中学期中表彰会学生代表发言稿

本文格式为Word版，下载可任意编辑

—

—

中学期中表彰会学生代表发言稿

中学期中表彰会学生代表发言稿

在社会进展不断提速的今天，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿的内容要根据概括情境、概括场合来确定，要求情感真实，崇敬观众。写发言稿的留神事项有大量，你确定会写吗？下面是我为大家整理的中学期中表彰会学生代表发言稿，希望对大家有所扶助。

中学期中表彰会学生代表发言稿1

敬爱的各位领导、各位老师、爱戴的同学们：

Goodafternoon，everyone！

踏着十一月的金色阳光，今天我有幸代表八年级的学生在这里发言，心里无比冲动。我是来自八年级一班的学生李雪健，此时此刻，千言万语难以表达我的心情，我只想说两个字“感谢〞。首先感谢学校领导，是你们为我们创造了优良的学习环境，我们的校园明净感激，三季有花四季常青，时时四处表达着对我们的关切，关爱。他是那么温馨，那么迷人，让我们置身其中有家的感觉，留恋忘返。再次，我要感谢我的老师，我的每一份进步都凝结着老师的心血，我的每一份劳绩都凝结着老师的聪慧，我的每一点成长都凝结着老师的汗水。更加是我们的班主任朱中丽老师，她不仅教会我们学会学习，还教给了我们好多做人的道理，在她的淳淳指导下我们班的每位学生都很快爱养成了良好的学习习惯，生活习惯。还有我们的语文老师王建荣老师，他的语文课有声有色，情景交融。在她的课上语言和文字为我们的理想插上了腾飞的翅膀。结果我还要感谢我的爸爸妈妈，是你们给了我生命，给了我一个温馨的家并为我选择了一个优秀的学校。请你们相信儿子不会让你们消沉的。

现在我想对同学们说几句话：爱戴的同学们，转瞬间本学期的学习生活已经过去一半，不知大家是否想过自己在这期间毕竟有何收获，我相信好多人或多或少都取得了进步，那么你是否从中摄取到一点阅历教训呢？今天借此机遇我把我的学习阅历和大家交流一下，希望能给大家有所扶助。

第一、我们需要制定一个学习目标，有了目标才会主动学习，才会为梦想打拼。这样不仅能提高学习的积极性，还能培养自己的细心。

其次、上课要专心听讲，开动脑筋。积极回复问题也是分外重要的。一节课四十五分钟，只有充分利用起来，不滥用每分名贵时间，才能提高学习效率。

第三、专心复习和提前预习学识，也是不成缺少的重要一环。把学过的学识复习几遍，这样在脑海中加深记忆，对以后的学习就会有很大的扶助，积极预习是学习新学识的关键。

第四、我们要弥漫信仰。信仰是告成的前提。我们要相信自己的才能、坚信

自己确定有才能学好各门功课。正如我们八一班的宣誓语中所说的：“我没有失败的理由，我所走的每一条路都是告成的保障。〞

同学们，让我们以“自信人生二百年，会当击水三千里〞的士气，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞的精神，点燃理想的蜡烛，闪亮不变的情怀，放飞我们的理想，描绘璀璨的人生。我相信，在不久的将来，我们将会使我们的理想变成现实，我们会为我们的母校争光添彩！让我们携起手来一起努力吧！结果，Bestwishesforeveryou！

我的发言完毕，感谢大家！

中学期中表彰会学生代表发言稿2

敬爱的老师，爱戴的同学们：

大家好！我是初一十班的xxxx，很荣幸能够站在这里，与同学们共享我的学习心得。

关于学习，首要的一点便是学习兴趣。“好之者不如乐之者〞，对自己感兴趣的科目要擅长钻研，激发潜能，体验学习带给我们的喜悦；暂时提不起兴趣的科目，更不能掉以轻心甚至过早放弃，要知道任何科目都有它自己的美好，需要我们去察觉，只要对全体科目“一视同仁〞，付出同样的努力，我们总会不断进步，也就能在那些不那么热爱的学科中获得成就感，找到自己一份乐趣。

善用学习方法，养成良好学习习惯，也是巩固我们学习才能的必要条件。学习方法和习惯是因人而异的，譬如有人热爱早起背书，有人那么晚上背诵效果更高，有人更容许与同学交流，有人爱自己学习不受扰乱等等。适合自己的方法，需要不断探索、总结，我这里只举几个例子，是我认为对比通用的学习习惯。

一、课前预习。预习不确定非要把课本读透，哪怕只是提前约莫看看书，找到书上的重点内容，也是对听课效果有益的。预习中关键的环节是察觉自己有疑问的地方，这样才能制止听课时毫无打定，做到带着问题有目的地听课。

二、听讲与课堂笔记。我相信大量同学都有过这样的时候：记课堂笔记时，前一片面内容还没有记完，老师已经在讲下一个重点，一节课上完，本来打定好好听讲，却笔记没跟上，课也没听好。这时，就需要我们做出取舍。鲜明，听好一节课比记好一页笔记更重要多了，由于老师的讲解更有助于我们的理解和掌管学识。笔记务必挑重点和书上没有老师额外讲到的思维方式、答题技巧等。切忌全抄课本概念，罗列而不整理。笔记与听讲不能冲突，我们需要紧跟老师的思路，课堂内容越难，越要积极斟酌和回复问题，制止展现似懂非懂，做题就一头雾水的学识。

三、实时复习。复习是理清思维，稳定记忆、加深理解的过程。

复习方法我约莫归纳为三种。

1、查漏补缺法。这种方法很简朴而且不费时间，就是把当天所学内容重新在脑海里回忆一遍，重难点再次斟酌。想不起来的'地方，急速翻看书和笔记，重点记忆。这种方法可以制止遗忘，也可以让自己理清学识脉络。

2、做题回忆法。这是一种高明的方法，就是做作业时结合题目想想相关的学识点及其应用方法，让自己在理解的根基上将所学内容生动运用。

3、专攻弱项法。这适合学完一个章节后，对自己反复出错，总是记不住的内容再次复习、特意复习。方式是多样的，只要适合自己，就是好的。针对这种复习方法，我认为同学们理应养成整理错题的习惯，以便领会地熟悉自己的缺乏之处，制止“好了伤疤忘了疼〞，在同一学识上屡屡吃亏。

四、完成作业。听起来简朴的几个字，想要做好，却也不轻易。让我们自我反思：做数学题是否草草了事？背诵作业是否总推到明天？史、地、政、生的作业是否要等上课前一天甚至课前几分钟才写？作业和听讲一样，是学习最根本也最重要的方式，我们绝不能本末倒置而又好高骛远。精心完成作业，可以起到复习的作用；有质量地完成作业，可以让自己的时间过得更加充实。一句话，分内的事情要追求极致，额外的事情要量少而精。

学习兴趣、学习方法和学习习惯纵然重要，可学习态度才是拉开我们差距的抉择性因素。我们首先要熟悉学习的重要性，找到自己对学习的