，欢迎各位!在过去的20xx年家长挚友们赐予了班级工作大力支持，在这里再次感谢各位家长。今日我们在这里召开这学期的第一次家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果。

一、现阶段的学习、生活状况总结：

1、学习状况

全班共有68位学生，男生43人，女生25人。一个多学期的相处，我和孩子们有了深厚的感情。(每当挚友问起：当一年级班主任累不累?我说累，但是我情愿，因为有许多华蜜的事只有一年级的班主任才尝到的。每次孩子从远处跑过来抱住你的那一刻真的好华蜜，每次看着孩子们天真可爱的笑容时真的好华蜜。看着他们从你眼里渐渐长大那种感觉真的很华蜜。)我喜爱咱们班的孩子，咱们班的孩子们都很聪慧，都有学习的天分，我对他们很有信念。班里涌现了一大批写字进步特别大的有(能手)、学习也是特别仔细的：冯晓天、许文馨、谭明妃、曾源、陈礼圣、张筱、刘亮、陈敬杰等等。涌现了一大批学习仔细，书写进步、有礼貌、行为习惯良好、进步很大的学生：吴平敏、符斌、梁祖铭、陈冬桃。上课主动发言进步：李乾基、吴哲宇、李静雯、周豪。

本学期，我每天都能感受到孩子的进步，尤其是作业、书写、上课回答问题、纪律方面进步很大。每天的站队做操虽说算不上快、静、齐，但也不需我操太多的心，都能自觉的站到队伍中去;一双双小手虽然不是特殊利索，但也能自己动手打扫教室的卫生了，这不能不说是一个可喜的进步了。这不仅是我努力地功劳更要归功于我们负责的班干部了，像：谭明妃、李静雯、陈礼圣、柯梓涵等，他们都为班里的事操劳不少。

二、存在的问题

但是在看到成果的同时我也发觉了一些不尽人意的现象，比如有的同学常常完不成作业，周一迟到现象很严峻，有个别不穿校服。对于这些问题我是一旦发觉，马上和家长沟通。有时您可能正上班，就打断您的工作。但是作为老师，最欣慰的是看到学生取得优异的成果，而难受的事情莫过于看到他们做错事，所以我生怕因为自己的一时疏忽，不能帮孩子刚好改正缺点，所以还请你们鉴谅。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。

教学过程中存在的问题：

1、是关于孩子的各方面的姿态与实力：

关于姿态：在学校里孩子在老师的时刻提示下基本上能做到三个一。从跟家长的沟通中得知孩子在家的姿态不怎么乐观。我们在学校好不简单把正确的坐立行走、看书写字的姿态教给孩子，回到家里希望家长多留意并专心订正孩子正确的姿态，教化效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也留意一下孩子各方面的姿态呢?一旦发觉不好的时候，肯定刚好地指出来。关于姿态，关于礼貌等等，大部分都是家长在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小，我想，我们老师也好，家长也好，尽量地多说一些好的事情，你要不断地跟他说，要好好学习，把书念好，要敬重长辈，对人有礼貌…………千万别太宠他，让他以为自己最大，这样盲目地自大，长大后，假如人际交往方面出现这样那样的问题，你再懊悔，就来不及了。

2、关于自理实力，

关于实力：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里确定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望全部的妈妈们，下次扫地的时候告知孩子，怎样才能把地扫干净，怎样整理整理自己的东西……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。假如小孩子独立实力比较强的，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢做，说得多了，口齿也清晰，表达实力自然也强多了。

以前，我就强调肯定让孩子尽快学会自己整理书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己熬炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒散”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依靠、任性、自私、没有责任心。或许你认为这只是小事一桩，但是，在教化孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上慢慢形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有担当责任实力的时候，家长要拒肯定他供应帮助，这样，您的孩子才能真正长大。

三、有关建议：

(一)、作息时间

1、学校的作息时间是这样的。上午7：35早读，放学是下午4：40，周五下五放学是4：20。在这儿我要提示几点：

来接小孩的家长不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，过迟，小孩也等急了，怕出意外。

2、做好孩子在家的作息时间。

(1)孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有肯定的回家作业。这点在后面我将具体讲讲。

(2)、你要限制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要限制好。一般来说，礼拜天晚上起先到周四晚上为止，这五个晚上9点左右，肯定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的。

(二)家庭作业

家庭作业大部分家长都很负责任地督促孩子完成作业。但是也有些家长觉得，我们把孩子送来了，老师就应当负责给我们教好孩子，假如让我们在家里陪孩子学，那要你老师干什么?我希望家长不要有这种想法，因为教化孩子是我们共同的主题。而我们所做的一切都是为了孩子。

1、孩子放学回家肯定要养成先做作业再玩的习惯，这特别重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，打算好学习用品(如削好铅笔，打算好橡皮，课本等)，作业过程中不要轻易离开书桌。

2、作业当考试，每次作业都要特别仔细细致，(作业连续得到三个一百零一零一就免写三天作业)其目的也是激励孩子要仔细细致。让孩子自己发觉错误，自己改正错误。家长一旦发觉孩子作业有问题，不要干脆给孩子指出错误，更不要给孩子正确答案;要让孩子自己把错误检查出来，自己去订正。孩子对自己发觉而改正的错误，留下的记忆会更深刻，要想发觉错误，必需要仔细细致地检查，因此，同样也培育了孩子仔细的作风。

3、家长检查和辅导

我希望家长明白，假如家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺瞒、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，比如许多字写错了，我翻开本子就一眼看到，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长在学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教化你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培育放在第一位。

4、请家长务必在作业上留言，作业留言时家校沟通的最佳渠道，形式很广泛可以是对孩子说的话，对老师说的话或者是孩子的一些学习或生活习惯等等。(最终补充一点：一个学期了大家应当也看到班主任很累工作很繁琐，所以请家长多协作我的工作，比如说要一些要你们交的资料或须要你们协作做的事情敬请你们要记在心里，不要让我一再的督促)

4.给家长几点辅导建议

第一、是热忱支持，父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创建一个良好的学习坏境，看电视时尽量限制音量，不干扰孩子学习，学习用的文具和书籍要给他们随时添置。

其次、是仔细督查，由于孩子的自控实力差，父母必要地督促是忽视，当孩子放学把书包一仍就去玩，或者一边做作业一边玩玩具看电视时，父母就应当劝阻孩子的留意力引导到学习上来。

第三、是细致检查，并不是全部的父母都看的懂孩子的作业，但也要细致检查，因为作业可以干脆反映出孩子的学习状况，假如发觉孩子的作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就得刚好的追问缘由，要求孩子重新做好，这样，可以逐步培育孩子仔细严谨的学习看法的良好习惯。

第四、是主动协作。有些父母认为孩子交给学校就好了，这种看法是不对的，正确的看法是主动。常常与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师。

第五、读书习惯。

一年级的孩子没有必要买许多练习题、辅导书。可以为孩子选一些帮助阅读、开拓视野、贴近孩子生活、图文并茂的带拼音的书籍，对提高孩子的理解力、表达力和提高读书爱好很有主动作用。我建议：每个孩子至少有一本童话书，一本儿歌，一本绘本、一本猜谜，等，十万个为什么等。书要精挑细选，不要太多。让孩子多看几遍，消化汲取，读出味道。

(1)请您肯定重视孩子的点滴胜利老师在学校发的小奖品家长肯定不要不当回事，当孩子兴奋得告知你他的胜利时，您肯定要作出惊喜的样子庆贺他，这样做可以激励孩子更大的进步。另外，期末将评比三好学生，评优秀班干部。家长要保持平常心，激励孩子主动参加争取，培育孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，不要用成人眼光评价“官”大“官”小，更不能打击批驳，要珍视孩子的第一次，支持帮助孩子的工作。下学期竞争上岗，实行值日班长，都当班干部得到熬炼。主动信任您的关注会给孩子的成长助一臂之力的!假如由于种种缘由没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教化，分析缘由，找出缺点并改正。过多的强调自己孩子的特别状况，强调孩子的自尊心什么的，其实是另一种变相的溺爱。或者是为了自己的面子，对孩子的成长没有任何好处。其实在家里，家长们也完全可以尝试这种迷人的激励机制。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了很多，您的孩子会进步得更快。(2)不要强求孩子考满分，家长不要以分数论英雄，一年级主要是培育学习习惯，学问并不困难。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与101分的孩子的实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是教化孩子从失败中吸取教训学会“吃一堑，长一智”。

(3)、校内平安

校内里的损害事故是家长和老师都不情愿看到的。这也是我最担忧的也是最操劳的，平安问题时时讲，当发觉一些担心全的事务我肯定是放在首位。平安问题家长怎么做呢?一是家长要对孩子进行正面宣扬。首先不要损害别人，其次不要被别人损害。要叮嘱孩子时时要绷紧平安这根弦。

四、总结

假如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的协作和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我肯定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中假如有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我干脆沟通，我肯定恳切接受，并再次表示感谢!

一年级下学期家长会发言稿6

敬重的老师、敬爱的家长挚友们：

大家下午好！许多兴奋有这样的机会让我整理自己在教化孩子方面的阅历教训，点滴得失。与老师保持一样，是教化好孩子的第一前提，与家长挚友一起沟通是提高自己的大好机会。所以接到秦老师布置的任务，感觉就像接到了圣旨，放下工作，用了三节课加一中午的时间整理出来的一些内容与大家共享。希望不辱使命，共同收获。

一年级作为起始年级，习惯的培育，生活的酷爱，以及亲子沟通都是放在我们面前亟需探讨的'问题。

一、在阅读方面：阅读——让孩子的思想丰沛

题外话：关于择校，关于去哪上小学的问题，我征求孩子爸爸的看法时，他豪不迟疑地说：西关！因为阅读搞得好，新教化抓得实。到处的小书架，让人走近校内都能闻到一种书香。

我们俩个都是老师，深知阅读的重要性，不阅读的孩子就像井里的水，不补充说干就干了，越走越枯竭。相反，爱阅读的孩子小学名不见经传，中学后期突发猛进。

（1）晚上听故事。每天晚上孩子是听着故事入眠的，一天不听，就吵。这个讲故事，刚起先我们轮番讲，后来改成手机讲。四周较好的同事，自己录着讲。到现在孩子他爸不听故事时，他会说：不中不中，不听故事睡不着。

（2）回家看书籍。为了孩子喜爱上阅读，创建良好的学习环境。孩子写作业时，我们都不看电视，不上网，就陪在旁边看书或是宁静做事。写完作业早时，再读会儿买的课外书。我望见书就买《父与子》《我的第一本百科全书》、《揭秘系列》《水浒传》等，放在触手可及的地方，他有空就看，曾经一段时间，回家都趴在床上揭秘，遇到不懂的让我们讲，讲吸盘鱼，垃圾处理，太空空间站。常常会被他的问题问倒：太空是怎样形成的？空间站是什么意思？地球有多大？爱护孩子的求知欲，比做一道题更重要。所以有时候早上起来，他会撒娇地趴在你身上，说我是小丑鱼，我要吸在你身上。甚至一遍遍地让你说明精子和卵子是怎么相遇的，我是怎么诞生的？为什么生过我之后，为什么没有弟弟妹妹？是不是爸爸不产精子了？？

独生子是孤寂的，孩子的世界是孤独的，所以书可以给他们一相丰富的世界和无限的将来。

二、生活方面——体验，让孩子的生活丰沛

有位教化专家这样说过：玩雪就是相识雪，看一棵树就是相识一棵树，投入自然是一个体验欢乐、熬炼英勇的过程，也是帮助孩子建立人格的过程。

一般周六，我尽量挤出时间陪孩子参与阳光地带活动，这项活动是关注孩子教化的家长挚友自发组织的，我也是去年才参与。参与之后，受益匪浅。

第一次参与是去年10月份到神沟看红叶。

第一次参与活动，丁丁没有组织比如纪律性，乱跑一气，小伙伴自我介绍时，站了半天就说两句话：我叫贾懿丁，我在西关学校上学。小孩子分队时，不听从管理，看到新颖 的事物，不打招呼就跑没影了。(发言稿)在看红叶的过程，小孩子要表扬节目，丁丁又没有什么特长，只有在描写秋天这个对诗环节里，背了一首去年课本上的诗：

红色的蝴蝶，

黄色的小鸟，

在空中翱翔，

再风中舞蹈。

不是蝴蝶，不是小鸟，

是红叶舞，黄叶飘，

像秋姑娘发来的电报，

告知我们秋天已经来到

听到层林尽染、劈荆斩棘这些词的时候，他一路上都在问什么意思？甚至为了参与活动，我在网上搜集了秋天为什么树叶会变红？会落叶等问题，讲给他听。

自然是一本书，翻好这本书，才能使孩子在学习书本学问的时候充溢爱好。正是这种爱好，在上周的活动中，他又背了首现在学习的《识字一》：春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，泉水丁冬、百花齐放。

他参与寻访愚公家乡好少年程璐，在图书馆前进行爱心捐赠，寻访交地古道等。

假如有机会大家都可以参与。即使不参与这样的，学校的寒假德育作业：劳动、贴春联、阅读、吹道歌等项目，仔细做好也是不错的。自然是一个大课堂，没有生活体验，没有课堂共鸣，便没有欢乐体验。读好这本无字的书，孩子才能欢乐地学习。

三、在亲子方面——孩子，让我们的人生丰沛

孩子的人生不行复制，孩子的成长不会再来，记录下孩子成长故事很有必要。刚起先我还特地写博客，后来一忙就断了，直到许多优秀的家长都提到为孩子出本书这项活动时，我才发觉自己错过了许多精彩。有个家长每年会把孩子的作文、博客及发生的事情，当年的照片归类整理，为孩子出本书，写上序言和激励的话。对比这些，我很惭愧，所以，从小学起先，不再错过。就像一位家长在孩子出国时，交给孩子的礼物就是成长手册，孩子感动得泣不成声，没有理由不孝顺。

想法很好，坚持很难。我感谢秦老师给我的这次机会除了共同学习，也是对自己家庭教化的鞭策。做老师辛苦，做好老师更辛苦，时常与孩子沟通，孩子很喜爱每位老师，说明她们专心打动了孩子。所以我想代表家长挚友给老师说声：感谢！感谢老师们的赏识和付出！

春天山楂和牡丹一起开花，而牡丹花期很短，秋天，山楂树却满树硕果。就像教化孩子方面的胜利妈妈刘称莲说得那样：人生就是为了笑起来，其他就是细枝末叶。我们陪孩子成长，等待花香满园，果实压枝的那一天！

一年级下学期家长会发言稿7

一、家长会的重要性

各位家长：下面起先我们本次的家长会，首先要感谢各位的到来，感谢你们对我工作的支持。作为班主任老师，我很珍惜这种和家长直面沟通的机会，当然，我更加希望本次的家长会能开得有意义、有价值。

二、阶段性测试试卷分析（一二年级不设期中考试）

本次考试的题目全是从之前考过的四个单元中筛选出来的，每道题都是我们之前做过的，老师讲过的，甚至有的同学还回家订正过。我想各位家长在看到这些题目时肯定也是特别熟识的，所以这次的考试成果是特别能说明问题的。下面我先简洁的对本次的成果进行一个小结：90分以上（包括90分）为41人，最高分101分1人，95分（优秀）以上21人，90分以下12人，这里面包括2名60多分。

通过这次的成果，我们不难发觉，有的学生进步很大，分数考得很高，这最至少说明，他对已经学过的学问，或者说已经做过的题目驾驭的不错，当然这也可以看出哪些同学平常订正试卷是扎扎实实，认仔细真去做的，哪些同学是敷衍了事，抱着应付的看法。同时，我规定过试卷的第一题是不允许错的，因为这些都是我们平常写过的生字，假如这道题都犯错，那说明你对本单元的生字驾驭的不够坚固，一年级，生字就是重点，这点希望家长在今后抄写生字上肯定严格把关，注意书写当中的一些小小细微环节。还有，这一次考试也暴露出一些学生的马虎，听讲不仔细的状况，如最明显的第三题，这是第四单元刚刚考过，并且作为重点讲解的题目，然而部分同学出现空题，还有的到现在“女字旁”都不能精确写出，这个真是让我们老师很受伤，还有一道题最能反应孩子马虎的毛病，就是补充句子的第一小题，“原题是树上开满了——”不少同学写的答案是果子，这道题也是之前重点强调过的，结果仍旧是错误率特别高的题目。从本次起先，我变更一下订正试卷的要求，家长不再抄题，全部的错题抄写由学生自己来完成，即使他抄写的不是那么完备，之所以这样支配，是因为一部分学生已经能够自己抄题，还有一个缘由是因为一部分孩子仍旧对考试没有感觉，认为成果好坏都无所谓，那就得让他明白，成果不志向，首先一点你回家的任务将会比别人重。希望家长理解支持，既然是学习课本学问，在目前最干脆的方法就是通过考试来检验。当然希望家长在监督小孩订正试卷时肯定要细心，肯定要确定小孩是否驾驭解题方法，而不是机械的抄写试卷上的答案。

通过这大半年的学习，班里涌现了一批优秀的学生，他们有的是成果优异的学习带头人，有的是遵守纪律的纪律之星，有的是勤劳的卫生小卫士，还有的学习成果青出于蓝，取得巨大进步的进步之星。学习带头人：孙嘉祺、王俊杰、张瑞骐、顾议心、熊芯圻、吕星乐、何梦瑜，这些学生的成果始终特别稳定，每次考试都能保证在95分以上，这里面有部分同学的书写在班上都是数一数二的。本次成果取得重大进步的学生有：李欣怡、罗丞志、陈佳泽、陈鹏旭、宋嘉怡、罗琳轩、代安楠、周源涛，这些学生在本次考试中进步巨大，忘今后再接再厉。班集体的卫生离不开值日生的付出，有些学生在每次打扫中都特殊主动，如：夏勇生、陈鑫、潘妍、吴英杰、蔡美豪、任沛瑶、车宇航，这些学生有的是卫生小组长，有的是组员，但不管怎样，他们都能主动主动去完成每次的卫生打扫。除了这些同学，班里还有着很多的纪律之星，如：顾铭亮、熊明悦、孙凡茜、陈翊萱、郭晏楠、周梓轩、陈佳泽、张端颜、夏铭昊，这些学生同样为我们的班集体注入了正能量。当然除了这些同学，还有许多优秀的学生，由于时间关系，我就不一一点名了。希望家长们在教化孩子时，以这些学生为榜样。

三、关于语文学科

1、语文学科今年最大的改变就是课文增加，每单元多一个识字，同时要求背诵的篇目也有所增加，要求会认会写的生字也从去年的三个、四个增加到六个，并且笔画也比之前困难，还涉及到结构等诸多学问。这里做一下说明，每个单元的识字是要求背诵的，此外其他要求背诵的篇目，记忆力稍差的孩子肯定要提前打算，提前去渐渐背诵，家长在签字时肯定要严格把关，切不行敷衍了事。

2、预习课文：关于预习课文，家长肯定要留意，课后要求会认的字，肯定是在孩子圈完生字，读完五遍之后，在自己不看课文中的拼音的状况下去自己检查自己，看看哪些字已经相识，能够标注拼音，还有哪些字不相识，自己不能标注拼音，然后在回过头去文章中找到相关生字，通过组词、加减偏旁的方法去记忆它。班里大部分孩子可以说是特别仔细的，但仍旧有部分学生达不到这个要求，预习课文马马虎虎，家长监管不力，其实上课喊他起来认读生字的时候，我就能明显感觉到。

3、生字：在抄写的时候，第一点必需保证是正确的，包括组词、以及拼音。在正确的基础上，再去强调规范。每一个生字，我们老师都花了大量的时间去讲解，并且指导书写，并且课后生字表对每个生字都标注了拼音，即使这样，还有相当多的学生在抄写的时候，连拼音都能写错。有的字是多音字，但在本节课的读音是什么，家长在检查的时候肯定要翻看一下生字表的拼音，若是用另外一个读音组词，肯定要把那个词语标上拼音，让人看得明白，当然一般状况下，就用我们本节课当中的读音组词最好。在这里，我希望家长在检查生字时，肯定要从严，或许你和他纠结的那个字就是考试他会遇到的考题。通过大半学期的学习，百分之七十的学生已经养成了良好的书写习惯，当然字也是越写越好，然而还有部分学生依旧没什么改观，这让人很头疼，写字的铅笔恒久是很粗很粗的，字的笔画恒久是意识流派，想怎么写就怎么写。在学校，我们老师还可以监督一下，但回到家，须要家长更多的付出，在小孩一二年级的时候，家里没有事是比教化、培育孩子更重要的，俗话说：“三岁看大，七岁看老。”现在的忽视，会让你以后懊悔莫及。

4、《学练优》：大本上的题目是为了巩固课本学问，培育孩子读题、审题、答题的实力的。所以，在家里写作业时，家长尽可能不去读题，让他自己去读，的确须要指导的，也得是他自己来请教。现在大部分小孩已经有自己读题的实力了，家长肯定不要代劳，勤劳的家长往往简单培育出懒散的孩子，不要什么事都是你帮他去做。

5、卷面：关于卷面问题，这须要家长在家多多教化，要从小培养孩子讲卫生、爱干净的习惯，从下个单元起先换新作业本，再发觉作业本上满是油污，我就要实行措施了。这点回家跟孩子强调一下。

6、课外阅读：这个也是目前我觉得很有必要去做的一件事，阅读的内容最好是以有完整的故事情节的书为主，刚起先时，阅读速度稍慢一些。阅读的好处就不用我多说了，最干脆的就是在以后写作文时有话可说。家长平常在与孩子沟通时，也要留意一下孩子的语言，多说一般话，尽可能让孩子把话说完整，说通顺，不要出现明显的语病，发觉问题，刚好订正。这样的好处就是在做补充句子和看图写话的题型时，能少犯错误。

7、补充：有部分学生有练字的习惯，这里面建议一点，留意“练字先练姿”，要有正确的写字姿态，其次在练字时，书写速度要放慢，一般学校的写字课，20分钟只能完成4—5行，家长要把握好时间，不要字写了，时间奢侈了，却达不到效果。还有，中午背书包回家的学生，基本上就是作业忘写，或是不订正作业的，请家长严格、刚好督促。

四、班主任工作方面：

1、每天早上7:50之前到校进班，有序读书，家长肯定要留意上学时间，无故不要迟到，有事提前打电话请假（请假不要发短信）。中午放学时间为11:25，家长肯定要按时接送。下午，由于夏季来临，不少孩子须要午休，因此上学时间为2:00—2:10，不要让孩子来得太早，最近有部分学生1：30都来了，来了不读书，就在教室内外疯狂打闹，给班集体造成很不好的影响。下午放学时间为4:25，和其他年级一样。

2、卫生：夏季，天气燥热，小孩又多是好动的，所以肯定要勤洗头，勤洗澡，勤换衣服、袜子、鞋子，做好个人卫生。平常和学习无关的东西不要往学校带，书包里的卫生同样重要。

3、近期收费：每一次的收费都是代收费，所以缴费时，希望肯定要主动，这次的校服缴费，我们班就做的特别好，一天时间，全部交齐。还有在缴费时，个别学生还是没有养成写名字的习惯。这个在今后须要家长督促。下星期一要收取本学期的教辅资料费，这个费用同样是代收费，详细的收费明细如下：

4、《家校联系册》的运用：第一，它是一本作业记录本，是小孩每天记录家庭作业用的；其次，它也是家长和老师沟通的一个小平台，家长若是有一些什么合理化的看法，或是困惑，可写在每周五那一页的空白处，因为每周一，我会收上来集中看一遍。家长肯定要记得每天签字。

5、回执单的填写：

6、六一活动支配：一年级进行穿衣服、系鞋带、戴红领巾竞赛。

五、宣扬学校：

1、学校一年来开展的活动以及取得的成果。

（全国书法教化示范学校、省级、市级红旗大队、平安校内、“防震减灾”示范学校、分局运动会第一名、市江汉路小学和二堰小学到我校观摩学习书法特色教化工作）

2、新校舍建设状况。

（主体已全部竣工，假期修建大操场，9月份开学搬迁）

3、家校联系册的运用。

4、平安、卫生。

（防溺水平安、交通平安、饮食平安、环境卫生）

一年级下学期家长会发言稿8

各位家长：

下午好！

首先欢迎各位家长的到来！感谢各位家长在孩子入学四个月来对学校及我本人工作的支持。在新年来临之际，祝各位家长在新的一年身体健康，万事如意！祝我们的孩子健康欢乐！

今日召开这个家长会，主要是与各位家长探讨一下有关孩子的教化问题，以及学校的一些要求，希望各位家长能主动协作。

首先我介绍学校的一些基本状况。我们学校共有7个班级，有18名老师，老中青三代老师合理搭配。学校的硬件设施达省级规范化学校标准。下面请各位家长跟随大屏幕的演示一起走进特种教室。（介绍试验室、微机室、语音室、美术室、音乐室、多媒体教室等）今年学校又给每个班级配备了一套多媒体，实现了班班通。虽然我们是农村小学，但我们的孩子可以接受到与城里孩子同等优秀的教化，请家长们放心！

接下来谈一谈孩子们入学以来的基本状况，这也是家长们最想要了解的。很欣慰地告知各位家长，我们的孩子已经适应了小学生活，四个月来在各个方面进步都很大。记得刚进入一年级时，孩子们上课不会听课，身上就像长了刺似的，坐不到五分钟就起先违反纪律；而现在我们的孩子听课有模有样，大部分孩子可以集中精力上完一节课。一起先，孩子们握笔比较吃力，现在有的孩子尽然能写出一手美丽的铅笔字……孩子们的确进步了，但进步的步伐却不一样，下面就孩子们在各方面的详细表现做下总结。

有的孩子听课特殊仔细，很少违反纪律，像娄璐、王怡、王佳、梁金柱、王舒阅、阴红利、潘萌萌、徐小萌、杜国涛、木心雨。

有的孩子上课思维特殊活跃，回答问题主动，像王楠、王政、王烨鹏、刘春燕、张珍源、赵建轲、杜国涛、王峻廷、王日坤、王帅棋、国竹海、赵基栋。

有的孩子劳动主动，像张铭策、木心雨、赵晓霖、潘萌萌、孙静。

有的孩子最近进步特殊大，像宋凯欣，代志豪以前作业拖拖拉拉交不上，现在不仅能刚好上交作业，而且书写特别仔细。

有的孩子能写出一手美丽的字，像梁金柱、王舒阅、阴红利、王诺、潘萌萌、杜国涛、孙静、郭嘉昊。特殊值得一提的是梁金柱和王舒阅两位同学，字写得相当美丽，批这两个孩子的作业，特别享受，每次批作业都是一次观赏。大家不妨一起来观赏一下（投影仪显示）。

有的孩子学习成果特别优秀，像梁金柱、王舒阅、阴红利、王鲁、藩萌萌、徐小萌、木心雨、杜国涛、王诺、王佳、赵建轲、赵晓霖。

说到对孩子的教化，可以说有太多的话题要讲，今日，我们主要就孩子的习惯养成、平安、学习、家校联系等方面做一下沟通。希望各位家长能仔细听，并主动发表你们的看法。

一、家长协作学校督促学生养成良好的习惯，形成良好的道德品质。

我们一年级二班共有学生44人，就班级人数来说，是近几年来最多的一届（以往每班在35人左右），孩子多，差别更大。这就为我们的教化带来很多问题。虽然孩子们都上过幼儿园，但是各方面的习惯仍旧很差，最主要的表现在不会听课，上课爱做小动作，留意力较差。不少学生连5分钟都坐不住，浑身就像长了刺一样，一些特殊好动的学生一节课老师至少要提示5次以上，致使上课的过程中要有一半的时间在组织教学，课堂效率不高，许多内容课内完不成，课下时间紧，人又多，单独辅导不太可能，这就要求各位家长协作老师督促您的孩子养成良好的学习习惯。主要包括以下习惯：

1、上课仔细听课的习惯。这一习惯的培育，家长可以从这几个方面着手：告知孩子做事要集中精力，不管干什么，都不要分心，直到做完这一件事，才能做其它的；孩子学习时，家长尽可能为他解除外界的干扰因素，如不看电视，不大声说笑等，让孩子有一个宁静的学习环境；等等

2、仔细做作业的习惯。根据省素养教化的有关规定，一年级要求不布置书面家庭作业，但为了帮助孩子巩固说学学问，养成仔细做作业的习惯，所以我们每天大体每天布置非常钟左右的书面作业，此外主要支配拼读、背诵的作业，这就要求家长每天能抽出半小时的时间，督促孩子仔细完成作业。看他有没有按要求做，书写是否仔细，拼读对了吗，要求背诵的背下来了吗。特殊是口头作业，老师一一检查不太可能，但不检查，孩子以后可能就不会做了，希望家长在百忙之中抽出时间，问问孩子有没有要读的作业，拼音学得怎么样，会不会拼，拼得对不对，都应看一看，时间长了，孩子养成了仔细完成作业的习惯，家长可不必每天都紧盯着，但必需抽时间检查一下，孩子的学习家长时刻都要放在心上，不要以任何理由不管不问。

3、仔细做事的习惯。这一方面主要指督促孩子按要求做值日，放学后先做作业的习惯，按时到校，有事请假，下课后先打算出学习用品，然后再上厕所，课间不要乱跑闹，这些事老师常常讲，家长也要常叮嘱，时间长了，孩子形成习惯，就不会这么费心了。

二、做好孩子的平安教化工作。

我们常说“平安大于天”，孩子的平安问题是学校工作的重心，没有平安保障，一切都是空谈。所以，孩子入学之初，直至现在，我们讲得最多的就是这个问题。但通过视察，效果还不够志向，主要表现在：

1、孩子下课后追逐打闹，乱跑现象没有完全制止住。有些孩子利用上厕所的时间，乱跑乱闹，特殊是男同学，在厕所东边玩跳坑竞赛，屡禁不止。还有的孩子在花坛中打闹。老师不行能时时看着他们，平常也是千叮万嘱，孩子终归年龄小，意时不到危急的存在，个别淘气孩子仍旧这样做。所以希望家长平常也要多说多讲。

2、放学、上学走路边的砖，简单弯脚脖；

3、水壶不按要求放置，特殊是中午不回家的孩子，肯定要留意

4、闹着玩不计后果，有的孩子与别人闹急了，抓起沙子就洒，拿着铅笔打闹，等等，这些行为的存在，有着极大的平安隐患，家长肯定要重视，多叮嘱。我们多一份当心，孩子就多一份平安。

三、学习方面：

现在，各位家长都比较关切孩子的学习，可是孩子终归刚入学，有的孩子学习还没入门，不会听课，留意力不集中，课听不懂，因而学习的主动性不高。现在班级人数太多，光靠老师一人教会不太可能，这就要求家长加强孩子的辅导。特殊是语文，孩子初次接触拼音，比较抽象，不会拼、认不清的现象较重，而汉语拼音又是语文学习必需驾驭的工具。所以，一年级督促孩子学好拼音至关重要。在座的家长都比较年轻，文化水平比以往确定要高，辅导一年级的孩子应当不成问题。家长可以主要从这几方面入手：帮孩子把学过的音节、字母作成卡片，随时检查孩子的拼读，强化记忆；家里的物品让孩子用拼音贴上标签，活学活用；指导孩子阅读带拼音的读物，时时学习，每天巩固。

现在的孩子上学，条件相当好，特殊是国家不仅免除了孩子的学费，连课本都由国家专款购买，从根本上减轻了家长的负担，从另一方面说，现在各个家庭的收入都增加了，就应当增加孩子的学习投入。这个投入决不是非给孩子买最好的学习用具，而是指智力投资。比如为孩子购买适合他们阅读的儿童读物、报纸，适量购买课外辅导资料，强化练习。现在，课程支配每星期语文是7节课，没有晨读、自习，而以前一星期除了8节课，加上晨读、写字、自习，语文要上20多节，现在只是干巴巴的7节课，学习任务没有丝毫的减轻，要想再保证学习质量，难度相当大。而数学每星期不过四节课，2节自习，这就须要家长从各方面对学生的学习加大力度。

四、做好家校联系，与老师多沟通。

由于孩子入校时间短，孩子的性格脾气，老师没有摸透，再加上人数众多，孩子没有养成良好的学习习惯，老师在教学时很费劲，往往一件事重复多遍，仍有孩子不知干么，孩子年龄又小，留意力集中时间太短了，所以有时老师有些急躁，看法不好，可能在孩子的教化上，会有这样那样的不足之处，希望家长能够谅解。假如有什么问题，希望家长真诚的与老师沟通，把您的看法告知我们。我在这儿保证，任何老师不会对提出合理看法的家长、孩子不理不睬。老师这一工作是个良心活，每位老师都会不遗余力的教化好孩子，把学生当成自己的孩子来对待。但同时，老师不是神，不行能四平八稳，班里孩子又多，在管理中可能存在不当之处，希望家长要谅解，有看法提出来，不要把上告工作站、校长作为解决问题的途径。不要让老师在劳心的同时又寒心。

为让您的孩子能更快适应学习生活，提高孩子的学习效率，保证孩子的成果，希望家长能做到以下几点：

1、平常多与老师沟通、沟通，多了解孩子在校状况。

2、协作学校工作，刚好上交下发的《致家长的一封信》等有关材料。

3、做好孩子的平安教化工作，特殊强调。

千言万语汇成一句话：一切为了孩子！

一年级下学期家长会发言稿9

各位家长：

大家好！首先对各位家长的光临表示热情的欢迎和诚心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日，我们请来了各位家长，目的就是为了相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果！下面我主要从以下几方面和大家进行一下沟通：

一、班级详细状况（夸学校、夸任课老师、夸孩子）

全班共有65个孩子，绝大多数孩子经过一年的常规教化渐渐适应了小学一年级的学生生活。班里涌现了一大批学习仔细，成果优秀的好孩子：林朕令、蒋鹏、温涛、许悦悦、董思雨、朱文娣、李林恩、吕佳欣、张国勋、王飞扬、林炎炎、韩梦瑶、胡余洋、王从瑞、乔宗洋、刘欣蕊、吕韶涵、韩露、仲子萱等同学，他们上课仔细听讲、发言主动、作业能认仔细真完成。进步大的有乔雅芯、张佳希、张子豪、韩泽恩、吕福乐、李瑾瑜等同学，尤其是朱明君和张泽升两位同学，虽然上学期基础比较薄弱，但是这学期从刚开学我就发觉了她们身上突飞猛进的进步，默写时也常常出现满分，做题正确率也高了许多。回答问题最主动的是陈辰、谌贤珍、候诺千、徐熙然、韩雨等，热忱很高涨，基本每个问题都要抢着回答，有时把我的话都抢去说了。从我表扬到的几个人中看出，基本都是男生，其实举手回答问题须要志气，我希望家长能正确引导孩子，只要你上课举手了，即使老师没有叫到你回答，你也是最棒的，因为你敢于举手，就说明你对这个问题很有信念，代表着你是会的。也麻烦家长做个有心人，每天问问孩子课堂上你举了几次手？还记得举手回答的问题是什么吗？假如您的孩子对于这些问题一问三不知，可想而知他的课堂效率是多少。

二、低年级学生常规要求

①、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。闻名教化家叶圣陶说过：“教化归根究竟是培育习惯。”好习惯来自平常的点滴培育，良好的习惯终身受益，要教化孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培育孩子一点一滴的小事做起。我常常告知学生，要爱惜班内卫生，不乱扔纸张，看到垃圾要顺手捡拾，保证班内卫生干净整齐。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持良好。

②、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。上课仔细听讲，主动回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师帮助解决。按时完成各项作业。做好课前打算，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成，自己打算明天的学习用具，特殊要削好铅笔。

在这儿我要提示几点：

（1）、请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教化孩子有时间观念、遵守规章制度。我校星期一是升国旗的时间。应督促孩子穿好校服。

（2）天气慢慢热了起来，中午我们会支配孩子的午休，您可以在家给孩子打算一个小枕头或者一个小薄毯。中午不休息一会儿，下午的课确定没有精神。

三、针对期中测试，谈几点体会：

考试不是目的,是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解，现在要求我们家长看到试卷，肯定要了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的学问进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是特别广泛的，语文认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要缘由在个别孩子于对生字驾驭不扎实。出现一些同音字混淆或是错别字现象。另外，还出现拼音不会排序等。不理解课外阅读的文章，作文表达不清晰等。几个突出问题：马虎、不仔细，简洁、会做的题反而出错。不会检查试卷，有个别学生字迹不干净，书写不美观。

四、教化过程中要留意的问题

1、是关于孩子